普通話水平測試培訓(xùn)(緒論)

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1、普通話水平測試培訓(xùn)普通話測試站http://www.jju.edu.cn/pth第一章普通話水平測試（PSC）的程序第一節(jié)普通話水平測試的程序1、報名、查詢考試時間。上網(wǎng)：九江學(xué)院—教務(wù)處—普通話測試站http://www.jju.edu.cn/pth2、適當(dāng)提前到達(dá)考場，不要遲到。無故缺席者，計為缺考，下次報名后才能再考。3、先到候測室（5#424或425）等候，不要喧嘩，以免影響錄音效果。4、聽到點名后，進(jìn)入備測室（5#419或420）。請老師查驗證件，帶身份證和校園卡。準(zhǔn)備的內(nèi)容：第一題：瀏覽全題，不要通篇誦讀，找出不認(rèn)識的字或個別讀不準(zhǔn)的音，查字典，時間不能超過5分鐘

2、。第二題：找出輕聲與兒化音。這一切都只能是心中有數(shù)，不要在試卷上作記號。第三題：與自己課本對照，著重看自己的薄弱處。第四題：想說話思路，最好寫出提綱，但不能寫細(xì)，更不能全文都寫。備測要求、二一、備測技巧（記在心中，不要外露——別在試卷上做記號）1、備測時間：20分鐘。2、確定朗讀和說話題的內(nèi)容。心中有數(shù)。3、看第二題，找輕聲、兒化詞。4、瀏覽第一、二題，找出不認(rèn)識的字或拿不準(zhǔn)的字，控制時間，不要超過10分鐘。5、理清說話題思路，主要是想經(jīng)過，千萬不能只想開頭，不想中間，也不能過多想結(jié)尾。6、結(jié)合書中朗讀材料里的提示，準(zhǔn)備作品。二、進(jìn)入考場1、記住試卷號，將試卷還給備考室工作人員，

3、老師登記后，進(jìn)入考場（5#417）。按照考場內(nèi)老師的安排，坐到相應(yīng)的座位上，以保證準(zhǔn)備的題目和計算機上的題目相一致。2、請老師查驗證件，出示身份證、校園卡或?qū)W生證。3、按電腦提示，考生自己用鼠標(biāo)操作，逐步進(jìn)行。4、考試時聲音宏亮清晰，便于錄音和復(fù)審?？傮w要求：測試時精力要集中，端坐展脖，嘴要打開，注意每題的時間限制。誦讀時不緊張，把每個字的聲、韻、調(diào)都發(fā)飽滿。速度適中，調(diào)值平穩(wěn)。第一、二題每個字的聲、韻母都要清晰，韻母要突出。朗讀介于朗誦和閱讀之間，感情處于中游。說話時語音自然，用詞恰當(dāng)，語句流暢，謀篇得法。每分鐘270----170個音節(jié)之間。測試要求計算機測試流程演示測試流程

4、測試總體流程準(zhǔn)備考試考生以紙制試卷準(zhǔn)備考試，時間為20分鐘；準(zhǔn)備結(jié)束，進(jìn)入測試機房正式測試，考生將紙制試卷上交給工作人員測試過程——佩戴耳機考生在測試機房坐下，首先按正確方式佩戴好耳機，然后點擊“下一步”測試過程——輸入準(zhǔn)考證考生根據(jù)計算機提示，輸入準(zhǔn)考證號后4位數(shù)字，輸入完成，請點擊“進(jìn)入”按鈕測試過程——信息確認(rèn)計算機屏幕自動顯示考生報名信息，考生進(jìn)行確認(rèn)。如準(zhǔn)考證號和姓名無誤，點擊“確認(rèn)”；如信息存在問題，點擊“返回”重新輸入測試過程——試音根據(jù)提示，考生朗讀計算機顯示的句子，如：我叫×××，我的準(zhǔn)考證號是××××。測試過程——第一題考生根據(jù)語音提示開始考試，第一題考完，考

5、生無需等待，直接點擊“下一題”進(jìn)入第二題測試測試過程——第二題考生根據(jù)語音提示開始考試，第二題考完，考生無需等待，直接點擊“下一題”進(jìn)入第三題測試測試過程——第三題考生根據(jù)語音提示開始考試，第三題考完，考生無需等待，直接點擊“下一題”進(jìn)入第四題測試測試過程——第四題考生根據(jù)語音提示開始考試，第四題考完，考生點擊“提交試卷”結(jié)束考試結(jié)束考試考試結(jié)束，考生離開考場在線模擬測試系統(tǒng)（www.isay365.com）：提供模擬測試和在線學(xué)習(xí)服務(wù)讓考生在測試之前了解自己目前所處的普通話水平；系統(tǒng)生成測試報告，指出考生普通話發(fā)音中存在的主要問題；滿足考生隨時隨地進(jìn)行模擬測試的需求；滿足考生針

6、對性學(xué)習(xí)、快速提高普通話水平的需求；模擬測試和正式測試操作界面完全一致，考生進(jìn)行模擬測試相當(dāng)于參加了機測的考前培訓(xùn)；三、考生測試提示考生佩戴麥克風(fēng)考生輸入準(zhǔn)考證，登錄系統(tǒng)考生信息確認(rèn)，準(zhǔn)考證號輸錯，可以重新輸入考生試音考生開始考試模擬考試結(jié)束第二節(jié)普通話等級標(biāo)準(zhǔn)三級六等級等分?jǐn)?shù)段適應(yīng)群一甲97-100(97及以上)新聞播音員乙92-97(含92,不含97)語音教學(xué),主持人二甲87-92(含87,不含92)語文教師乙80-87(含80,不含87)普通教師三甲70-80(含70,不含80)公務(wù)員乙60-70(含60,不含70)鼓勵性普通話測試的目的普通話水平測試是一項嚴(yán)肅而又具體的工

7、作，它是對應(yīng)試者普通話能力的考核和評定，不是普通話系統(tǒng)知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估，它的目的在于：1、給應(yīng)試者評出普通話等級，落實普及普通話質(zhì)的要求。2、在普及的基礎(chǔ)上提高全社會普通話應(yīng)用水平，提高現(xiàn)代漢語的規(guī)范程度。3、促進(jìn)推普工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。第二章普通話基本理論第一節(jié)普通話的概念1、普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的通俗叫法，是現(xiàn)代漢民族共同用來交際的語言。在臺灣稱為國語，在新加坡。馬來西亞稱為華語，而在中國大陸則稱為普通話。2、定義：普通