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《生物中考復(fù)習(xí)的有效策略》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、生物中考復(fù)習(xí)的有效策略摘要：如何讓生物中考復(fù)習(xí)課煥發(fā)出新活力并保證高效率？作者根據(jù)這幾年來的教學(xué)實(shí)踐，分別從準(zhǔn)備工作、復(fù)習(xí)思路、教學(xué)模式等方面進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：生物中考復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)思路教學(xué)模式福建省漳州市的生物中考時間是安排在八年級下學(xué)期，與其他學(xué)科的期末統(tǒng)考時間相當(dāng)接近。因此，如何在四個月左右的時間內(nèi)完成八年級下冊的新課教學(xué)，并對四本初中生物課本進(jìn)行系統(tǒng)高效復(fù)習(xí)，是初中生物教師需要重點(diǎn)探討的課題。在此，筆者談?wù)勗诮虒W(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)做法。1.做足準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇1.1提前規(guī)劃，贏得時間。根據(jù)歷年的經(jīng)驗(yàn)，只有在八
2、年級上學(xué)期提前進(jìn)行八年級下冊的部分教學(xué)，才能從容不迫地在八年級下學(xué)期進(jìn)行周密的中考復(fù)習(xí)。當(dāng)然，這并不是意味著要趕時間倉促結(jié)束課程而忽視教學(xué)質(zhì)量。因此，在開學(xué)初，初二生物老師們必須同心協(xié)力設(shè)計出合理的教學(xué)計劃和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度表，以此為依據(jù)，在平時的授課中調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。那么在八年級上學(xué)期結(jié)束時，至少可以保質(zhì)保量地完成八年級下冊《第二章生物的遺傳和變異》的新課程教學(xué)。1.2研讀資料，把握方向。首先，要結(jié)合《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀本市最新的《生物學(xué)中考說明》，也可以通過參加市初中生物中考分析會準(zhǔn)確掌握考試范圍、各知
3、識點(diǎn)的考查難度及考試題型等。這么做才能防止把知識點(diǎn)挖掘得太“廣”、太“深”，避免增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，節(jié)省出寶貴的時間。但若挖掘得太“淺”，走馬觀花，則不利于強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。其次，在中考復(fù)習(xí)前要對本市近幾年的質(zhì)檢和中考試卷進(jìn)行分析，了解考試題型和試卷難度，歸納知識點(diǎn)的命題角度，收集或改編這些試卷上的難題和陷阱題，編成《生物中考復(fù)習(xí)的易錯題集》，復(fù)習(xí)時就能突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)，針對性強(qiáng)。1.3思想動員，家校合作。決心是奮斗的力量，信心是成功的基石。在中考復(fù)習(xí)前，班主任和生物老師合作，專門給學(xué)生召開一次隆重的中考動員會，
4、讓學(xué)生意識到中考的重要性。只有引起學(xué)生的重視，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，他們才有可能配合老師認(rèn)真復(fù)習(xí)。動員會上可邀請本校歷屆在生物中考成績優(yōu)異的學(xué)生談?wù)勑牡?，消除畏懼中考的消極心態(tài)，增強(qiáng)信心，鼓舞士氣。家長是孩子的第一任老師，也是學(xué)校教師的得力助手。由于初二學(xué)生正處于青春叛逆期，學(xué)習(xí)上不喜歡家長擅自過多干預(yù)，可是大部分人的學(xué)習(xí)缺乏計劃和毅力，甚至部分學(xué)生有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。同時學(xué)生的手寫作業(yè)、自主復(fù)習(xí)幾乎都是在家里完成。因此，特別需要家長配合老師落實(shí)作業(yè)是否完成和及時疏導(dǎo)孩子的心理問題。為此，在中考復(fù)習(xí)前，務(wù)必要
5、專門召開家長動員大會，傳達(dá)生物在中考科目中的重要性和復(fù)習(xí)時間的緊迫性，讓家長知道怎么做才能幫助孩子在中考中取得好成績。我校初中生物備課組精心設(shè)計了《生物中考復(fù)習(xí)提綱》和配套的《生物中考復(fù)習(xí)提綱空格版》。每一天，筆者都會把生物作業(yè)的具體布置范圍通過校訊通和班級微信群發(fā)送給家長，其中一項(xiàng)就是要求家長監(jiān)督孩子默寫《生物中考復(fù)習(xí)提綱空格版》中的兩頁，然后家長可以根據(jù)《生物中考復(fù)習(xí)提綱》很輕松地找到答案，用紅筆批改并簽名，當(dāng)然錯的只需要打“X”，孩子自己訂正答案。筆者發(fā)現(xiàn)，把家長需要配合的工作明明白白公布，學(xué)生一般不
6、會抵抗，因?yàn)槭抢蠋熞蠹议L做的。事實(shí)證明，家校合作，雙管齊下，作業(yè)的完成率和質(zhì)量大大提高了，學(xué)生們有根據(jù)地提前復(fù)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率。1.明確思路，胸有成竹2.1第一階段立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。歷年漳州市生物中考的難度不是很高，容易題、稍難題和難題所占分?jǐn)?shù)之比大致為8:1:1，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度。所以，第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為主，將主要精力集中在教材中重要概念和基礎(chǔ)知識的重溫。為此，筆者布置的第一項(xiàng)家庭作業(yè)是提前細(xì)讀下節(jié)課要復(fù)習(xí)的課本內(nèi)容，在不理解的地方打個大問號并折頁。第二項(xiàng)家庭作業(yè)是
7、默寫出下節(jié)課要復(fù)習(xí)的《生物中考復(fù)習(xí)提綱空格版》中的內(nèi)容，檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)。這樣進(jìn)入課堂，學(xué)生有備而來，回答問題自然是對答如流。第三項(xiàng)家庭作業(yè)是完成上一堂課復(fù)習(xí)內(nèi)容的精選配套習(xí)題，講評后收集學(xué)生的易錯題編入《生物中考復(fù)習(xí)的易錯題集》。本階段，一周進(jìn)行兩次小測，一個月至少一次月考，以此檢測階段性的學(xué)習(xí)效果。而且每次月考后，筆者都會要求學(xué)生寫出本次考試的錯題反思，分析的內(nèi)容包括當(dāng)時錯誤的想法和現(xiàn)在的理解，總結(jié)出怎么避免審題不清、怎么彌補(bǔ)不理解和遺忘的知識點(diǎn)等。通過反思，不但有利于老師及時了
8、解學(xué)生是否真正掌握講評過的題目，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的知識體系。這一階段的復(fù)習(xí)大概會在5月上旬結(jié)束。2.2第二階段專題訓(xùn)練，綜合考查。根據(jù)考試反饋，顯微鏡和制作臨時裝片的實(shí)驗(yàn)操作、光合作用和呼吸作用、科學(xué)探宄、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和遺傳規(guī)律等是難點(diǎn)，往年中考，學(xué)生在這幾方面失分較多。學(xué)生最怕的題型是曲線圖和表格，在綜合運(yùn)用方面比如把呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的知識點(diǎn)串聯(lián)考查也是相對薄弱。針對以上情
