創(chuàng)先爭優(yōu)活動自查情況報告

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的創(chuàng)先爭優(yōu)活動自查情況報告　　市創(chuàng)先爭優(yōu)辦：　　xxxx黨支部在市創(chuàng)業(yè)服務年活動領導小組和市創(chuàng)先爭優(yōu)辦的統(tǒng)一領導下，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)就創(chuàng)先爭優(yōu)活動自查情況報告如下：　　一、學習動員，周密部署?！　「鶕?jù)市委《關(guān)于在全市黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》(xxxx號)文件精神，xxx黨支部，周密部署活動安排，及時召開了支部大會，進行宣傳和動員，成立了支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制定了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》。支部將整個活動內(nèi)容分為長短期階

2、段，對黨員參加近遠期各項階段活動，提出了明確目標和具體要求，并將活動方案在公示欄向全體工作人員和群眾公示，進行承諾，接受社會各界的廣泛監(jiān)督?！　《⒔y(tǒng)一認識，積極參與。圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的　　支部在廣泛動員基礎上，組織全體黨員，認真學習市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關(guān)精神，以及上級要求學習的相關(guān)理論材料。使每個黨員真正從思想上明確“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發(fā)

3、展”的活動主線，樹立“以崗位為重點，以服務破難點，以業(yè)績樹亮點”的目標，在群眾中敢于、樂于“亮牌示范”，用黨員自身的實際行動“把黨的旗幟亮出來”。通過學習使黨員們統(tǒng)一了思想認識，奠定了積極投身活動的自覺性?！　∪?、穩(wěn)步啟動，分層推進?！　≈Р拷Y(jié)合中心實際情況，結(jié)合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活動，做到起步穩(wěn)，層面清、任務明、推進快。　　爭創(chuàng)活動分三個層面推進：　　1、班子爭創(chuàng)?！　≈行闹Р吭诎嘧又蟹e極開展當“三好”(用好人、做好事、留好名)干部，創(chuàng)建“四好”(政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好)班子，建設“五好”(支部班子好、黨員隊

4、伍好、活動開展好、制度建設好、作用發(fā)揮好)支部活動。班子成員做到三個堅持，即：堅持帶班上崗制度;堅持服務企業(yè)創(chuàng)業(yè)代辦跟辦制度;堅持不懈的繼續(xù)抓好創(chuàng)業(yè)服務年各項任務的落實。班子成員身子下沉抓重點，素質(zhì)提升跨臺階，由點帶面牽主線，同頻共振促服務的工作氛圍?！　?、黨員爭創(chuàng)?！　∪w黨員積極響應支部提出的“一個崗位一盞燈，一個團隊一條心，一個支部一面旗”的爭創(chuàng)號召，結(jié)合各自不同崗位，寫出了黨員承諾書，窗口單位黨員設立了“黨員示范崗”，支部開辦了活動專欄，及時公開黨員爭創(chuàng)典型，鞭策黨員，便于群眾監(jiān)督。　　3、服務爭創(chuàng)。圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民

5、主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的　　服務是xxx一切工作的主線，也是建設作風形象好黨組織，打造堅強堡壘的主渠道，支部在活動中，以“黨員示范”為載體，開展“三比三看”創(chuàng)新服務活動。一是比和諧看行風。中心把維護行政審批窗口和服務對象雙方和諧穩(wěn)定作為工作的重中之重，切實增強全體人員維護窗口諧穩(wěn)定的責任感和使命感。認真落行政審批六公開，規(guī)范細化工作程序，努力提高依法行政水平。同時，切實加強干部職工道德教育、法制教

6、育，努力提高大家的法制意識和守法觀念。積極開展“文明窗口”、“黨員示范崗”、“窗口服務先進工作者”等文明創(chuàng)建活動。比誰競爭意識強，看誰落實的到位。二是比服務看效率。切實做好行政審批和行政服務這篇大文章，在中心形成“人人謀發(fā)展，人人是形象”的濃厚氛圍。在審批、發(fā)證、收費服務等各個方面，全方位開展工作競賽，領導與分管領導比，窗口與窗口比，看誰的工作效率高，看那個精神面貌好，看誰的服務意識強。三是比成績看貢獻。樹立創(chuàng)新意識、趕超意識。中心班　　子成員按照各自分工，結(jié)合實際，在制定切實可行工作方案的基礎上，對分管工作督進度、抓落實。各股室、各窗口根據(jù)本職工作的

7、實際，認真制定工作計劃，比誰取得的成績突出，看誰的貢獻較大?！　∷摹⑸钊氩閿[，建章立制。圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的　　支部黨員積極參與黨性分析和整改工作，一是黨員自評。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。二是黨員互評。支部會上，在每個黨員做了黨性分析后，與會黨員逐一發(fā)言，集體“會診”。三是群眾評議。通過群眾座談會，個別交談等形式，對黨員進

8、行評議。四是支部評議。支部匯集黨內(nèi)外群眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整