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《白鵝課改導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、精品文檔白鵝課改導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人：黃蕾審核：王愛(ài)玲1、認(rèn)識(shí)生字，理解、積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用部分詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、準(zhǔn)確描摹的方法。3.品味欣賞本文生動(dòng)而風(fēng)趣的語(yǔ)言，感受作者的生活情趣。積累一些好詞、好句。熟讀課文，體會(huì)課文哪些地方寫(xiě)得有趣。從文中找出一處自己覺(jué)得最有趣的句子寫(xiě)下來(lái)，并簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)理由。抗戰(zhàn)勝利后八個(gè)月零十天，作者賣(mài)掉了原來(lái)在重慶自己建造的小屋，搬到城中，住在郊外一座荒村里。在讀書(shū)、作畫(huà)之余，在院子里種菜養(yǎng)鵝，這成了他派遣苦悶的一種寄托。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)：1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字麒麟猥鄙軋軋．．．．．．叫囂引吭?xún)艚牵Q伺奢侈躡手躡腳．．．．．
2、盛饌分娩岑寂．．．2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔2、結(jié)合課文，理解下列詞語(yǔ)的意義左顧右盼：冥頑：引吭：三板一眼：窺伺：空空如也：躡手躡腳：不勝其煩：盛饌：二、整體感知：1、自主閱讀課文，說(shuō)說(shuō)作者筆下的白鵝有什么鮮明特點(diǎn)？2．研究文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，弄清脈絡(luò)：說(shuō)說(shuō)文章從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白鵝的傲慢？三、探究研讀：1.為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)作者在文章中怎樣稱(chēng)呼鵝？2.“傲慢”一詞常用來(lái)形容輕視別人，含貶義，作者為什么用這樣一個(gè)詞來(lái)形容白鵝？作者對(duì)白鵝懷著一種怎樣的情感？3.為了突出白鵝“傲慢”的特點(diǎn)，作者將白鵝和其他那些動(dòng)物做比較？找出
3、文中具體語(yǔ)句。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔4.結(jié)合文章第五段談?wù)勛髡邽槭裁聪矚g白鵝？5.怎樣理解文章結(jié)尾處“單位覺(jué)得，比吃鵝蛋更好的，還是它的精神的貢獻(xiàn)??賴(lài)有這一只白鵝，點(diǎn)綴庭院，增加生氣，慰我寂寥?！币欢卧挘科吣昙?jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題：《白鵝》課型課時(shí)總課時(shí)主備人：實(shí)施人：實(shí)施時(shí)間班級(jí)：姓名：所屬小組編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．分析“白鵝”特點(diǎn)，理解作者對(duì)白鵝的思想感情。2．學(xué)習(xí)用比較的手法突出事物特征的寫(xiě)法。3．學(xué)習(xí)課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言。激發(fā)學(xué)生觀察思考的興趣，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．分析“白
4、鵝”特點(diǎn)。．學(xué)習(xí)用比較的手法突出事物特征的寫(xiě)法。學(xué)時(shí)安排：二課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)1、了解作者2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔豐子愷，浙江桐鄉(xiāng)人，現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家、翻譯家。主要作品收集在《緣緣堂隨筆》里。2、背景資料《白鵝》寫(xiě)于1946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦。豐子愷在讀書(shū)、作畫(huà)之余，在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托?！栋座Z》就是在這種情況下寫(xiě)成的。3、給下列劃線的漢字注音。北碚麒麟猥鄙軋軋叫囂引吭?xún)艚轻鸥Q
5、伺躡腳不勝其煩盛饌分娩4、理解下列詞語(yǔ)。冥頑：叫囂：引吭：局促：奢侈：窺伺：盛饌：岑寂：三眼一板：不勝其煩：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔5、成語(yǔ)鞏固。6、本文是作者對(duì)在重慶郊外居住時(shí)收養(yǎng)的一只白鵝的回憶。主要寫(xiě)了兩方面內(nèi)容：一是對(duì)白鵝與眾不同的“”做了生動(dòng)的描繪；二是敘述了白鵝對(duì)“我”一家所作的貢獻(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的和之情。學(xué)習(xí)?研討1、作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？2、作者是從哪四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白鵝“高傲”這一特點(diǎn)的？作者喜歡白鵝的原因是什么？3、為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者怎樣稱(chēng)呼鵝？鞏固?延伸閱讀課文第一部分,然后回
6、答下面的問(wèn)題。1、“傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來(lái)形容白鵝？作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情？2、作者將鵝和其他動(dòng)物比較著寫(xiě)，試以第一至三段為例，分析這樣寫(xiě)的好處。第二課時(shí)學(xué)習(xí)?研討1、白鵝對(duì)“我們一家人”有哪些貢獻(xiàn)？你如何理解貢獻(xiàn)的價(jià)值？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔2、作者對(duì)這只白鵝的態(tài)度是怎樣的？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？結(jié)合課文加以體會(huì)。3、談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾兩句話的理解。總結(jié)·檢測(cè)一、課堂小結(jié)1、文章主旨：、藝術(shù)特色二、檢測(cè)練習(xí)1、寫(xiě)出下列漢語(yǔ)拼音的漢字朋友lìshēnghēchìsh
7、ìh?ugōngyǎngbùzhōupíqìyírìsāncānzhèngzh?ngtǎngru?tūnxià2、閱讀《白鵝》片段，完成練習(xí)。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)，似。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)18/18精品文檔容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，
