中職學(xué)?！叭龍@”德育模式的實(shí)踐與探索

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1、中職學(xué)?！叭龍@”德育模式的實(shí)踐與探索摘要：德育模式是德育實(shí)踐的產(chǎn)物，又對指導(dǎo)德育實(shí)踐具有重要的意義。以一所淮安市級中等職業(yè)學(xué)校為例，闡釋了“三園”德育模式的內(nèi)涵、實(shí)施途徑、實(shí)施成效和反思，對于提高中職學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性有一定的借鑒價值?！　￡P(guān)鍵詞：中職學(xué)校“三園”德育模式實(shí)施　　　　S德育模式是指在一定的德育理論指導(dǎo)下，在長期的德育實(shí)踐中形成的一種相對穩(wěn)定的系統(tǒng)化和理論化的德育范型，或者說，是在一定的德育原理指導(dǎo)下建立起來的比較穩(wěn)固的德育程序及其實(shí)施方法的策略體系。當(dāng)前，中等職業(yè)教育的主體已經(jīng)發(fā)生很大變化，但是中職學(xué)校德育管

2、理模式?jīng)]有跟上時代的步伐，許多中職學(xué)校仍舊沿用普通教育的模式，以至于中職德育工作進(jìn)展緩慢。因而，創(chuàng)新中職學(xué)校德育模式既有其相應(yīng)的時代背景，又有其迫切的現(xiàn)實(shí)需求?！　〗陙恚瑥闹醒氲降胤礁骷壗逃姓块T對加強(qiáng)德育的呼聲越來越高，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》明確指出：“要創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性?！眹摇吨械嚷殬I(yè)教育改革和創(chuàng)新行動計劃（2010—2012年）》也指出：“要遵循中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，拓展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，改進(jìn)德育工作的

3、方式、方法，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、時代性和吸引力?！被窗彩薪逃置磕杲M織開展全市職業(yè)學(xué)校德育創(chuàng)新工作匯報會，通過總結(jié)、匯報、展示、交流，推動各職業(yè)學(xué)校不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容、德育方法和德育載體，形成各具特色的值得推廣的德育育人模式和管理機(jī)制，提高德育工作的針對性和實(shí)效性?！　∥乙砸凰窗彩屑壷械嚷殬I(yè)學(xué)校為例，該校是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。近年來，學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)“有技能、肯吃苦、會創(chuàng)新”的淮安勞動力品牌為目標(biāo)，堅持“育人為本、德育為先”的理念，堅持以科學(xué)發(fā)展

4、觀為指導(dǎo)，積極拓寬德育工作渠道，豐富德育活動形式，重視德育工作創(chuàng)新，努力探索新時期做好職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的方法與途徑，形成了具有特色的“三園”德育工作模式，取得了一定的成效?！　∫?、“三園”德育模式和示意圖　　“三園”德育模式是以德育活動為主線的“活力校園、魅力家園、和諧樂園”模式。營造“活力校園”（活力德育）是“三園”德育模式的基礎(chǔ)；構(gòu)筑“魅力家園”（魅力德育）是“三園”德育模式的核心，也是構(gòu)建職業(yè)學(xué)校特有的、賴以生存的精神內(nèi)核；搭建“和諧樂園”（和諧德育）是“三園”德育模式的落腳點(diǎn)。其中，德育活動是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的有效載體，是

5、貫穿“三園”模式的主線。開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的德育活動讓求知學(xué)技的校園，轉(zhuǎn)化為充滿親情和魅力的家園，轉(zhuǎn)化為學(xué)生終身難忘的精神樂園?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叭龍@”模式示意圖　　二、“三園”德育模式實(shí)施路徑　?。ㄒ唬I造活力校園——豐富學(xué)生精神世界，豐富思想內(nèi)涵?！　∫皇墙⒅黝}教育活動機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的“三觀”。德育需要引領(lǐng)。學(xué)校按照“月月有主題，系系有特色，班班有亮點(diǎn)”的總體要求，精心組織開展“文明禮儀”“職業(yè)道德”等六大主題教育活動，教育內(nèi)容豐富、形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6、圍繞打造淮安職教品牌和培養(yǎng)學(xué)生的“肯吃苦”精神，重點(diǎn)開展以“吃苦奉獻(xiàn)”“誠信敬業(yè)”“文明守紀(jì)”為主要內(nèi)容的“三育”系列教育活動，取得了較好的教育成效?！　《墙㈥柟怏w育活動機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作意識。陽光體育是個具有歷史意義的偉大創(chuàng)舉。學(xué)校按班組織陽光體育跑操活動，每天組織評比和表彰。針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，開展軍體拳、健美操、扇子舞、鑼鼓隊(duì)、跳繩等多個“陽光體育”訓(xùn)練項(xiàng)目，一方面增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，另一方面展示了健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。　　三是建立學(xué)生社團(tuán)正?；顒訖C(jī)制，拓展學(xué)生自我提升的空間。學(xué)生社團(tuán)是有共同興趣愛好的學(xué)生在一起學(xué)

7、習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的組織。學(xué)校社團(tuán)從最早的“創(chuàng)業(yè)”文學(xué)社不斷發(fā)展，目前已建立了人文類、文體類和專業(yè)類等24個社團(tuán)。社團(tuán)正常開展活動，每學(xué)期開展評比與表彰，每年的社團(tuán)巡禮已成為學(xué)生的一個重要節(jié)日。在學(xué)生活動開展、專業(yè)學(xué)習(xí)和能力提高上，社團(tuán)正發(fā)揮著越來越重要的作用，一大批人才從社團(tuán)中走了出來。　　四是建立書香校園活動機(jī)制，提高學(xué)生的閱讀能力和文化品味。一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。學(xué)校定期開展中華經(jīng)典誦讀、演講、征文等比賽，提高文化品位。每年舉行讀書節(jié)活動，評選借閱之

8、星，激勵同學(xué)們讀書，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！　。ǘ?gòu)筑魅力家園——激勵學(xué)生追求卓越，提高精神品質(zhì)。　　一是堅持以名人班級創(chuàng)建為引領(lǐng)，積極強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)先爭優(yōu)意識。學(xué)校在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體基礎(chǔ)上，結(jié)合地方和職教特色，扎實(shí)開展“周