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《古詩配畫社團教（學）案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、word資料下載可編輯古詩配畫《春曉》教學內(nèi)容：掌握給古詩配畫的基本步驟、方法和技巧，學習創(chuàng)作。教學目標：1、通過本課教學，使學生了解古詩配畫特點，并運用恰當?shù)男问綖楣旁娕洚嫛?、通過欣賞古詩配畫作品，培養(yǎng)學生對古詩配畫作品的審美能力，提升其藝術修養(yǎng)。3、通過為古詩配畫，培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作能力，想象能力和形象思維能力。4、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從中得到美的啟蒙、受到美的熏陶。教學重點：了解詩配畫這種藝術形式，并激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高審美情感。了解詩配畫的特點，激發(fā)美感。教學難點：如何用學過的技法去表現(xiàn)詩的意境教學準備：1、教具準備：課件2、學具準備：古詩、繪畫工具及材料教法
2、選擇：啟發(fā)式談話法、觀察演示法、講授法、討論法、練習法教學過程：一、導入新課中國的古詩精彩絕倫，每一首古詩都是一幅漂亮的畫，正所謂詩中有畫，畫中有詩，今天我們就來學習古詩配畫《春曉》。（板書課題）二、初步感受1、中國的古詩短小精悍，簡潔抒情，字里行間飽含著詩人的胸懷志向及他們對大自然、生活的熱愛，它猶如一杯醇香的老酒，只有耐心品讀、背誦，才能品出其中的甘醇。老師這里有一首特別喜歡的詩。（出示課件《春曉》）2、誰來美美地讀一讀，我們一起來讀，老師教大家一個讀好它的方法，一邊讀一邊在自己的腦海里放電影，想想你仿佛看到了什么？（老師和同學一起有感情地朗誦）專業(yè)技術資料word資料下載可編輯3、誰
3、來說一說，你仿佛看到了那些景物？三、欣賞作品1、你覺得哪一幅配畫你最喜歡。為什么？請從畫的色彩、用筆、構圖等方面加以討論。2、你準備用怎樣的給它配畫？3、剛才同學們看到的都是用兒童畫的方法表現(xiàn)出的作品，其實詩配畫除了用兒童畫的方法表現(xiàn)，還有其它的表現(xiàn)方法，請看：（課件出示詩配畫作品，有國畫，兒童畫，卡通畫，手工制作等）小結:從這里我們看出詩配畫的形式多種多樣，要想讓你的畫面洋溢詩情畫意，首先選材要精準，把古詩當中的關鍵詞當做主景，其次構圖要恰當，色彩要符合古詩的意境。）四、學生創(chuàng)作1、同學們看到這么多這么美的詩配畫是不是特別想自己親手畫一幅。老師想搞一個畫展叫做《詩情畫意作品展》，下面請同
4、學們把這首詩配上畫，趕快動手吧！（板書）詩配畫小提示：（1）構圖。A、確定主景B、畫面內(nèi)容與詩中關鍵字相對應表達出詩的意境（2）著色2、學生制作。教師巡回指導。五、展示評價1、學生將作品貼到黑板上的《詩情畫意作品展》中。2、老師設立了幾個獎項：最佳創(chuàng)意獎，最佳色彩獎，最佳構圖獎……大家來做小評委，看看應該評給誰。五、總結同學們的表現(xiàn)真棒，繪畫作品更棒。今天我們把古詩的色彩美，畫面美，意境美與語言美融為一體，創(chuàng)作出了漂亮的古詩配畫。同學們課后可以嘗試用今天學到的方法為自己喜歡的文章、歌詞配畫。專業(yè)技術資料word資料下載可編輯古詩配畫《詠柳》教學內(nèi)容：掌握給古詩配畫的基本步驟、方法和技巧，學
5、習創(chuàng)作。教學目標：1、通過本課教學，使學生了解古詩配畫特點，并運用恰當?shù)男问綖楣旁娕洚嫛?、通過欣賞古詩配畫作品，培養(yǎng)學生對古詩配畫作品的審美能力，提升其藝術修養(yǎng)。3、通過為古詩配畫，培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作能力，想象能力和形象思維能力。4、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從中得到美的啟蒙、受到美的熏陶。教學重點：了解詩配畫這種藝術形式，并激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高審美情感。了解詩配畫的特點，激發(fā)美感。教學難點：如何用學過的技法去表現(xiàn)詩的意境教學準備：1、教具準備：課件2、學具準備：古詩、繪畫工具及材料教法選擇：啟發(fā)式談話法、觀察演示法、講授法、討論法、練習法教學過程：一、導入新課中國的古詩精
6、彩絕倫，每一首古詩都是一幅漂亮的畫，正所謂詩中有畫，畫中有詩，今天我們就來學習古詩配畫《詠柳》。（板書課題）二、初步感受1、中國的古詩短小精悍，簡潔抒情，字里行間飽含著詩人的胸懷志向及他們對大自然、生活的熱愛，它猶如一杯醇香的老酒，只有耐心品讀、背誦，才能品出其中的甘醇。老師這里有一首特別喜歡的詩。（出示課件《詠柳》）2、誰來美美地讀一讀，我們一起來讀，老師教大家一個讀好它的方法，一邊讀一邊在自己的腦海里放電影，想想你仿佛看到了什么？（老師和同學一起有感情地朗誦）專業(yè)技術資料word資料下載可編輯3、誰來說一說，你仿佛看到了那些景物？三、欣賞作品1、你覺得哪一幅配畫你最喜歡。為什么？請從畫
7、的色彩、用筆、構圖等方面加以討論。2、你準備用怎樣的給它配畫？3、剛才同學們看到的都是用兒童畫的方法表現(xiàn)出的作品，其實詩配畫除了用兒童畫的方法表現(xiàn)，還有其它的表現(xiàn)方法，請看：（課件出示詩配畫作品，有國畫，兒童畫，卡通畫，手工制作等）小結:從這里我們看出詩配畫的形式多種多樣，要想讓你的畫面洋溢詩情畫意，首先選材要精準，把古詩當中的關鍵詞當做主景，其次構圖要恰當，色彩要符合古詩的意境。）四、學生創(chuàng)作1、同學們看到這么多這么美
