高一物理作業(yè)本答案(必修一 人教版)

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1、高一物理課外作業(yè)（重力基本相互作用）高一（）班姓名1．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．力的產(chǎn)生離不開受力物體，但可以沒有施力物體B．力是物體和物體之間的相互作用C．力的存在可以既沒有施力物體，又沒有受力物體D．力的存在必定既有施力物體又有受力物體2．關(guān)于力的作用效果，下列說法正確的是（）A．有力作用于物體，物體必會(huì)發(fā)生形變B．有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變C．力是使物體產(chǎn)生形變的原因D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因3．關(guān)于地球上物體所受的重力，下列說法正確的是（）A．重力的方向總是豎直向下B．用彈簧秤可以測(cè)量物體的重力C．物體向下運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力大于其向上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力D．物

2、體所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的4．關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（）A．只有物體的重心處才受到重力作用B．物體的重心不一定在物體上C．形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾何中心上D．重心的位置僅與物體的形狀有關(guān)5．雙層公交車靠站后，沒有下車的乘客．因下層坐滿了乘客，新上車的乘客走到上層的后方入人座后，此時(shí)車（包括乘客）的重心（）A．向前上方移動(dòng)B．向后上方移動(dòng)C．向上移動(dòng)D．不變6．關(guān)于基本相互作用，下列說法正確的是（）A．萬有引力只存在于天體之間B．弱相互作用在放射現(xiàn)象中起作用C．強(qiáng)相互作用使得原子核緊密地結(jié)合在一起D．電荷間的相互作用和磁體間的相互作用是同一種相互作用的不同表現(xiàn)

3、7．放在桌面上的書本，受到支持力的作用，受力物體是，其施力物體是；同時(shí)，書對(duì)桌面有壓力，受力物體是，其施力物體是。由此可見，一個(gè)物體既可以是，又可以是。8．一只質(zhì)量約為5mg的螞蟻能舉起比自身重20倍的小昆蟲，螞蟻對(duì)這個(gè)小昆蟲的支持力約為甲乙丙圖1N。（g取10m／s2）9．已知月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的1/6。某人在地球上重588N,則該人在月球表面所受的重力大小為N，此時(shí)他的質(zhì)量為kg。10．如圖1所示，甲為放在水平地面上的重為5N的小車，乙為豎直向上飛行的重為3×104N的火箭，丙為踢出后在空中飛行的重為4N的足球。試畫出這三個(gè)物體各自所受重力的圖示。圖2圖311

4、．如圖2所示，質(zhì)量為2kg的物體在傾角為30o的光滑斜面上下滑，試作出該物體所受重力的圖示。12．如圖3所示，把棱長為L、質(zhì)量分布均勻的正方體放在水平地面上，當(dāng)它繞其底面一條邊翻轉(zhuǎn)時(shí)，其重心位置的最大高度是___________。13．請(qǐng)找出教學(xué)用三角尺的重心位置。要求寫出基本步驟，畫出重心位置的示意圖。10高一物理課外作業(yè)（彈力）高一（）班姓名1．一個(gè)足球靜止放在水平地面上，并與豎直墻相接觸，除重力外，足球還受到（）A．地面的支持力、豎直墻的彈力B．地面的支持力C．地面的支持力、地面的彈力D．地面的支持力、物體對(duì)地面的壓力2．一物體靜止在水平地面土，下列說法正確的是（）A．物體對(duì)地而

5、的壓力就是重力B．物體所受的重力使地面產(chǎn)生了形變C．物體由于形變而對(duì)地面產(chǎn)生了壓力D．物體對(duì)地面的壓力使地面產(chǎn)生形變3．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A．放在桌面上的木塊受到向上的彈力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．放在桌面上的木塊對(duì)桌面的壓力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．用細(xì)竹片撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到的竹片的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．掛在電線下面的電燈對(duì)電線的拉力，是因?yàn)殡娋€發(fā)生形變而產(chǎn)生的4．關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是（）A．壓力的方向總是垂直于支持面并指向被支持物體B．支持力的方向總是垂直于支持面并指向被支持物體C．細(xì)繩對(duì)物體拉力的方向總是沿著繩并指向繩收縮的方向D

6、．細(xì)繩對(duì)物體拉力的方向不一定沿著繩的方向5．關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說法正確的是（）A．只要物體相互接觸，就有彈力產(chǎn)生B．只要物體發(fā)生形變，就一定有彈力產(chǎn)生C．相互接觸的物體間不一定有彈力的作用D．彈力產(chǎn)生在直接接觸又發(fā)生彈性形變的兩物體之間6．如右圖所示，小球重為G，放在兩光滑平面間，其中一個(gè)平面水平，另一傾斜平面與水平方向夾角為60o，則球?qū)π泵娴膲毫镹。7．如圖所示，甲圖為質(zhì)量分布均勻的球擱在槽口上，乙圖為粗細(xì)均勻的木桿放在水平面上并緊靠臺(tái)階。分別畫出球和木桿的受力示意圖。8．如圖所示，GA=100N，GB=40N，彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，不計(jì)繩重和滑輪摩擦，則物體A對(duì)支

7、持面的壓力為N，彈簧的伸長量為cm。9．某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是50g。他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將6個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，測(cè)出每次相應(yīng)的彈簧長度，下表是該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(實(shí)驗(yàn)中彈簧的形變始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2)鉤碼個(gè)數(shù)0123456彈簧總長度l/cm5.05.86.67.48.39.09.8彈力大小F/N（1）試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中給