動畫專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐

動畫專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐

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1、動畫專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐? BuildingandPracticeofOutside-schoolTrainingBaseofAnimationMajor?  HeHongfu? ?。ㄎ寄蠋煼秾W(xué)院,渭南714000)?  (alUniversity,eettherapiddevelopmentofculturalandcreativeindustries,especiallythedemandoftheanimationindustryforhigh-qualityanimationprofessionals,collegesanduni

2、versitiesenhancepracticalteachingandbuildoutside-schooltrainingbaseforanimationmajor.Collegesanduniversitiesshouldmakeaplanforoutside-schooltrainingbaseaccordingtocharacteristicsofanimationmajor,buildandconsolidatepracticetrainingbasebyusingmultichannelandmanymeasures,making

3、itsoundlyandsustainablydevelop.?  關(guān)鍵詞:動畫專業(yè)實踐教學(xué)實訓(xùn)基地?  Keyationmajor;practiceteaching;trainingbase?  :G64:A:1006-4311(2011)32-0015-02?  0引言?  文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展對動畫行業(yè)從業(yè)人員提出了更高層次的要求,盡管國內(nèi)高校培養(yǎng)的動畫人才數(shù)量日益攀升,但創(chuàng)意水平高、動手能力強(qiáng)的動畫人才依然匱乏。動畫專業(yè)是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,培養(yǎng)“具有良好的人文與藝術(shù)修養(yǎng),扎實的動畫藝術(shù)理論基礎(chǔ),熟練掌握前沿的動畫技術(shù)手段,具備較強(qiáng)的藝

4、術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)作實踐能力[1]”的人才。因此,實踐教學(xué)在動畫專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,具有極重要的地位。國內(nèi)許多開辦動畫專業(yè)的院校,都在培養(yǎng)計劃中增強(qiáng)實踐教學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行校外實訓(xùn)基地建設(shè)的探索。?  1動畫專業(yè)校外實訓(xùn)基地的建設(shè)?  1.1依據(jù)動畫專業(yè)特點(diǎn)規(guī)劃校外實訓(xùn)基地動畫專業(yè)的校外實訓(xùn)基地必須依據(jù)動畫專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)、社會需求、辦學(xué)思想等因素,來規(guī)劃符合專業(yè)特色的校外實踐教學(xué)基地?!皠赢嬍且婚T集文、理、技、藝、商和影視于一體,既涉及物理學(xué)、計算機(jī)等自然科學(xué),又關(guān)系到文藝學(xué)、語言學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)等人文學(xué)科的綜合性交叉學(xué)科[2]”

5、,具有明顯的綜合性特點(diǎn);培養(yǎng)“掌握前沿的動畫技術(shù)手段,具有藝術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)作實踐能力[1]”的人才,具有明顯的“藝術(shù)-技術(shù)[3]”特點(diǎn);學(xué)生畢業(yè)后可從事動畫導(dǎo)演、動畫編劇、動畫設(shè)計等工作,又具有復(fù)合型、廣泛性特點(diǎn)。因此,渭南師范學(xué)院傳媒工程學(xué)院(簡稱渭師院傳媒學(xué)院)依據(jù)動畫專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),并根據(jù)自己“學(xué)術(shù)與工程統(tǒng)一,藝術(shù)與技術(shù)統(tǒng)一”的辦學(xué)思想,以及本校的實際情況,規(guī)劃了美術(shù)設(shè)計型和數(shù)字動畫制作型兩種類型的校外實訓(xùn)基地,制訂了分階段、分模塊的實訓(xùn)方案,并通過校企合作共同完成項目等方法和策略,與西安長風(fēng)影視文化傳播有限公司(以下簡稱長風(fēng)影視)

6、、北京萬豪東亞國際動畫制作有限公司(簡稱萬豪卡通)等四家企業(yè)建立了相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。?  1.2采用多種方式建設(shè)動畫專業(yè)校外實訓(xùn)基地?  1.2.1高校與動畫企業(yè)之間的學(xué)術(shù)交流是促成合作的契機(jī)。促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的了解和交流,要充分發(fā)揮動畫行業(yè)協(xié)會、動畫產(chǎn)業(yè)基地、校友會等組織的橋梁作用。學(xué)校應(yīng)借助這些組織與企業(yè)的聯(lián)系,進(jìn)而了解企業(yè)的情況,并由行業(yè)協(xié)會牽頭,為學(xué)校和高校牽線搭橋。通過開展高校與企業(yè)之間的學(xué)術(shù)交流,如組織企業(yè)向高校介紹行業(yè)新進(jìn)展、新設(shè)備、新項目和市場情況,高校向企業(yè)介紹智力資源、學(xué)術(shù)成果、實驗動畫、學(xué)院派觀點(diǎn)等,增進(jìn)了解。如渭師院

7、傳媒學(xué)院邀請陜西金國光電子科技有限公司來校舉辦商業(yè)CG講座、手繪板和動檢儀等最新動畫設(shè)備的介紹,邀請萬豪卡通來校講《原動畫》課程等活動。在此過程中,學(xué)校向企業(yè)介紹學(xué)術(shù)成果、師生創(chuàng)作的動畫作品、服務(wù)于社會的理念以及科研開發(fā)能力。通過開展高校和企業(yè)之間的學(xué)術(shù)交流,加強(qiáng)了聯(lián)系,增進(jìn)了互信。?  1.2.2實現(xiàn)高校與動畫企業(yè)“雙贏”,是實訓(xùn)基地健康持久發(fā)展的基礎(chǔ)。高校和企業(yè)共建實訓(xùn)基地,雙方均有意愿才能實現(xiàn)。動畫企業(yè)與高校在合作過程中,可以獲得實實在在的好處。一方面,可以建立優(yōu)質(zhì)人才基地。通過實訓(xùn)基地的活動,企業(yè)能夠充分地了解和選拔優(yōu)秀畢業(yè)生;而且“可

8、以免除培訓(xùn)后上崗的麻煩,減輕了企業(yè)在培訓(xùn)方面的開銷[4]”。另一方面,學(xué)生的勞動可以為企業(yè)創(chuàng)造價值。如渭師院傳媒學(xué)院與陜西晶銳互娛X絡(luò)技術(shù)有限公司開展

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