教師職業(yè)道德及答案

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1、一、簡答題1.教師職業(yè)道德的主要內(nèi)涵。3???教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中所遵守的基本行為規(guī)范或準(zhǔn)則，以及在這一基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。?????2.教師職業(yè)道德與道德的聯(lián)系與區(qū)別。9???道德是社會公共生活中最一般、最普遍的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念，而教師職業(yè)道德則是教師職業(yè)生活中特有的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念。?3.教師職業(yè)道德的基本特點。15?教師職業(yè)道德的教育專門性，即教師職業(yè)道德對教育善惡的專門體現(xiàn)性和對教育的專門適用性。4.教師職業(yè)道德的價值蘊含。21教師職業(yè)道德雖然具有自身的獨特性，但它的價值卻不僅僅在于教育自身。它的存在和發(fā)

2、展，不僅源于自身的需要，還源于廣泛影響，總是蘊含和體現(xiàn)著多方面的價值。5.簡述樂教勤業(yè)和人格示范原則對教師的基本要求。28?1、熱愛教育，樂于從事教育事業(yè)。2、勤于功業(yè)，勤奮工作6.現(xiàn)期我國教師職業(yè)道德規(guī)范有哪些？31依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。??二、辨析題1.教師職業(yè)道德是教師在教育工作中所必須遵循的行為規(guī)范。3--5??教師職業(yè)道德的獨特性說明了它是教師這一職業(yè)所特有的是與教師這種職業(yè)密切聯(lián)系的專門性道德，是教師在其現(xiàn)實職業(yè)生活中應(yīng)遵守的和所應(yīng)具有的，教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，說明教師

3、職業(yè)道德不只是一種應(yīng)然性的規(guī)范或準(zhǔn)則，不只是教師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，而且還是一種實然性的品德應(yīng)當(dāng)和實在，是教師應(yīng)內(nèi)得而成和外在顯現(xiàn)的觀念意識和行為品質(zhì)。2.教書育人是特指“教師不僅要向?qū)W生傳授知識，而且要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。?26?作為一名教師，如果只注意傳授知識，不注意培養(yǎng)學(xué)生如何做人，就是沒有盡到教師的責(zé)任。因此自古以來教書育人一直成為衡量和判斷教師工作優(yōu)劣的根本標(biāo)準(zhǔn)，也自然成為知道教師一切教育工作的根本原則。三、論述題為什么說教書育人是我國教師職業(yè)道德的基本原則？其基本要求是什么？?26因為作為一名教師，如果

4、只注意傳授知識，注意培養(yǎng)學(xué)生如何做人就是沒有盡到教師的責(zé)任，所以說教書育人是我國教師職業(yè)道德的基本原則?；疽螅?.正確認識和處理好教師育人的關(guān)系。2正確理解育人的含義，樹立全面的育人意義。3.多方面努力，更好實現(xiàn)教書育人.?????????????????????教師職業(yè)道德作業(yè)2一、簡答題1.簡述教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的關(guān)系。51教育法律法規(guī)雖然是教育規(guī)律的法定化體現(xiàn)，但絕不意味著可以用教育法律法規(guī)來替代教育規(guī)律，一方面，教育法律法規(guī)并不是教育規(guī)律的全面體現(xiàn)，它對教育規(guī)律的體現(xiàn)是有限的。一方面，教育法律法規(guī)與教育規(guī)律也有著明顯的不同。

5、一是它們的特點不同。二是兩者對教育的規(guī)范特點的不同。2.簡述愛崗盡責(zé)的教育意義。62?愛崗盡責(zé)的教育意義有1、愛崗敬業(yè)是教師隊伍穩(wěn)定的內(nèi)在源泉。2、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力來源。3、愛崗盡責(zé)才能在崗位上有所作為。3.愛崗盡責(zé)精神的實踐體現(xiàn)是什么？69???????愛崗盡責(zé)精神的實踐體現(xiàn)是：?????1、教書育人，盡職盡責(zé)。?????2、學(xué)而不厭，誨人不倦。?????3、認真工作，不敷衍塞責(zé)。??????4、勤奮鉆研，科學(xué)施教。?????5、淡泊名利，育人為樂。????4.教育人道化的基本要求是什么？76????????教育人道化的基本要求：

6、是指教育目的上對良好人性發(fā)展及其價值的追求，和教育過程對人的價值的重視，對人的尊嚴、權(quán)利的尊重，對人的關(guān)心和愛護，以及對人的合法權(quán)益的維護性????5.非人道化教育的表現(xiàn)及其危害和原因各是怎樣的？80?非人道化教育的表現(xiàn)主要有：1、心罰2、體罰3、變相體罰4、經(jīng)濟懲罰?原因是1、陳舊師生觀的影響2、倫理觀念上的誤區(qū)3應(yīng)試教育的影響4有些教師缺乏良好的個性和教育經(jīng)驗6簡述嚴謹治學(xué)的教育意義。104?嚴謹治學(xué)的教育意義有：1嚴謹治學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)所必須2嚴謹治學(xué)是提高教師專業(yè)素質(zhì)所必須的3嚴謹治學(xué)是不斷提高教育質(zhì)量所必須7簡述團結(jié)協(xié)作的基本

7、道理？118?團結(jié)協(xié)作指人們在各種活動中相互配合合作團結(jié)協(xié)作是集體主義倫理價值在教育領(lǐng)域中的具體表現(xiàn)，這是團結(jié)協(xié)作成為一種重要教師職業(yè)道德的根據(jù)之一8如何調(diào)節(jié)教育集體中的人際關(guān)系？123?教師集體中的人際矛盾雖然不可避免，但不能任其發(fā)展因為教師集體中所產(chǎn)生的人際矛盾不僅僅就是教育間關(guān)系好不好的問題，而且涉及對學(xué)生身心發(fā)展的影響問題甚至決定教育的成敗，調(diào)節(jié)好人際關(guān)系教育自身要注意通過行政手段進行政策性和規(guī)范性調(diào)節(jié)進行教育調(diào)節(jié)，心理調(diào)節(jié)9團結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些？125???團結(jié)協(xié)作的基本要求有1關(guān)于教師集體維護集體榮譽2克服文人相輕相互學(xué)習(xí)配

8、合3尊重同志相互學(xué)習(xí)建立和諧的人際關(guān)系?????10簡述尊重學(xué)生家長對搞好教育工作VDE必要性。133?家庭是社會的細胞是人類個體發(fā)展的第一個重要環(huán)境父母是兒童的第一位和永久的教