深入學習實踐科學發(fā)展觀心得：努力踐行科學發(fā)展觀

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的深入學習實踐科學發(fā)展觀心得：努力踐行科學發(fā)展觀　　深入學習實踐科學發(fā)展觀活動關鍵在解放思想。改革開放以來，我國經(jīng)濟社會是一個飛速發(fā)展的過程，其實質(zhì)就是一個思想不斷解放的過程。　　我省開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要以解放思想為先導，因為我省是最后一個撤出計劃經(jīng)濟陣地的，解放思想對我省更有典型性和針對性。解放思想要立足于從破除封建傳統(tǒng)文化，破除計劃經(jīng)濟的傳統(tǒng)觀念，破除極“左”的傳統(tǒng)思潮等三個方面，著重解決不符合、不適應科學發(fā)展觀的舊理念、舊觀念

2、，破解體制性的障礙和結(jié)構(gòu)性的矛盾，尋求更快更好地發(fā)展?！　⊥ㄟ^調(diào)查分析和梳理，我省在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，解放思想要著力解決以下五個方面的問題：　　一，破除因循守舊、自滿自足、小富即安的小農(nóng)意識，樹立敢闖敢試，更快更好發(fā)展的新理念圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的　　聯(lián)系我省干部思想實際，不符合、不適應科學發(fā)展觀的舊觀念集中表現(xiàn)在三個方面：一是部分

3、黨員干部中存在老守田園、不思進取的惰性。二是不少干部群眾觀念上封閉、保守、落后，缺乏全面大開放的意識和市場經(jīng)濟的觀念，不善于主動創(chuàng)新，不敢承擔責任，不愿冒風險，缺乏南方地區(qū)干部群眾中那種敢闖敢干、敢為人先的精神狀態(tài)。三是習慣于縱向與自己的過去比，自滿自足。我省經(jīng)濟增長與發(fā)達省份相比差距很大。我們要樹立不進則退，慢進也要落后的理念。勇于破解發(fā)展難題，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進科學發(fā)展?！　《瞥俦疚?、物本位的狹隘觀念，樹立以人為本，注重民生的新理念　　首先從官本位轉(zhuǎn)向民本位。我省實施計劃經(jīng)濟體制的時間最早、最長，影響也最深，官本位思想

4、很有市場。政府部門仍習慣于用計劃手段和行政干預，一些部門管住、管死的手段多，扶持、搞活的辦法少。為此要通過改革與轉(zhuǎn)變政府職能，樹立管理就是服務的新理念。加大政策扶持力度，要大力削減行政審批權力和程序，減政放權，服務基層，提高行政效率?！　∑浯螐奈锉疚晦D(zhuǎn)向人本位。受計劃經(jīng)濟影響，我們在評價發(fā)展標準上還存在很多見物不見人的現(xiàn)象，表現(xiàn)為對經(jīng)濟發(fā)展重數(shù)量、輕質(zhì)量；重產(chǎn)值、輕效率；重速度、輕效益?；加術dp崇拜癥，嚴重背離了科學發(fā)展觀。要解放思想，改革政績觀，倡導發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果為人民共享?！　∪瞥娴?、短期的發(fā)展觀念，樹立全

5、面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新發(fā)展觀圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的　　科學發(fā)展強調(diào)全面協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展，聯(lián)系我省實際就是要解放思想，實行“兩個轉(zhuǎn)變”：　　一是由過去重資源開發(fā)、依賴生產(chǎn)要素的投入、謀求數(shù)量擴張的粗放式發(fā)展，轉(zhuǎn)向注重生態(tài)文明的可持續(xù)發(fā)展。要加大環(huán)境治理和生態(tài)保護，減少資源消耗，加大節(jié)能減排力度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，改善人民生產(chǎn)、生活和居住環(huán)境，把XX真正

6、建成生態(tài)大省?！　《俏沂〉慕?jīng)濟發(fā)展由過去單純地追求經(jīng)濟總量，轉(zhuǎn)向到注重結(jié)構(gòu)調(diào)整上來。我省由于受計劃經(jīng)濟的影響，所有制結(jié)構(gòu)不合理，國有經(jīng)濟比重高，民營經(jīng)濟發(fā)展慢、份額小、比重低，對經(jīng)濟增長的拉動力弱，必須著力調(diào)整所有制結(jié)構(gòu)，提升民營經(jīng)濟份額，使非公有制經(jīng)濟在經(jīng)濟增長中發(fā)揮更大的作用。我省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，是農(nóng)業(yè)大省，但不是農(nóng)業(yè)強??；工業(yè)和建筑業(yè)的比重很高，但是大而不優(yōu)，技術創(chuàng)新不足，產(chǎn)業(yè)層次不優(yōu)化。踐行科學發(fā)展觀調(diào)整好內(nèi)部的兩大結(jié)構(gòu)問題，為經(jīng)濟發(fā)展集聚后勁，實現(xiàn)更快更好發(fā)展。　　四，破除孤立的、單打一的發(fā)展觀念和方法，樹立統(tǒng)籌兼顧科學發(fā)展的根

7、本方法　　科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，它深刻反映了社會主義建設的內(nèi)在規(guī)律。聯(lián)系我省實際，解放思想，要認真解決三個問題：圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的　　其一是樹立顧全大局的思想和統(tǒng)籌兼顧的思路，正確處理經(jīng)濟建設與文化建設的關系，把我省建成文化產(chǎn)業(yè)大省，實施“高教強省”的戰(zhàn)略，逐步把科教文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢。　　其二是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展，我省是農(nóng)業(yè)大

8、省，要加大對“三農(nóng)”的扶持力度，加快土地流轉(zhuǎn)，建設規(guī)模農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建立城市反哺鄉(xiāng)村、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的機制?！　∑淙侵塾谡衽d龍江加快發(fā)展，樹立大局觀念和一盤棋思