要十分重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)

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時(shí)間:2018-10-23

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1、家長(zhǎng)學(xué)校教案要十分重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)漢佐小學(xué):杜萍?一、課題背景成功人士并不是見得比其他人聰明,但是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力;成功人士也不一定比普通人更有天賦,但是好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素,技巧純熟;成功人士不一定比那些不成功者更有決心,或更加努力,但是,好習(xí)慣卻加大了他們的決心和努力,并讓他們更有效率、更具條理。所以不少人都說,習(xí)慣決定命運(yùn)。父母要培養(yǎng)孩子那些好習(xí)慣?怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?這是本節(jié)要討論的問題。二、教學(xué)目的1、讓家長(zhǎng)了解培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性。2、了解小學(xué)生要養(yǎng)成那些好習(xí)慣,掌握培養(yǎng)子女好習(xí)慣的方法三、教學(xué)過程(一

2、)為什么要重視孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué),這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。他們從此就進(jìn)入了緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活。怎樣使孩子學(xué)習(xí)好,有一個(gè)好的開端,這是個(gè)不能馬虎的問題。有些家長(zhǎng)往往只關(guān)心孩子知識(shí)的掌握,而忽視了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。其實(shí),對(duì)于小學(xué)生來說,在某種程度上,習(xí)慣的培養(yǎng)比知識(shí)還重要的多。我國著名教育家葉圣陶早就說過:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”因?yàn)榫腿说膶W(xué)習(xí)來說,不僅是智力活動(dòng),而且還和非智力因素有關(guān),諸如求知欲、學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。如果一開始只重視知識(shí)的掌握,忽視了這些非智力因素的培養(yǎng),那勢(shì)必要影響到孩子今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展。???7俗話說:“

3、積千累萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!睂?duì)任何人來說,從小養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。因?yàn)樵谌说囊簧?,不論工作,也不論生活,都離不開學(xué)習(xí)。只有熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人,他的生命才能放射出異彩,才能在事業(yè)上獲得成功。而一個(gè)人能否做到熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),在很大程度上,取決于有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)人如果從小就養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),善于思索,認(rèn)真實(shí)踐,虛心求教等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那就為其一生打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)是實(shí)實(shí)在在的,牢固可靠的。俗話說:“5歲養(yǎng)成的習(xí)慣,60歲都難改。”這話盡管說的有些夸張,但也不是沒有一點(diǎn)道理。因此,家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候,一

4、定要在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。中國人所熟知的“三字經(jīng)”開篇就有這樣的句子:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!币馑际钦f:因?yàn)槿藗兒筇斓摹傲?xí)”(習(xí)慣)不同,導(dǎo)致了本是“相近”的人其發(fā)展結(jié)果的很大的不同??梢?,習(xí)慣對(duì)人的重要。但凡成功的人士,在通往成功的路上,一定是培養(yǎng)了良好的成功的習(xí)慣。上面所說的,都是想說明一個(gè)問題:好習(xí)慣是成功的基石,好習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想取得成功,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以父母想培養(yǎng)孩子成才,就需要盡責(zé)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,了解在小學(xué)階段的孩子要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣,父母怎樣培養(yǎng)子女的好習(xí)慣。(二)要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)哪些好習(xí)慣,怎樣培養(yǎng)

5、好習(xí)慣好的習(xí)慣包括很多,比如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。今天主要講講如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣、樂觀向上的習(xí)慣、自我激勵(lì)的習(xí)慣、積極探索的習(xí)慣、動(dòng)腦筋的習(xí)慣和節(jié)儉的習(xí)慣。1、先說說怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要,擁有良好的時(shí)間觀念,是一個(gè)人成功的前提條件之一。很多科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家他們之所以成功,都是因?yàn)樗麄兪沁\(yùn)用時(shí)間的高手。孩子能否安排好自己的時(shí)間,與他的學(xué)習(xí)效率有很大的關(guān)系。有一名德國的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者拜爾,在他10歲生日前一天晚上高興地盤算著:明天爸爸媽媽一定會(huì)帶自己去商店買生日禮物,然

6、后在家里好好地慶祝一番,或帶自己到外面玩?zhèn)€痛快,因?yàn)樵诘聡搜壑?,生日是很重要的事情??墒菦]想到第二天,父親照例忘我工作,母親則領(lǐng)著他到外婆家消磨了一天。對(duì)這樣安排,拜爾很不高興,媽媽跟他說:“你爸爸現(xiàn)在在學(xué)習(xí),明天要考試,我不想因你生日耽誤了他的學(xué)習(xí)時(shí)間?!边@番話,成為了拜爾受用終生的座右銘:不能因各種原因耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。后來在70歲時(shí)獲得了諾貝爾獎(jiǎng),在后來寫的自傳中,他回憶說:“7這是母親送給我的10歲生日最豐厚的禮品?!焙⒆拥臅r(shí)間觀念通常都不強(qiáng),往往不能按問題的主次、輕重緩急安排時(shí)間,而是全憑自己興趣來安排時(shí)間,往往造成時(shí)間的浪費(fèi)。因此,父母

7、要想辦法培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)呢?首先要讓孩子知道時(shí)間的價(jià)值。其次,作息要有規(guī)律。孩子在小學(xué)階段,還是具有很強(qiáng)的隨意性,自控能力也較差。常常是這件事情沒做完,心里又想著另一件事;做事總是雜亂無章,缺乏條理。這時(shí)候,如果父母不加以注意,就會(huì)養(yǎng)成孩子拖拉的壞習(xí)慣,久而久之,這種壞習(xí)慣就會(huì)根深蒂固。再有,孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度,這也是孩子不善于利用時(shí)間的一個(gè)原因,所以父母要指導(dǎo)孩子按照任務(wù)的輕重緩急來安排時(shí)間。如每天放學(xué)回家,先要復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí),收拾好明天上學(xué)要用的物品,再來進(jìn)行課外閱讀、看電視等。此外,別忘了給孩子玩的時(shí)間

8、。有很多父母認(rèn)為孩子沒有了玩的時(shí)間是由于他們作業(yè)做得慢,因此不斷催促、埋怨孩子,甚至懲罰孩子用更長(zhǎng)時(shí)間來學(xué)習(xí)

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