1、繪本《團(tuán)圓》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、word資料下載可編輯《團(tuán)圓》【作品分析】繪本《團(tuán)圓》2009年榮獲第一屆“豐子愷兒童圖畫書首獎(jiǎng)”；被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為2011年十大繪本之一，也是《紐約時(shí)報(bào)》開評(píng)此項(xiàng)活動(dòng)以來首位入選的中國(guó)作品。????《團(tuán)圓》講述了一位常年在外打工的父親過年回家，三口之家在過年時(shí)團(tuán)圓的溫馨故事。年中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)大團(tuán)圓的日子，小主人公毛毛每年只在過年時(shí)才能見到爸爸。過年了，爸爸回來了，毛毛眼里全是父親：堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、溫柔。從陌生到熟絡(luò)，再到依依不舍。吃餃子的時(shí)候，父母將一元幸運(yùn)幣包在餃子里，故意讓女兒吃到，寓意

2、一年幸福、平安，但是當(dāng)年過完，父親又要離去的時(shí)候，孩子將幸運(yùn)幣送給了即將離開的父親。當(dāng)毛毛抱著準(zhǔn)備再次外出打工的父親，眼淚不禁流下時(shí)，我們知道了，為什么紅包和玩具在毛毛眼里都比不上那枚小小的硬幣。第一課時(shí)（讀前指導(dǎo)課）一、導(dǎo)讀目標(biāo)：1、向?qū)W生介紹《團(tuán)圓》的作者及其主要內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些精彩的片段，教給學(xué)生基本的閱讀繪本的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和閱讀能力，激發(fā)學(xué)生閱讀《團(tuán)圓》的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解《團(tuán)圓》的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀《團(tuán)圓》的興趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：閱讀《團(tuán)圓》，準(zhǔn)備教學(xué)課件四、導(dǎo)讀過程

3、：（一）談話導(dǎo)入　1、回顧自己所讀過的繪本故事，說說自己最喜歡哪一本，理由是什么。2、出示繪本故事《團(tuán)圓》??運(yùn)用所學(xué)方法說說從這本故事的封面、扉頁(yè)、封底猜出這本故事講什么。①?封面。從封面上，你看到了什么？②?關(guān)注扉頁(yè)的日歷：除夕看到這頁(yè)日歷，我們知道這一家三口實(shí)在除夕團(tuán)聚的。除夕是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。咱們學(xué)過傳統(tǒng)文化就知道，除夕這一天，人們會(huì)做什么??？專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯③關(guān)注全家福畫面上的卷尺、對(duì)講機(jī)、安全帽、筆記本，好像瓶子里還有一枚硬幣，猜猜這些東西都是誰的？什么人會(huì)有這些東西??？

4、2.簡(jiǎn)介《團(tuán)圓》在世界文學(xué)史上的地位。一直以來，母愛洋溢在不同形式的書中，描寫父愛的圖文及其鮮見，《團(tuán)圓》就是一本不可多得的，描寫如山父愛的優(yōu)秀繪本。繪本畫風(fēng)樸實(shí)醇厚，文字精煉而自然樸素，富有童趣，圖文結(jié)合強(qiáng)化了繪畫語(yǔ)言的表達(dá)功能，營(yíng)造出相得益彰、互為活化、彼此提升的藝術(shù)效果，是一部將民族傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代生活內(nèi)涵及兒童心理情感恰切而有機(jī)的融為一體，富有人情味、歷史感、藝術(shù)美的優(yōu)秀作品。3．趕緊翻開繪本去讀一讀，看看有什么收獲教后感：第二課時(shí)（閱讀交流課）閱讀目標(biāo)：???1.?通過繪本故事，了解中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗。如

5、“貼春聯(lián)”、“吃湯圓”等。???2.?通過閱讀和交流，讓學(xué)生感受到濃濃的親情，感受到偉大的父愛和母愛。?閱讀重點(diǎn)、難點(diǎn)閱讀重點(diǎn)：結(jié)合圖畫繪本的故事情境，大概地復(fù)述故事，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。閱讀難點(diǎn)：通過閱讀交流，讓學(xué)生感受質(zhì)樸偉大的親情。?教學(xué)過程：?一、談話導(dǎo)入???1.?教師板畫圓圈，問：看到這個(gè)圓的時(shí)候，你想到了什么？（引出團(tuán)圓）專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯???2.?教師提問：一般在什么時(shí)候，家里人會(huì)在一起團(tuán)圓呢？???3.?今天我們就一起來看圖畫書《團(tuán)圓》。二、聽一聽，感受故事的氛圍。1、

6、配樂聽故事。圖一、爸爸在外面蓋大房子。他每年只回家一次，那就是過年。今天，媽媽和我都起得特別早，因?yàn)椤?師停頓，猜讀：因?yàn)槭裁茨兀?圖二、爸爸回家了。師停頓：滿滿的兩頁(yè)插圖，就只有一句話，爸爸回家了。畫面都畫了什么？（過年的玩具、零食、街上掛著燈籠喜氣洋洋，故事里的“我”開心嗎？我怎么躲起來了？為什么沒撲上去喊爸爸？）圖三、我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，不肯走近。爸爸走過來，一把抱起我，用胡子扎我的臉?！皨寢尅蔽覈樀么罂奁饋?。“看我給你買了什么！”爸爸趕緊去掏他的大皮箱——哦，好漂亮的帽子！媽媽也換上了爸爸買的新棉襖

7、。師停頓：同學(xué)們猜得對(duì)，一年不見，我和爸爸真的有點(diǎn)陌生了。圖四、吃過中飯，爸爸對(duì)我說：“走，剪頭去。剪了頭，明年就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹！蔽易谝巫由系劝职帧Ｑ?，鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了！圖五、沒有文字師停頓：這幅圖怎么連文字也沒有了？難道是漏把文字印上去了？你們說，應(yīng)該寫什么??？（我和爸爸貼春聯(lián)）圖六、包湯圓嘍！爸爸把一枚硬幣包進(jìn)湯圓里：“誰吃到它，誰就會(huì)交好運(yùn)喔！”這天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地響個(gè)不停。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了，迷迷糊糊地，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話，他們說啊說啊……圖七、第二天一大早

8、，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃。突然，我的牙被一個(gè)硬東西咯了一下?！昂眠\(yùn)硬幣！好運(yùn)硬幣！”我叫起來。“毛毛真棒！快收到兜里，好運(yùn)就不會(huì)跑掉嘍！”爸爸比我還開心呢。媽媽給我換上了新棉襖，要去拜年啦！圖八、路上，我遇見大春?！懊?，你去哪兒?。俊薄拔腋职秩グ菽?！”?“我也是?？?，我有大紅包！”“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣，“我有好運(yùn)硬幣！爸爸包在湯圓里，給我吃到了！”專業(yè)技術(shù)