《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動方案

《《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動方案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、專業(yè)技術(shù)資料分享《走近中秋》系列活動一、活動產(chǎn)生的背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團(tuán)圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們確立了“走近中秋”這個活動主題，帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉(xiāng)開展綜合實(shí)踐活動，組織學(xué)生調(diào)查，從而了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、有關(guān)的詩歌秋以及月餅的由來，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)社會生活。二、活動目標(biāo)1.知識與技能。了解中國傳統(tǒng)節(jié)

2、日中秋節(jié)的由來以及民間習(xí)俗紀(jì)念的內(nèi)涵。了解中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對節(jié)日形成一個正確的2.過程與方法。初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有目的的搜集材料，整理材料，分析材料通過查閱書籍，報刊以及網(wǎng)絡(luò)等資料了解并解決問題，能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進(jìn)行歸類。3.情感態(tài)度價值觀。培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀。通過對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。通過與同學(xué)的合作交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學(xué)習(xí)的能動性。通過動手做月餅提高勞動技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣。通過自主探究，合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國主義情感。了解中華民族

3、源遠(yuǎn)流長的悠久歷史和寶貴的財富。三、活動安排第一階段：（第1周）確定主題提供分組任務(wù)，學(xué)生討論、自由選擇小組（具體內(nèi)容見附表1）第二階段：（第2周）明確分工按照分組選出組長、記錄員，討論篩選活動方式，明確活動時間及個人分工。（具體內(nèi)容見附表2）第三階段：（第3周）走出課堂WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享按照小組分工在校園、社會進(jìn)行實(shí)踐活動，填寫活動調(diào)查表（具體內(nèi)容見附表3）第四階段：（第4周）成果展示以小組為單位匯報實(shí)踐活動成果，出一期專題板報第五階段：（第5周）總結(jié)評價對參與本次綜合活動進(jìn)行活動總結(jié)，開展自我評價、小組評價及家長評

4、價。（具體內(nèi)容見附表4）四、活動過程第一階段：（第1周）確定主題(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，你知道她有哪些佳節(jié)嗎？（指名學(xué)生回答）2、欣賞課件（中秋節(jié)的相關(guān)圖片）：過3個星期就是中秋節(jié)了，農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。從今天起，老師將和大家一起走進(jìn)中國的佳節(jié)來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化。（二）啟發(fā)提問，確定主題1、啟發(fā)提問：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？（學(xué)生發(fā)言）2、總結(jié)發(fā)言，確定主題：走進(jìn)佳節(jié)話中秋。含四項(xiàng)內(nèi)容：A、中秋節(jié)的由來；

5、B、中秋節(jié)的習(xí)俗；C、中秋詩詞欣賞；D、中秋的月餅相關(guān)知識。（三）活動指導(dǎo)，教給方法1、我們可以通過上網(wǎng)下載、調(diào)查統(tǒng)計、參觀訪問、到圖書館查找資料、摘抄和拍照片等，開展中秋節(jié)的課題探究?？茖W(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個好辦法。2、下面就讓我們一起來制定一個《走近中秋》的綜合實(shí)踐活動方案吧！中秋佳節(jié)WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享做什么中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的習(xí)俗月餅大調(diào)查中秋詩詞怎么做1.問老師、父母2.看書查找3.上網(wǎng)查等1.問別人2.到網(wǎng)上查閱3.到商店里看1.查月餅的成分2.參觀食品廠3.自己動手學(xué)做1.看書查詩文2.上網(wǎng)查詩

6、文3.自由創(chuàng)作（四）制定方案，布置任務(wù)1、按照小組活動目標(biāo)不同，學(xué)生討論、自由選擇小組A組：小小故事臺B組：月餅大調(diào)查C組：花燈的世界D組：藝術(shù)的魅力2、在小組中再自由組合成3--5人的活動小組，A組：小小故事臺A1組——漂亮組（蘇婷、陳思晴、林卓言）A2組——動力組（張宇恒、尹嘉蕙、黃偉、利勇烽）A3組——可樂組（何家樂、何俊霖、胡惟斯）B組：月餅大調(diào)查B1組——美少女組（蘇芊沄、潘苑儀、陳境敏、譚婉琪）B2組——可愛月餅小分隊(duì)（阮熳君、蔡小蕓、彭雯婧）B3組——甜甜月餅隊(duì)（王溢、林昌韶、謝澤泓、羅宇軒）B4組——月餅隊(duì)（蘇泓霖、許桂林

7、、陳文坤、覃建明）B5組——可愛組（布偉健、李梓豪、張堡鈞、鄭兆達(dá)）C組：花燈的世界C1組——棉花糖組（冼德昕、李麗昕、林越、李籽璇、陳俐霖）C2組——花燈世界組（董明添、丁星華）D組：藝術(shù)的魅力D1組——甜蜜組（何偉斌、潘曉彤、李康橋）D2組——變形組（黃浩然、陳文洋）第二階段：（第2周）明確分工WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享（一）按照分組選出組長、記錄員。內(nèi)容A1A2A3B1B2B3組長蘇婷張宇恒何家樂蘇芊沄阮熳君王溢記錄員陳思晴尹嘉蕙何俊霖潘苑儀蔡小蕓林昌韶內(nèi)容B4B5C1C2D1D2組長蘇泓霖布偉健冼德昕董明添何偉斌黃浩然

8、記錄員許桂林李梓豪李麗昕丁星華潘曉彤陳文洋（二）明確活動目標(biāo)，討論篩選活動方式，安排活動地點(diǎn)。A組：小小故事臺1、收集資料：了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗（內(nèi)容——故事、文字、圖片、視頻等）（