基于delphi 的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教材管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

《基于delphi 的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教材管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、基于Delphi的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教材管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)文/張藝本文根據(jù)學(xué)校教材管理的實(shí)際情況，結(jié)合Delphi開發(fā)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，在傳統(tǒng)管理手段基礎(chǔ)上，以soNormalalign=left>【關(guān)鍵詞】DELPHI數(shù)據(jù)庫(kù)教材X絡(luò)教材管理系統(tǒng)是高校信息管理系統(tǒng)中一個(gè)重要組成部分。教材信息是否及時(shí)、準(zhǔn)確、先進(jìn)，影響到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是否暢通運(yùn)行及學(xué)校的教學(xué)水平。教材管理水平的高低直接影響教學(xué)工作的進(jìn)行、教學(xué)質(zhì)量的提高和合格人才的培養(yǎng)，開發(fā)和使用高校教材管理信息系統(tǒng)是改善和提高教材管理水平的一個(gè)重要途徑。本文將詳述基于Delphi的X絡(luò)平臺(tái)的

2、教材管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。1問(wèn)題定義1.1引言教材信息管理工作是一項(xiàng)既復(fù)雜又艱辛的工作，管理人員每天都要做大量的進(jìn)書、出書、做賬等工作。對(duì)于手工管理而言，其難度之大和效率之低是勿容置疑的，這些工作有時(shí)甚至需要人工花很多天時(shí)間才能完成，常常使人疲憊不堪。而且有時(shí)發(fā)現(xiàn)，花了大量心血的工作到盤查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)清單是錯(cuò)誤的，或者是所收集的信息是不準(zhǔn)確的，則更使人頭疼，而這些工作又是教材管理中非常重要的工作，需要經(jīng)常地做.顯然這種手工管理方式既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，不能適應(yīng)目前教材管理的實(shí)際需要。因此，教材管理水平的高低直接影響教學(xué)工作的進(jìn)行、教學(xué)

3、質(zhì)量的提高和合格人才的培養(yǎng)，開發(fā)和使用高校教材管理信息系統(tǒng)是改善和提高教材管理水平的一個(gè)重要途徑。我們所開發(fā)的高校教材管理系實(shí)質(zhì)是設(shè)計(jì)一套先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理模式，在此模式上組織數(shù)據(jù)，定義數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和各種功能及操作，而設(shè)計(jì)一個(gè)合理的數(shù)據(jù)庫(kù)管理模式的關(guān)鍵在于要有完善的數(shù)據(jù)需求分析。E-R方法和關(guān)系規(guī)范化理論是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理論的兩大支柱，能夠?qū)崿F(xiàn)由現(xiàn)實(shí)世界模型向數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型的轉(zhuǎn)化，確保了由邏輯模型所產(chǎn)生的關(guān)系具有數(shù)據(jù)一致性和完整性、而且冗余少等特點(diǎn)。1.2項(xiàng)目開發(fā)背景近年來(lái)，隨著國(guó)家教學(xué)改革的不斷的深化，高校辦學(xué)規(guī)模的不斷的擴(kuò)大，學(xué)生

4、人數(shù)逐年增長(zhǎng)，教材的采購(gòu)量和分發(fā)量也在不斷的增長(zhǎng)。庫(kù)存書籍的統(tǒng)計(jì)、圖書的出入庫(kù)的管理、教材預(yù)定以及教材的財(cái)務(wù)情況等管理工作的工作量不斷的增加，教材管理的難度也隨著提高。一些院校的教材管理工作甚至仍然是在手工記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行，在不同部門科室間的信息傳遞也是手工的記錄和單據(jù).每個(gè)新學(xué)年開始教材的采購(gòu)、分發(fā)以及教材的財(cái)務(wù)管理等工作量比較大，很主要的因素就是教材管理的方法和手段的落后。顯然這與院校當(dāng)前教學(xué)改革的步調(diào)不一致，更難以滿足以后更多學(xué)生所需教材的管理。為了將管理人員從繁瑣的工作中解脫出來(lái)，真正地實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，并充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)

5、管理及校園X的作用，實(shí)現(xiàn)信息在校園X上的迅速交流，研制和開發(fā)X上教材管理系統(tǒng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)在可以見(jiàn)到教材管理的軟件，X上也能查到，各有其特色，這與不同學(xué)校的管理方式及使用的開發(fā)工具有關(guān)。但是基于X上工作方式的教材管理系統(tǒng)很少，本系統(tǒng)使用DELPHI技術(shù)開發(fā)基于C/S模式的X上教材管理系統(tǒng)，以數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，以安裝客戶端軟件為表現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)了校園X上教材的查詢、配置、預(yù)定、統(tǒng)計(jì)等管理功能，目的是在局域X上進(jìn)行教材管理，實(shí)現(xiàn)X絡(luò)化辦公，以提高工作的效率。1.3問(wèn)題描述教材管理的主要工作是教材的預(yù)定、采購(gòu)、登記、管理、發(fā)放

6、等，良好地完成這些工作需要管理員定期的對(duì)庫(kù)存教材進(jìn)行清查和統(tǒng)計(jì)分析，并及時(shí)與各院系、各教研室取得聯(lián)系，征求各方面的建議及要求，工作性質(zhì)十分重要，工作量極大.本系統(tǒng)將從信息平臺(tái)、管理平臺(tái)、文件平臺(tái)、交互平臺(tái)等方面進(jìn)行研究與開發(fā)。本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的主要是教材管理系統(tǒng)各個(gè)模塊，為以后實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化打好基礎(chǔ)．實(shí)現(xiàn)基于X絡(luò)的教材管理系統(tǒng)。能夠?qū)崿F(xiàn)教材的基本管理，取代傳統(tǒng)的紙上記錄方式；分級(jí)管理，層次清晰，功能豐富；界面美觀。本系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)具有良好的可擴(kuò)充性，可根據(jù)教材管理工作的需要隨時(shí)補(bǔ)充和修改；系統(tǒng)維護(hù)簡(jiǎn)單；打印及統(tǒng)計(jì)功能較強(qiáng)。用戶操作界

7、面全部采用中文漢字操作，使用方便，操作靈活；1.4系統(tǒng)開發(fā)工具Delphi7.0、SQLSERVER2000。2可行性分析2.1技術(shù)的可行性本系統(tǒng)支持SQLSERVER、ORACLE兩種X絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，只需簡(jiǎn)單的設(shè)置一個(gè)參數(shù)既可以切換到不同的數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)X絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的存取可通過(guò)校園X進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸處理。2.2經(jīng)濟(jì)的可行性學(xué)?？梢岳帽鞠到y(tǒng)實(shí)現(xiàn)教材信息管理系統(tǒng)的電子化、無(wú)紙化，減小人為因素干擾，減輕管理人員、教務(wù)人員、教師和學(xué)生人員的負(fù)擔(dān)。開發(fā)此系統(tǒng)成本低，見(jiàn)效快，所耗費(fèi)的資源非常的小，學(xué)校的電腦無(wú)論是硬件還是軟件都能夠滿足條件。2.

8、3市場(chǎng)的可行性面對(duì)廣大的在校學(xué)生，這個(gè)系統(tǒng)是有一定規(guī)模的。2.4結(jié)論經(jīng)過(guò)以上的分析，技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)都具有可行性，所以該系統(tǒng)可以立即進(jìn)行開發(fā)。3需求分析3.1任務(wù)概述教材管理系統(tǒng)主要也就是由教材信息、采購(gòu)信息、學(xué)校信息、發(fā)放書信息等這幾部分組成。它的基本功能和操作如下：（1）