文武兼修鑄就“達(dá)德文化”教育品牌

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1、文武兼修鑄就“達(dá)德文化”教育品牌抗日山是中國(guó)境內(nèi)唯一一座以“抗日”命名的山脈，素有“中國(guó)抗日第一山”之美譽(yù)。它是由八路軍一一五師政委聶榮臻倡導(dǎo)，于1941-1944年建成，山上安葬3000多位戰(zhàn)士的忠骨，羅榮桓、肖華、黎玉聯(lián)名為其題詞。夾谷山，是軍家必爭(zhēng)之地，在春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)亂搏殺、群雄爭(zhēng)霸的那個(gè)年代，圣人“孔子”在這塊土地上上演了“夾谷會(huì)齊侯”佳話。建國(guó)后，省政府撥?？钤诳谷丈?、夾谷山的腳下興建了抗日山小學(xué)，幫助革命烈士的后代接受正規(guī)的教育。在學(xué)校成立之日起，學(xué)校就具備了紅色基因，以傳承紅色文化為己任，并于“

2、十二五”末正式掛牌成立了連云港市抗日山少年軍校?？谷丈叫W(xué)和抗日山少年軍校實(shí)行兩校一制的教育管理模式，成為市級(jí)國(guó)防教育課程基地。學(xué)校確立了“文武兼修、德耀人生”的辦學(xué)理念，以打造“潤(rùn)德校園”為抓手、以構(gòu)建生態(tài)課堂為核心，努力實(shí)現(xiàn)了“以達(dá)德文化為核心”的特色教育辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“文武兼修德耀人生”辦學(xué)理念形成“達(dá)德文化”教育之魂抗日山小學(xué)在長(zhǎng)期的實(shí)踐、積淀中形成了“文武兼修德耀人生”的辦學(xué)理念，并逐步提煉出了“達(dá)德文化”作為學(xué)校教育之魂。達(dá)德，《禮記·中庸》：“知、仁、勇三者，天下之達(dá)德也?！敝?，通“智”，學(xué)校

3、是知識(shí)的源泉，學(xué)生在這里如幼苗般，汲取成長(zhǎng)所需之養(yǎng)分;仁，夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?？谷丈叫W(xué)地處“孔子相魯會(huì)齊候處”，秉承圣人先賢的睿智，在孔子“仁愛”思想的引領(lǐng)下，學(xué)生們必將成為品德高尚、熱愛祖國(guó)的仁人志士;勇者，氣也。氣之所至，力亦至焉。讓學(xué)生在體驗(yàn)、感受中樹立強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、正確的國(guó)防思想并掌握初步的國(guó)防技能，同時(shí)形成戰(zhàn)士所擁有的勇敢、博大、剛毅、堅(jiān)忍、沉著、質(zhì)樸的良好品質(zhì)，從而為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，始終保持一顆積極向上的進(jìn)取之心。學(xué)校在“達(dá)德文化”的統(tǒng)領(lǐng)下，確定了“時(shí)刻準(zhǔn)備

4、著”的校訓(xùn)?！皶r(shí)刻準(zhǔn)備著”是一種人生態(tài)度。學(xué)生要時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、衛(wèi)生、孝敬父母中去，教師要時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到每天的教育教學(xué)中去，同時(shí)喻示著我校的各項(xiàng)工作也在時(shí)刻準(zhǔn)備著;以“立德勤勉、奮發(fā)有為”為校風(fēng);以“以德毓秀、躬行善導(dǎo)”為教風(fēng);以“修德博采、自主合作”為學(xué)風(fēng);以“尚德務(wù)實(shí)守正出奇”為學(xué)校精神;并把“打造‘達(dá)德文化’特色教育”作為發(fā)展的愿景和抓手。打造“潤(rùn)德校園”塑造“達(dá)德文化”教育之骨“近朱者赤、近墨者黑”告訴我們環(huán)境對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)起著潛移默化的重要作用。學(xué)校的環(huán)境既要凸顯學(xué)校辦學(xué)

5、理念、功能定位和文化品位，更要注重顯性文化與隱形文化的統(tǒng)一?！叭瞬豢捎邪翚?，但不可無傲骨”。文藝大師徐悲鴻倒出了為人之骨——德。而學(xué)校之骨——以德育德，它既有顯性之骨——校園景觀，又有隱形之骨——校園文化?？谷丈叫W(xué)著力打造“潤(rùn)德校園”，逐步形成了“一山一堂兩廣場(chǎng)，盛德大道通七園”富含德育元素的校園環(huán)境。學(xué)校在校園文化打造過程中，本著歷史、人文、自然相結(jié)合的原則，以德育元素和紅色元素為核心，建設(shè)軍魂園、軍科園、禮園、孝園、信園、和園、書園、棋園、盛德大道、國(guó)防長(zhǎng)廊、德育大講堂等活動(dòng)陣地，既增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，

6、又培育了學(xué)生良好的品行，既體現(xiàn)了革命老區(qū)的歷史發(fā)展和紅色足跡，也體現(xiàn)了我?！斑_(dá)德”的內(nèi)涵——“以軍養(yǎng)德，以軍促智，以軍強(qiáng)身，以軍健美”。構(gòu)建生態(tài)課堂豐滿“達(dá)德文化”教育之肉一所學(xué)校最關(guān)鍵最核心的是課程。課程是實(shí)施素質(zhì)教育的抓手，應(yīng)該說有什么樣的課程，才有什么樣的素質(zhì)教育，也就是說，播什么樣的種子才會(huì)開什么樣的花、結(jié)什么樣的果。課程實(shí)施的主陣地是課堂，構(gòu)建生態(tài)課堂是連云港市教育的探索，更是我校教師的不懈追求。我校以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，整合、開發(fā)《道德楷模》、《國(guó)防教育》等校本課程，以“生態(tài)課堂”為載體，不斷探索本

7、真課堂。將“達(dá)德文化”的核心“智、仁、勇”滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓達(dá)德的內(nèi)涵得以外延、提升，也為學(xué)生核心素養(yǎng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們本著“尊重、喚醒、激勵(lì)生命”的核心理念，恪守“以德毓秀、躬行善導(dǎo)”的教風(fēng)，彰顯“修德博彩、自主合作”的學(xué)風(fēng)，不斷深化課程改革研究，用全新的教育方式詮釋“生態(tài)課堂”，有趣的英語課堂、有效的數(shù)學(xué)課堂、有情的語文課堂、有序的綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂，豐富多彩的德育講堂，多姿多彩的課堂既提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。書寫特色品牌彰顯“達(dá)德文化”教育之神打造特色文化品牌是我校師

8、生矢志不渝的追求，我校一直走在“以文化人以德興?！钡奶剿鞯缆飞?，通過軍校特色活動(dòng)、夾谷書香社系列活動(dòng)、學(xué)校特色節(jié)日文化、特色社團(tuán)活動(dòng)等四大特色版塊的打造，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中得以碰撞智慧、形成素養(yǎng)、陶冶情操，為“達(dá)德文化”內(nèi)涵添神加采。在軍校特色活動(dòng)中強(qiáng)健體魄鍛煉品質(zhì)。“少年軍?！被顒?dòng)是共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在全國(guó)少年兒童中開展思想意識(shí)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、國(guó)防教育和綜合素質(zhì)教育的品牌活動(dòng)與重要載體。它