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《初中語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練附答案8》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、初中語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練附答案8閱讀理解歷來(lái)是學(xué)生考試的一大失分點(diǎn)，通過(guò)針對(duì)訓(xùn)練，多讀、多做、多反思、多總結(jié)，是可以提高解題能力，本系列通過(guò)文言文、現(xiàn)代文兩大部分，為一線(xiàn)優(yōu)秀教師、學(xué)生提供參考，大家一定會(huì)獲益匪淺。一、古詩(shī)詞賞析1、江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1.詩(shī)人筆下的江南春景鮮明、生動(dòng)、形象，請(qǐng)問(wèn)：這種效果，是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法產(chǎn)生的?2.明朝楊慎在《升庵詩(shī)話(huà)》中談到這首詩(shī)。認(rèn)為“千里”的“千”字應(yīng)改為“十”。理由是：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得?千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?”此言遭到不少學(xué)者反駁。你認(rèn)為楊慎的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)在何處?【參考答
2、案】：1.動(dòng)靜結(jié)合，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多角度描寫(xiě)（或聲色結(jié)合），點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。2.錯(cuò)在不懂得“千里”是虛寫(xiě)而非實(shí)寫(xiě)。既然寫(xiě)江南春景，以“千里”概之亦扣題目。2、“2011年德州市中考古詩(shī)詞真題”“2011年德州市中考古詩(shī)詞真題”旅夜書(shū)懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟星垂平野闊，月涌大江流名豈文章著，官因老病休飄飄何所似，天地一沙鷗第10題“這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情”，考查領(lǐng)悟詩(shī)詞的主旨情感?！绢}目形式】這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的思想情感或心情?！咎釂?wèn)變式】這首詩(shī)反映了怎樣的內(nèi)容？表現(xiàn)了怎樣的情趣？【答題技巧】1、注意從詩(shī)詞標(biāo)題、注解小序、詩(shī)眼或關(guān)鍵詞、題干提示中尋找答案。2、關(guān)
3、注作者和時(shí)代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人論世”。3、注意分析詩(shī)詞中的意象。4、從詩(shī)詞內(nèi)容和類(lèi)別上去辨析?！敬痤}格式】：描寫(xiě)了（或刻畫(huà)了）什么的景色（或人物形象等），抒發(fā)了什么的思想感情?！緟⒖即鸢浮渴纠?懷才不遇的苦悶，飄泊無(wú)依的感傷（評(píng)分：2分，意思對(duì)即可）二、現(xiàn)代文閱讀1、（廣東省·2011）（三）（15分）舊餐桌上的美好時(shí)光[美]凱瑟琳·比恩洪帆譯一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來(lái)，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見(jiàn)面氣氛都很緊張，爭(zhēng)吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì)有什么問(wèn)題？音樂(lè)？朋友？我覺(jué)得自己快要崩潰了?！?/p>
4、媽媽?zhuān)壤た芨幸粭l銀色的褲子，我也要一條?！薄盀槭裁矗俊蔽腋悴欢倪@種追星行為?！皨寢?zhuān)壤た芨恰槟瞎稀瘶?lè)隊(duì)的主唱?！槟瞎稀俏易钕矚g的樂(lè)隊(duì)。”他瞪大眼睛看著我，似乎在跟一個(gè)外星人講話(huà)。這些天來(lái)，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂(lè)隊(duì)鬧得不開(kāi)心。安東尼跟我說(shuō)好話(huà)，央求我，我全都置若罔聞?？吹轿也粸樗鶆?dòng)，他一屁股坐下來(lái)，把臉扭到了一邊?！澳愕侥膬喝ベI(mǎi)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)，“可能全城都沒(méi)有賣(mài)的?！薄澳俏揖妥约鹤?，但你要借錢(qián)給我?！薄巴怂桑瑑鹤?。這輩子你大概就只穿一次?！蔽覕嗳痪芙^。但是，我心底有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛。”然而，我最終還是近乎頑固
5、地拒絕了。令我想不到的是，第二天下午安東尼提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門(mén)，看著他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?！耙幻撞?美元98美分，”他嘻嘻笑著說(shuō)，“我向朋友借的錢(qián)。”原來(lái)，安東尼不但買(mǎi)了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買(mǎi)齊了?！皨寢?zhuān)F(xiàn)在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問(wèn)。安東尼13歲時(shí)，在他的強(qiáng)烈要求下，我教過(guò)他縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì)縫紉后，他自己親手縫制過(guò)一條當(dāng)時(shí)流行的褲子?！澳阒恍枰嬖V我怎樣開(kāi)始就行了，媽媽?！彼难劬Χ⒅?。我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開(kāi)
6、那幾張紙樣?！拔蚁氚牙溌对谕饷妫灰w邊?！彼f(shuō)?！斑@個(gè)我可不會(huì)做。你自己想怎么做就怎么做。”安東尼聳聳肩，自己就做起來(lái)了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開(kāi)始縫褲兜了?？粗皖^忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時(shí)，你賣(mài)了收集來(lái)的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元……安東尼聽(tīng)了大笑起來(lái)。一針一線(xiàn)，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂(lè)隊(duì)的崇拜者和他愛(ài)管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們
7、緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒(méi)有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢(qián)給我，要我?guī)退麄冏??！澳鞘前矕|尼自己做的?！蔽易院赖馗嬖V他們。以后的日子里，雖然安東尼還會(huì)惹我生氣，但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過(guò)的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì)原諒他。（選自《齊魯晚報(bào)》2010年4月12日，有刪改）13.圍繞“一條銀色的褲子”，母親對(duì)安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)诳崭窭锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）口口——口口——口口14.文章多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下了伏筆，請(qǐng)找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）15.你
