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《美術(shù)我們來下棋導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、精品文檔美術(shù)我們來下棋導學案教學目標：1、了解棋的種類，引導學生發(fā)揮豐富的想象力，制作形象生動的立體棋子，2、培養(yǎng)綜合運用材料的能力和合作學習的能力，并在活動中能盡情投入。3、讓學生體會藝術(shù)與生活的統(tǒng)一，提高學生審美評價能力。教學重難點：了解棋的種類，制作形象生動的立體棋子是教學重點。教學難點：是怎樣引導學生開動腦筋運用廢舊材料制作形象生動，有個性的棋子。教學準備：硬紙或彩泥、剪刀、彩筆、雙面膠。教學過程：、組織教學，檢查學具，師生問好！二·激情導入：猜謎語⑴同學們，今天老師有個謎語請大家猜一猜！謎語是馬不會跑，
2、是車開不動，是炮不能放，是象不過河。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)14/14精品文檔同學們知道是什么活動嗎？⑵揭示謎底大家真聰明！這就是我們的——中國象棋！⑶師簡介棋的歷史師：下棋，也稱為對弈，是一種古老的游藝活動。它源遠流長，歷史悠久，早在四千年前的堯舜時代，我國就有“堯造圍棋，丹朱善之”的記載。發(fā)展到今天，棋類已分為圍棋、國際象棋、中國象棋、軍棋、跳棋、游戲棋等等，其中有些種類已成為世界性范圍的腦力體育活動。今天就讓我們一起來認識一下“棋”！三、認識棋類通過多媒體向?qū)W生展示不同種類
3、的棋。象棋圍棋、軍棋、跳棋、游戲棋象棋的棋子共三十二個，分為紅黑兩組，各十六個，由對弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為七種：紅方：帥、仕、相、車、馬、炮、兵黑方：將、士、象、車、馬、炮、卒棋、1、你玩過哪些棋？它們的棋子是什么樣的？2、今天我們來變一個魔術(shù)，使平面的游戲棋子立起來？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)14/14精品文檔討論：請同學們思考怎樣使棋子立起來，與同桌交流，也可動手試著做一做。注意：選擇制作棋子的材料要硬點，不能太軟。四、抓住特征制作棋子展示教師制作的立體棋子師：老師
4、制作的棋子立起來了嗎？是不是比一般的棋子要威武多了！那么它漂不漂亮！師：立起來了，但不漂亮！1、你有什么好的建議嗎？。2.學生對老師作品提出建議，說出自己改良的方法？3.真棒！老師這里了，還有兩件作品，請你仔細對比觀察下，他們有什么不同了？5.哦！運用的材料不一樣，我們能不能把生活中的廢舊材料也拿來制作一下棋子啊！師小結(jié)制作的方法;A.橡皮泥制作的棋子手法:團捏搓B.紙筒制作的棋子的手法;剪粘貼畫撕6、這節(jié)課我們就來嘗試動動手制作一下“立體棋子”。五、表現(xiàn).創(chuàng)作2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨
5、家原創(chuàng)14/14精品文檔作業(yè)要求：1.選擇棋子，分析棋子的特點。2.可兩人為一組，合作完成。3.利用手中的材料制作一種立體棋子。4..運用廢舊材料制作形象生動，要有特色。注意:可以多種材料相結(jié)合制作，裝飾部分要突出棋子的特點。六.教師巡回指導，幫助有困難的學生，給他們提建議。七、交流評價1、欣賞同學做得棋子成品。2、你認為哪位同學設計的棋子最漂亮？說說你喜歡他的原因或提出你的建議。3、還可以用什么方式、什么材料來裝飾這些棋子，使他們變的更美觀，更討人喜歡。八、延伸鼓勵學生進行課后社會調(diào)查，去發(fā)現(xiàn)身邊的民間故事、歷
6、史，還有什么有趣的民間事物讓你感興趣，試著跟同學、朋友說一說。課堂板書2.我們來下棋制作方法：1..橡皮泥制作的棋子手法:團捏搓2..紙筒制作的棋子的手法;剪粘貼畫撕2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)14/14精品文檔作業(yè)要求：1.選擇棋子，分析棋子的特點。2.可兩人為一組，合作完成。3.利用手中的材料制作一種立體棋子。4..運用廢舊材料制作形象生動，要有特色。教學反思：這堂課在老師的引導下以猜謎語的形式調(diào)動學生學習美術(shù)的興趣，并學習了棋類的知識，認識了不同的棋類。同時讓學生領(lǐng)悟到了美術(shù)的
7、多樣性，培養(yǎng)了學生的動手能力，思維能力，觀察能力，以及合作能力。學生們也認識到運用不同的材料可以創(chuàng)作出不同造型的棋子造型，在制作當中要注重突出棋子的特點。在這堂課之中也有許多不足之處，請各位老師多多的指導，提出意見，謝謝！我們來下棋教學目標：1、了解棋的種類，引導學生發(fā)揮豐富的想象力，制作形象生動的立體棋子，設計并繪制一張完整的游戲棋盤。2、培養(yǎng)綜合運用材料的能力和有條不絮的辦事能力，并在活動中能盡情投入。3、讓學生體會藝術(shù)與生活的統(tǒng)一，提高學生審美評價能力。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家
8、原創(chuàng)14/14精品文檔教學重難點：了解棋的種類，并能繪制一張完整的游戲棋盤。教學課時：二課時教學準備：彩泥、牙簽、彩紙等教學過程：第一課時課前布置學生上網(wǎng)查找有關(guān)棋的發(fā)展歷史一、設問導入：1、你下過什么棋，說說看。2、你還知道什么棋。二、展示棋類，了解歷史1、出示實物或圖片向?qū)W生展示不同種類的棋。2、學生說說對不同棋的不同感受。3、你知道關(guān)于棋的故事嗎？是怎樣流傳下來的？
