南京師范大學(xué)編

《南京師范大學(xué)編》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、南京師范大學(xué)編（高綱號0350）????（一）課程的性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求????一、課程的性質(zhì)????《現(xiàn)代漢語語法研究》課程是漢語言文學(xué)專業(yè)本科段自學(xué)考試中的一門重要的專業(yè)課。語法是研究語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的一門學(xué)問。任何語法研究成果都有其客觀性和科學(xué)性，也都有主觀性、相對性和階段性的特點(diǎn)。《現(xiàn)代漢語語法研究》旨在揭示現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，它以當(dāng)代人口頭使用的活生生的語言作為研究的對象，因此，又具有共時性的特點(diǎn)。???語法學(xué)是語言學(xué)科中的一個分支，它的根本任務(wù)是揭示包含在紛繁復(fù)雜的語言現(xiàn)象中的結(jié)構(gòu)規(guī)律

2、。語法學(xué)分詞法學(xué)和句法學(xué)兩個部分。詞法學(xué)研究的是詞的結(jié)構(gòu)和詞形變化以及詞類，句法學(xué)研究的是詞組、句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律和類型?，F(xiàn)代漢語語法有以下特點(diǎn)：1、缺乏嚴(yán)格意義的形態(tài)變化。2、句法結(jié)構(gòu)中語序的安排具有重大作用。3、虛詞是重要的語法手段。4、詞組和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致。???《現(xiàn)代漢語語法研究》課程設(shè)置的目的是通過對經(jīng)典語法名著學(xué)習(xí)，理解、領(lǐng)會語法學(xué)家分析語法現(xiàn)象的方法、技巧，提高考生分析問題、解決問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究語法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。????二、學(xué)習(xí)語法的目的??????學(xué)習(xí)語法的目

3、的主要有以下幾點(diǎn)：???（一）提高自己的素質(zhì)???語言是人們相互溝通的工具，不論我們學(xué)習(xí)什么專業(yè)，不管我們從事什么工作都要使用語言這一工具。如果我們對語法規(guī)律有很好的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，那么，我們不僅可以自如地運(yùn)用本民族語言，而且可以借此工具，理好地學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識，全面提高自己的素質(zhì)。???（二）提高自己的思維能力???概括性是語法的性質(zhì)之一。它要求人們從無窮無盡的語言事實(shí)中總結(jié)出有限的語言規(guī)律。語言是思維的工具，較好地掌握語言的規(guī)律，對提高我們的思維能力無疑是有幫助的。???（三）提高運(yùn)用語

4、言的能力???學(xué)習(xí)語法是為了從理性上認(rèn)識語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律，利用它來指導(dǎo)、調(diào)解我們的語言實(shí)踐；可以使我們正確地用詞造句，分析語言結(jié)構(gòu)，糾正語言錯誤，把話說得比較通順流暢，提高我們運(yùn)用語言的能力。??????三、本課程的基本要求????（一）必須貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。對于現(xiàn)代漢語語法的基本理論應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。沒有正確的理論指導(dǎo)，實(shí)踐也必然是盲目的自發(fā)的，即使學(xué)習(xí)了一些語言分析技巧，也是事倍功半的。但是僅僅掌握理論還不行。脫離實(shí)踐的理論必然是空洞的，無用的?？忌詫W(xué)時，應(yīng)該把分析漢語的理論、方法和

5、漢語的語言實(shí)際聯(lián)系起來，在理論的指導(dǎo)下分析語言結(jié)構(gòu)，從具體的語言現(xiàn)象中分析、歸納語言規(guī)律。??（二）運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識，提高自己綜合、判斷、分析和理解能力。自考?？贫伍_設(shè)的現(xiàn)代漢語和古代漢語課程中的語法部分和本課程的許多內(nèi)容都是相通的。不同的是，本課程專門講述現(xiàn)代漢語語法，在分析問題的理論和方法方面講得更深、更細(xì)，對語法分析中存在的問題涉及較多問題也沒有明確的說法，這些都體現(xiàn)了專家語法體系的特點(diǎn)，也是教材特點(diǎn)的具體體現(xiàn)，自學(xué)時應(yīng)該深刻領(lǐng)會，認(rèn)真把握。???另外，本科段開設(shè)的語言學(xué)概論是一門專門講

6、授人類語言分析、語言規(guī)律的課程，學(xué)好語言學(xué)概論，對于提高自己分析問題的能力，對于學(xué)好現(xiàn)代漢語語法研究這門課都有極大的幫助。???（三）在自學(xué)過程中，要求考生切實(shí)掌握有關(guān)內(nèi)容的基本概念、基本理論和基本方法，并能運(yùn)用這些基本理論和基本方法去分析語法現(xiàn)象，歸納出語法規(guī)律。???（二）課程內(nèi)容與考試要求????第一章?語法單位????一、考核知識點(diǎn)???（一）語素的概念、語素的特點(diǎn)及其與漢字的關(guān)系???（二）確定詞的方法???（三）詞組的結(jié)構(gòu)類型的功能類型???（四）句子的結(jié)構(gòu)類型和功能類型???二、考

7、核要求???（一）語素的概念、語素的特點(diǎn)及其與漢字的關(guān)系???1、識記：（1）語素；（2）自由語素；（3）粘著語素；（4）定位語素；（5）不定位語素。?????2、領(lǐng)會：（1）現(xiàn)代漢語語素的特點(diǎn)及其與漢字的關(guān)系。???（二）確定詞的方法???1、識記：（1）詞；（2）單純詞；（3）合成詞；（4）成語語素；（5）不成詞語素。???2、領(lǐng)會：（1）詞與語素的關(guān)系；（2）確定詞的主要方法及其存在的問題。???（三）詞組的結(jié)構(gòu)類型的功能類型???1、識記：（1）詞組。???2、領(lǐng)會：（1）詞組的結(jié)構(gòu)類型

8、；（2）偏正結(jié)構(gòu)中修飾語和中心語之間意義上的聯(lián)系；（3）述賓結(jié)構(gòu)中賓語的意義類型；（4）連謂結(jié)構(gòu)中動詞之間的關(guān)系；（5）詞組構(gòu)成的層級性。???3、運(yùn)用：（1）能把詞組從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面進(jìn)行分類；（2）能運(yùn)用層次分析法分析詞組的結(jié)構(gòu)層次。???（四）句子的結(jié)構(gòu)類型和功能類型???1、識記：（1）句子；（2）主謂句；（3）非主謂句；（4）復(fù)句???2、領(lǐng)會：（1）句子的特點(diǎn)；（2）句子和詞、詞組的區(qū)別；（3）句子的結(jié)構(gòu)分類；（4）句子的功能分類。????第二章??詞的構(gòu)造????一、考核知識點(diǎn)?