資源描述：
《校史與高校校園文化建設(shè)研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、校史與高校校園文化建設(shè)研宄【摘要】本文論述了高校校史檔案資源的文化屬性，提出以高校檔案資源開發(fā)推動高校文化傳承，以及如何做好高校校史編研工作?！娟P(guān)鍵詞】校史；高校校園文化；建設(shè)；研宄現(xiàn)代意義的大學是教育機構(gòu)和文化組織的有機結(jié)合，伴隨著近些年高等教育的大繁榮、大發(fā)展，很多高校在辦學規(guī)模、硬件設(shè)施等外延建設(shè)方面發(fā)生了翻天覆地的變化，同時隨著檔案學研究的深化，高校檔案編研活動蓬勃興起，成為大學校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。許多高校依托其深厚的歷史積淀，大力開發(fā)檔案資源，弘揚大學精神，在大學文化傳承中發(fā)揮了重要作用。十年樹
2、木，百年樹人。作為國民教育體系中最高層次的高等學校，知識人才密集，規(guī)模相對較大，環(huán)境相對獨立，長期辦學歷史中形成的辦學傳統(tǒng)、積淀的文化底蘊等校園文化具有較高的傳承和弘揚價值。一、高校校史檔案資源的文化屬性根據(jù)《高等學校檔案管理辦法》的規(guī)定，高校檔案是指“高等學校從事招生、教學、科研、管理等活動直接形成的對學生、學校和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式載體的歷史記錄”。高校檔案不僅承載著大學本身的歷史記憶，更呈現(xiàn)出鮮明的校園文化特性，正如有研宄者指出的“檔案是歷史的標本，文化是檔案的實質(zhì)”“高校檔案
3、作為校史記憶的最好方式，其積累形式，時間和空間的系統(tǒng)架構(gòu)，總體上符合文化傳承的需要”。（一）是展現(xiàn)高校歷史傳承、文化積淀的重要載體。高校校史記錄的是學校的創(chuàng)設(shè)、變遷、發(fā)展的經(jīng)歷，內(nèi)容涵蓋了學校發(fā)展過程中教學、育人、科研、服務(wù)社會等諸多方面的珍貴資料，記載了師生員工不同層面的活動，其內(nèi)容翔實、記敘生動，完美地展現(xiàn)了學校的成長，是學校最可寶貴的歷史檔案，是校園文化的溯源和載體，是學校應(yīng)倍加珍惜、傳承永續(xù)的精神財富。知史可以明鑒，治國如此，治校亦如此。大學的發(fā)展離不開文化底蘊的積淀，校史館的存在彰顯了學校的文化韻味
4、，留存的大量影音資料生動而真實地豐富了學校的歷史積淀。（二）是高校制度文化的形成，反映著大學精神。高校校史資源是伴隨著學校的發(fā)展逐漸累積形成的，不僅具有儲存文化信息的功能，更是時間和空間交織的產(chǎn)物。作為學校歷史的積淀和原始記錄，高校校史是大學文化傳承和精神文明發(fā)展的重要組成部分。高校的制度文化是現(xiàn)代高校有序運行的機制平臺。作為學校運行管理的終端環(huán)節(jié)，檔案管理行為以其不斷健全的體系、完善的制度、規(guī)范化的流程、現(xiàn)代化的管理，在一定程度上形成了一種倒逼效應(yīng)，逐步影響著高校管理體制的規(guī)范與完善，促進高校管理水平的提升
5、和制度文化的形成。作為高校尤其是歷史悠久的名牌老校，無論其文件、資料、報表等紙質(zhì)檔案，還是照片、視頻、宣傳片等聲像檔案，以及校徽、產(chǎn)品、校園建筑及景觀等實物檔案，都鐫刻著學校的文化底蘊、人文精神和時代特征，成為影響師生思想、行為和價值觀念的精神力量。（三）是學校開展科研活動的重要支撐。高校校史內(nèi)容豐富、客觀，是進行科學研宄的重要來源，對校史檔案進行有效管理有重要的科研價值，便于學校掌握科研水平發(fā)展脈絡(luò)，系統(tǒng)歸納科研方法。其一，校史檔案既可以按照歷史時間脈絡(luò)了解高校，也可以通過系統(tǒng)歸納和分析總結(jié)科研工作方法，找
6、出不同角度、不同側(cè)面的史學材料相互之間存在著的有機聯(lián)系，把不同載體的檔案進行歸納、整理以用于對學校科研工作、教學改革、學校發(fā)展等提供參考，這種參考是對學校教學、科研、管理活動、文化活動等一系列活動的真實體現(xiàn)，具有客觀性，這就決定了來源于校史檔案中的信息最能真實地反映高校工作的真實情況；其二，檔案管理對校史編研具有的索引作用使得學者可以根據(jù)科研需要從分門別類的檔案中選擇自己需要的信息，以方便科學研究活動的進一步深入，所以校史的編研學術(shù)活動是學校開展科研活動的重要支撐。校史檔案承載著豐厚的大學精神，記錄著師生在教
7、學科研實踐活動中創(chuàng)造的教學科研成果，體現(xiàn)著高校學人熱愛科學、追求真理、勇于實踐的創(chuàng)新精神，蘊含著大學發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和文化理念，可以說，“一所大學就是一處精神高地，就是一座文明燈塔，它以文化、學術(shù)熏陶、感染著一座城市、一個地區(qū)，乃至一個國家”。二、以高校檔案資源開發(fā)推動高校文化傳承國家檔案局原局長楊冬權(quán)曾將檔案與文化建設(shè)的關(guān)系概括為：“把檔案轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品；為文化建設(shè)提供檔案；為文化建立檔案；建設(shè)檔案文化”。顯然，這為大學文化傳承指明了方向。（一）結(jié)合實際，加強基礎(chǔ)檔案編研。開展檔案編研是高校檔案工作的一項重要
8、內(nèi)容。作為專職從事檔案管理的職能部門，高校檔案館除了發(fā)揮“管檔守史”的基本職能外，還應(yīng)立足于常規(guī)工作，加強基礎(chǔ)性的檔案編研。（二）發(fā)揮優(yōu)勢，開發(fā)檔案文化產(chǎn)品。充分挖掘豐富的高校檔案資源，在分析、篩選、提煉可供使用的檔案信息基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮理工科院校的科技優(yōu)勢，運用現(xiàn)代技術(shù)手段把檔案“原料”加工轉(zhuǎn)化為內(nèi)涵豐富、形式生動的文化“產(chǎn)品”。（三）整合力量，建設(shè)校史陳列展館。對于高校而言，建設(shè)校史陳列展館是進
