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1、李斯論(姚鼐)閱讀答案 李斯論(清)姚鼐 蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下,是不然。秦之亂天下之法,無待于李斯,斯亦未嘗以其學(xué)事秦。 當(dāng)秦之中葉,孝公即位,得商鞅任之。商鞅教孝公燔《詩》、《書》,明法令,設(shè)告坐之過,而禁游宦之民。因秦國地形便利,用其法,富強(qiáng)數(shù)世,兼并諸侯,迄至始皇。始皇之時(shí),一用商鞅成法而已,雖李斯助之,言其便利,益成秦亂,然使李斯不言其便,始皇固自為之而不厭。何也?秦之甘于刻薄而便于嚴(yán)法久矣,其后世所習(xí)以為善者也。斯逆探始皇、二世之心,非是不足以中侈君張吾之寵。是以盡舍其師荀卿之學(xué),而為商
2、鞅之學(xué);掃去三代先王仁政,而一切取自恣肆以為治,焚《詩》、《書》,禁學(xué)士,滅三代法而尚督責(zé),斯非行其學(xué)也,趨時(shí)而已。設(shè)所遭值非始皇、二世,斯之術(shù)將不出于此,非為仁也,亦以趨時(shí)而已?! 【又艘玻M(jìn)不隱賢;小人之仕也,無論所學(xué)識(shí)非也,即有學(xué)識(shí)甚當(dāng),見其君國行事,悖謬無義,疾首嚬蹙于私家之居,而矜夸導(dǎo)譽(yù)于朝庭之上,知其不義而勸為之者,謂天下將諒我之無可奈何于吾君,而不吾罪也;知其將喪國家而為之者,謂當(dāng)吾身容可以免也。且夫小人雖明知世之將亂,而終不以易目前之富貴,而以富貴之謀,貽天下之亂,固有終身安享榮樂,禍遺后人
3、,而彼宴然①無與者矣。嗟乎!秦未亡而斯先被五刑夷三族也,其天之誅惡人,亦有時(shí)而信也邪! 且夫人有為善而受教于人者矣,未聞為惡而必受教于人者也。荀卿述先王而頌言儒效,雖間有得失,而大體得治世之要。而蘇氏以李斯之害天下罪及于卿,不亦遠(yuǎn)乎?行其學(xué)而害秦者,商鞅也;舍其學(xué)而害秦者,李斯也。商君禁游宦,而李斯諫逐客②,其始之不同術(shù)也,而卒出于同者,豈其本志哉!宋之世,王介甫以平生所學(xué),建熙寧新法,其后章惇、曾布、張商英、蔡京之倫,曷嘗學(xué)介甫之學(xué)耶?而以介甫之政促亡宋,與李斯事頗相類。夫世言法術(shù)之學(xué)足亡人國,固也。吾謂人
4、臣善探其君之隱,一以委曲變化從世好者,其為人尤可畏哉!尤可畏哉! [注釋]①宴然:安閑的樣子。②諫逐客:秦始皇曾發(fā)布逐客令,驅(qū)逐六國來到秦國做官的人,李斯寫了著名的《諫逐客書》,提出了反對意見。 9.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是() A.非是不足以中侈君張吾之寵中:符合 B.滅三代法而尚督責(zé)尚:崇尚 C.知其不義而勸為之者勸:鼓勵(lì) D.而終不以易目前之富貴易:交換 10.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是() A.因秦國地形便利不如因普遇之 B.設(shè)所遭值非始皇、二
5、世非其身之所種則不食 C.且夫小人雖明知世之將亂臣死且不避,卮酒安足辭 D.不亦遠(yuǎn)乎王之好樂甚,則齊國其庶幾乎 11.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意義不相同的一項(xiàng)是() A.小人之仕也,無論所學(xué)識(shí)非也 B.而大體得治世之要 C.而以富貴之謀,貽天下之亂 D.一以委曲變化從世好者 12.下列各句中對文章的闡述,不正確的一項(xiàng)是() A.蘇軾認(rèn)為李斯以荀卿之學(xué)輔佐秦朝行暴政,致使天下大亂,作者則認(rèn)為李斯是完全舍棄了荀子的說學(xué),李斯的做法只不過是追隨時(shí)勢罷了。 B.作者由論李斯事秦進(jìn)而泛論人臣事君
6、的問題,強(qiáng)調(diào)為臣者對于國君的“悖謬無義”之政,不應(yīng)為自身的富貴而阿附甚至助長之?! .此文主旨在于指出秦行暴政是君王自身的原因,作者所論的不可“趨時(shí)”,“中侈君張吾之寵”的道理,在今天仍有借鑒意義?! .文章開門見山,擺出蘇軾的觀點(diǎn),然后通過對秦國發(fā)展歷史的分析,駁斥了蘇說的謬論,提出了自己的見解。論證嚴(yán)密,逐層深入,是一篇典范的史論?! ?3.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分,每小題3分) ?。?)秦之甘于刻薄而便于嚴(yán)法久矣 譯文: ?。?)謂天下將諒我之無可奈何于吾君,而不吾罪也
7、 譯文: ?。?)其始之不同術(shù)也,而卒出于同者,豈其本志哉 譯文: (一) 9.D 10.B 11.A 12.C 13.(1)秦國嘗到(用)苛政(對人)的甜頭并且認(rèn)為嚴(yán)刑竣法是有利的已經(jīng)很久了。(2)他認(rèn)為天下人將會(huì)諒解我對于我的國君的無可奈何(或沒有辦法),而不怪罪我。(3)他們開始策略不同,而最終達(dá)到相同的目標(biāo),難道是李斯的本意嗎?