淺談職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的探索與實(shí)踐

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1、淺談職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的探索與實(shí)踐摘要：本文闡述的是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐的必要性與重大意義。主要內(nèi)容包括：職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新是我國現(xiàn)階段社會(huì)和國際形勢的需要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場競爭的需要，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)普及的需要，是對現(xiàn)代素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展、創(chuàng)新和改革的又一次偉大壯舉，是歷史賦予我們這代人的偉大而光榮的使命，是我們職業(yè)教育戰(zhàn)線廣大教育工作者新的努力方向和新的奮斗目標(biāo)。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育改革創(chuàng)新探索實(shí)踐胡錦濤總書記在XX年6月兩院院士大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)指出：“要建設(shè)創(chuàng)新型國家，我們必須堅(jiān)持人

2、才資源是第一資源的戰(zhàn)略思想，把培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才作為建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略舉措，加緊建設(shè)一支宏大的創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍?！辈⑻貏e強(qiáng)調(diào)指出和號召說：“培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才是一個(gè)系列工程，需要各級黨委和政府、有關(guān)部門、高等院校、科研院所以及全社會(huì)共同努力?！薄耙晟婆囵B(yǎng)體系……首先要從教育這個(gè)源頭抓起。”在這里，總書記與時(shí)俱進(jìn)，從建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略舉措的高度，莊重地向整個(gè)教育系統(tǒng)提出了新的戰(zhàn)斗任務(wù)__我們必須要抓緊搞好對創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)教育——搞好“創(chuàng)新型教育”“創(chuàng)新教育”?？倳浀摹吨v話》是我們向創(chuàng)新教

3、育進(jìn)軍的戰(zhàn)斗號令，是我們搞好創(chuàng)新教育的指路明燈，也是總書記運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀在對待現(xiàn)代教育改革問題上給我們做出的一個(gè)理論創(chuàng)新的良好典范。因此，我們在當(dāng)前職業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)中，也要不斷地創(chuàng)新、改革和發(fā)展我們的創(chuàng)新教育培養(yǎng)體系，特別是其中培養(yǎng)創(chuàng)新型中等科技人才的教育理論、方法和實(shí)踐，應(yīng)當(dāng)是我們現(xiàn)代職業(yè)教育的新的努力方向，新的奮斗目標(biāo)?？倳涥P(guān)于搞好創(chuàng)新教育的重要指示和強(qiáng)力號召，為我們又一次吹響了現(xiàn)代職業(yè)教育的進(jìn)軍號“創(chuàng)新教育”勢在必行、職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新是我國現(xiàn)階段社會(huì)和國際形勢的需要胡錦濤總書記還指出：“建設(shè)

4、創(chuàng)新型國家，是黨中央、國務(wù)院從全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策?！睖丶覍毧偫碓诮衲甑谑畬萌珖嗣翊泶髸?huì)第四次會(huì)議上的《政府工作報(bào)告》中也指出：“我國己進(jìn)入必須更多地依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史階段。要把加快科技發(fā)展放在重要位置。要以建設(shè)創(chuàng)新型國家為目標(biāo)”“建設(shè)創(chuàng)新型國家”是黨中央，國務(wù)院根據(jù)現(xiàn)階段以至今后很長時(shí)間的社會(huì)形勢，而制定的宏偉奮斗目標(biāo)和作出的英明戰(zhàn)略決策。我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，則必須要有眾多的創(chuàng)新型人才；而這眾多的創(chuàng)新型人才，則必須要有教育

5、來提供；而教育對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，則必須要有一套相適應(yīng)的完善的創(chuàng)新教育培養(yǎng)體系來支持。這個(gè)體系的建立與完善，正焦急地等待著我們的努力。搞好創(chuàng)新教育的探索實(shí)踐、研究實(shí)驗(yàn)，盡快拿出較為成功的東西付諸于工作，全面鋪開，并在實(shí)踐中繼續(xù)創(chuàng)新、改革和發(fā)展，實(shí)是當(dāng)務(wù)之急中之急，重中之重?？v觀世界，當(dāng)今正處于一個(gè)科技進(jìn)步迅猛發(fā)展，知識(shí)更新日新月異，各種競爭異常激烈的非常時(shí)期?！翱茖W(xué)技術(shù)特別是戰(zhàn)略高技術(shù)正日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性力量。成為綜合國力競爭的焦點(diǎn)?！薄笆澜缰饕獓壹娂娂涌炝藸帄Z科技制高點(diǎn)的步伐。世界科技進(jìn)步迅猛

6、發(fā)展及其帶來的巨大影響，給我們提出了不能回避、也回避不了的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！保ā吨v話》）因此，我們的教育行動(dòng)梢有放緩，特別是我們的職業(yè)教育，就有可能導(dǎo)致人才的落后、科技的落后、國家的落后，而“落后就要挨打”。回顧我們中華民族近百年的羞辱歷史，這落后挨打的慘痛教訓(xùn)難道我們能夠忘記嗎？在這樣的國際國內(nèi)形勢下，我們的職業(yè)教育又應(yīng)當(dāng)以怎樣的方式來面對呢？創(chuàng)新是唯一的，別無選擇。只有進(jìn)一步努力搞好對我們現(xiàn)代職業(yè)教育的創(chuàng)新和改革__向創(chuàng)新教育進(jìn)軍。向創(chuàng)新教育進(jìn)軍，搞好職業(yè)創(chuàng)新教育，努力加快培養(yǎng)創(chuàng)新型各類科技人才，特別是各類中

7、等科技人才，是國內(nèi)形勢的需要，是國際形勢的需要，是民族責(zé)任和義務(wù)的需要。二、職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場競爭的需要我國進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)以后，2000年左右是私企和外企造成國企破產(chǎn)的高潮時(shí)期，XX以后又是大企、強(qiáng)企以及市場造成中小企和弱企破產(chǎn)的高潮時(shí)期，這殘酷無情的市場經(jīng)濟(jì)自由競爭，不知給多少人們帶來了多少陣疼慘痛，怪不得人們說什么“商場如戰(zhàn)場”呢。其事實(shí)有耳皆聞，有目共睹，并較多的反映到了我們的文化、文藝和眾多的媒體上來，致使一些人們談虎色變、讓企心寒呢。然而為什么有些企業(yè)卻能夠歷劫不敗呢？當(dāng)然

8、原因很多，宄其根本及多數(shù)都是因?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，在大劫未到之前，就對產(chǎn)品、營銷、體制及管理等諸多方面進(jìn)行了正確、迅速和大力的創(chuàng)新改革，以致“敵軍圍困萬千重，我自巍然不動(dòng)”，不但不動(dòng)而且劫后迅速騰飛起來。假如，那些破產(chǎn)的企業(yè)里面多一點(diǎn)具有創(chuàng)新意識(shí)眼光遠(yuǎn)些的職員，改革力度大些，轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)間早些，撤退準(zhǔn)備充分些，比及破產(chǎn)的損失一定會(huì)小一些，或許根本就不會(huì)破產(chǎn)。這樣無論與企業(yè)、與工人、與國家，特別是與經(jīng)營者都會(huì)獲益匪淺。由此