6《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì) 

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1、6、懷念母親(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、正確認(rèn)讀“棄養(yǎng)、凄涼、食不下咽、寢不安席、頻來入夢、思潮起伏”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過品詞析句,體會作者對兩個(gè)母親深切的懷念之情,領(lǐng)悟懷念的背后是作者對兩個(gè)母親的敬與愛。4、初步感知本文在表達(dá)形式上的特點(diǎn)及表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn):感受課文樸實(shí)的語言中所貪的復(fù)雜的思母與思國之情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對作者情感的深刻體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課前布置學(xué)生查閱有關(guān)季羨林生平資料,大致了解他的人生經(jīng)歷。課時(shí)安排:2課時(shí)(一)引讀課題一一走近“懷念”母親,多么熟悉的字眼,多么親切的稱呼,我們曾無數(shù)次呼喚

2、著母親,無數(shù)次沐浴著母親的愛,讓我們一起輕輕地喊一聲一一母親。此時(shí),你腦海里浮現(xiàn)出母親怎樣的形象?用一兩個(gè)詞來形(的母親)每個(gè)人都有自己的母親,都對自己的母親有著一份獨(dú)特的愛,著名學(xué)者季羨林的文章,也對母親獨(dú)特的解釋,這節(jié)課,我們一起走進(jìn)季羨林的這篇一一懷念母親,齊讀課題。簡簡單單的四個(gè)字,卻伴隨著季羨林的一生。再讀課題。讀出懷念的意味。(二)、初讀課文,感受文中的母親1、自由朗讀課文,讀正確生字新詞,讀通順課文句子。2、出示“真摯”“食不下咽”“寢不安席”“頻來入夢”“朦朧”“可見一斑”等詞語檢查學(xué)生讀音3、介紹文章作者及作品4、再

3、讀課文,想想文章主要寫了什么內(nèi)容?5、、作者懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎?6、.作者說“我一生有兩個(gè)母親”是哪兩個(gè)母親?文中哪句話概括交代了作者對兩位母親的情感?(三)、抓重點(diǎn)語句,理解對母親的懷念出示句子:我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是我的祖國母親。我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。(四)、品讀課文:抓住重點(diǎn)語句,體會“失母之痛”抱終天之恨悟愛母之情師:自由朗讀文章第2自然段,邊讀邊思考:從哪些句子中可以感受到作者對親生母親崇高的敬意和真摯的愛慕?請畫出來讀一讀,也可以在句子旁邊寫上自己的感受。生:“我痛

4、哭了幾天,食不下咽,寢不安席。”這個(gè)句子讓我感受到母親的去世,讓作者感到無比的傷心,一連痛哭了好幾天,而且吃不下飯,可見作者對母親有多么愛。師:不僅吃不下飯,還“寢不安席”,你知道“寢不安席”是什么意思嗎?生:就是睡不著覺,在床上翻來覆去。師:是啊,最親最愛的母親的離去,讓作者N心承受著巨大的痛苦。誰能聯(lián)系上下文說說為什么作者會如此痛苦不堪?生:因?yàn)樽髡吡鶜q就離開了母親,而且平時(shí)也很少回家,沒有很好地幫助母親分擔(dān)生活的壓力,所以感到很閃疚。生:我覺得還有一點(diǎn),母親臨終之前都沒能看到自己日夜想念的兒子一眼,心里一定也很痛苦。師:母親是帶

5、著遺憾、帶著不舍,離開這個(gè)世界,也離開Y自己的孩子。一想起這些,作者真是心如刀絞。請你讀讀這句話。師:在這悲痛的日子里,在作者食不下咽,寢不安席的時(shí)候,他的腦海里會回想起什么?生:會想起自己普經(jīng)依偎在母親身邊的情景。生:會想起母親為了這個(gè)貧困的家日夜操勞的情景。(出示資料:這是一個(gè)窮得不能再窮的家庭了。因此,幼年時(shí)我大部分時(shí)間是和母親形影不離。母親走到哪里,我就跟到哪里。母親到地里摘綠豆莢,我便跟到地里,在母親身后跑來跑去,不停地問這問那。捉到一只蚱蜢,我一定要拿給母親看一看。棒子上長了烏霉,我一定要問母親這是為什么。母親總是一邊摘著

6、豆莢一邊耐心地回答我的問題,臉上露出慈祥的笑容。)師:這是存留在作者腦海屮關(guān)于母親最深刻的記憶了,因此當(dāng)母親突然去世,作者內(nèi)心深處又怎能接受?讓我們一起讀這句話。生:“一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。”這句話也可以看出作者對母親真摯的愛慕,因?yàn)樽髡哂X得自己失去了母愛,成了一個(gè)靈魂不全的孩子。師:的確,這是一個(gè)很值得認(rèn)真品味的句子,請大家認(rèn)真讀讀這句話,你能讀懂些什么?生:我覺得從這句話可以看出作者對母親的眷戀,對母愛的渴望。因?yàn)樽髡哂X得只有擁有母愛,自己的靈魂才是完全的。生:失去Y母親,作者感到A心無

7、比空虛、寂寞,似乎整個(gè)世界都變得一片黑暗,覺得活在這個(gè)世界上已經(jīng)沒有了任何快樂。師:是呀,正如作者自己所說“世界上無論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊?!笨梢娔赣H的離去,帶給作者多大的傷痛。母親的去世,更是作者的終生遺憾。(出示資料:我暗暗地下定了決心,立下了誓愿:一旦大學(xué)畢業(yè),自己找到工作,立即迎養(yǎng)母親。)師;讀了這則資料,你又明白了什么?生:我知道了作者因?yàn)闊o法迎養(yǎng)母親而更加感到遺憾。生:我明Q丫文屮提到的“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)”這句話,我想這個(gè)愿望就是作者贍養(yǎng)母親的愿望。師:是呀,當(dāng)作者即將大學(xué)畢業(yè),即將

8、有能力贍養(yǎng)母親的時(shí)候,母親卻離開了自己,這怎么不讓作者難過、悔恨?帶著這種感受一起讀這段話(四)、拓展:有關(guān)母愛的俗語、詩句?;?qū)懹嘘P(guān)母愛的比喻句。6、懷念母親(第二課時(shí))第二課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽寫本課生字新詞

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