13白鵝ppt11643

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1、猜謎頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子。腳蹬一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子。謎底：白鵝（打一動物）《詠鵝》—駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！S子愷13、豐子愷（1898—1975年）初名豐潤，后改名豐仁。著名畫家、藝術(shù)教育家，我國美育教育的先驅(qū)者。豐子愷先生同桌的同學互相聽一聽讀一讀:頭頸狂吠倘若脾氣凈角奢侈譬如侍候窺伺一絲不茍厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫供養(yǎng)不周大模大樣左顧右盼嚴肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)急速局促不安大模大樣一絲不茍供養(yǎng)不周不勝其煩從容不迫揚長而去架子十足步調(diào)從容三眼一板頭頸倘若脾氣豐子愷筆下的白鵝有什么特點？高傲高傲是作

2、者對白鵝的第一印象，作者怎么會有這樣的印象呢？讀了第一自然段，你就會明白了。它伸長了頭頸，左顧右盼，聯(lián)系實際，想想看，如果你到了一個陌生的環(huán)境，你會是什么表現(xiàn)？“好一個高傲的動物！”圍繞白鵝的“高傲”，課文從哪幾方面來寫？讀讀課文，畫出有關(guān)的句子。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。自讀3-7自然段，學習步驟如下：畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。品一品，仔細體會其中的情趣。作者怎樣把鵝的叫聲寫具體？朗讀寫鵝的叫聲的部分，畫出重點詞語。厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫從這些詞中你體會到什么?高傲凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆

3、外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。如果鵝會說漢語，猜猜它會說些什么？見到生客進來，它會用嚴厲的聲音大聲叫喊：當籬笆外有人走路時，它會放大喉嚨大吼道：它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。讀讀，作者用什么方法來表現(xiàn)鵝的高傲？對比鵝狗鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑。“凈角”是京劇中的一種角色，通稱花臉?！敖恰笔嵌嘁糇郑凇敖巧敝凶x“jué”，而不是讀“jiǎo”凈角牛角juéjiǎoＡ、慈祥?。?、性格剛烈或者粗暴凈角：是一種戲曲角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或者粗

4、暴的人。步調(diào)從容大模大樣像京劇里的凈角出場毫不相讓它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。好一個高傲的動物！一起動動筆，在練習本寫一遍脾氣　侍候　鄰近蹲著　頭顱　倘若鄭重　京劇　飲水厲聲呵斥一日三餐供養(yǎng)不周小組合作學習，研究探討：⑴“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，哪些地方使我們發(fā)笑？最可笑的是什么？⑵鵝吃飯時為什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？⑶作者怎樣具體描寫鵝的吃相？⑷鵝的吃相表現(xiàn)出它的高傲，從哪里看出來的？其實鵝吃飯時更高傲、有趣、可笑呢？不信，請你讀讀課文的5、6、7自然段。1、它需要三樣東西下飯。2、吃法：三眼一

5、板，一絲不茍。3、循規(guī)蹈矩，不會變通。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。就連吃飯都這么講究，怎能說它不高傲呢？譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。“鵝老爺”“老爺”一詞原是舊時代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足”。如此循規(guī)蹈矩、不會變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。如果不是高傲的

6、性格，吃飯時怎會非有一個人侍候不可？因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。作者怎樣具體描寫鵝的吃相？食料：一日三餐、水、泥、草三樣東西下飯吃法：三眼一板、一絲不茍、從容不迫；先……再……然后……老爺脾氣：每逢……就……責備、架子十足有人侍候：堂

7、倌、非……不可你感受到什么？高傲探究與實踐寫出有關(guān)動物的成語：對牛彈琴虎頭蛇尾葉公好龍雞鳴狗盜呆若木雞龍飛鳳舞龍騰虎躍狐假虎威虎背熊腰姓名：白鵝性格特點：________自我介紹：我是一只_____的白鵝。______________________________________________。1.積累課文中的好詞佳句。2.回家讓爸媽給你聽寫課后生字詞。3.回家有感情的朗讀課文2遍。背誦課文。作業(yè)：