依法治國教學(xué)課件

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1、依法治國教學(xué)課件　　依法治國就是依照體現(xiàn)人民意志和社會發(fā)展規(guī)律的法律治理國家，而不是依照個人意志、主張治理國家。下面是小編為大家提供的關(guān)于依法治國的教學(xué)課件，內(nèi)容如下：　　一、教材分析　　就教材內(nèi)容和地位而言，本節(jié)課涉及依法治國的內(nèi)涵，基本要求，公民(特別是中學(xué)生)落實依法治國的具體要求等。就邏輯聯(lián)系而言，本節(jié)內(nèi)容和前面的堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主一起構(gòu)成中國特色社會主義民主政治的鮮明特點，而且“依法治國是基本方略”。依法治國教學(xué)課件　　依法治國就是依照體現(xiàn)人民意志和社會發(fā)展規(guī)律的法律治理國家，而不是依照個人意

2、志、主張治理國家。下面是小編為大家提供的關(guān)于依法治國的教學(xué)課件，內(nèi)容如下：　　一、教材分析　　就教材內(nèi)容和地位而言，本節(jié)課涉及依法治國的內(nèi)涵，基本要求，公民(特別是中學(xué)生)落實依法治國的具體要求等。就邏輯聯(lián)系而言，本節(jié)內(nèi)容和前面的堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主一起構(gòu)成中國特色社會主義民主政治的鮮明特點，而且“依法治國是基本方略”。本課的主要目的是讓學(xué)生識記“依法治國是基本方略”，理解依法治國的內(nèi)涵，能夠依法自律，依法辦事，自覺維護(hù)社會秩序。這是在建設(shè)社會主義法制國家，構(gòu)建社會主義和諧社會的總目標(biāo)要求下，結(jié)合初中學(xué)生

3、的認(rèn)知特點和能力所開展的學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)設(shè)計上主要體現(xiàn)“知識生活化，生活知識化”的特點，力求讓學(xué)生在思想品德學(xué)科上掌握閱讀學(xué)習(xí)方法?！　《?、學(xué)情分析　　初三學(xué)生的法律意識還不強(qiáng)，對于“依法治國是基本方略”還比較模糊，加上他們的理性思維還比較欠缺，所以有必要對他們進(jìn)行法制的國情教育，同時也可以培養(yǎng)他們思辨能力。其次，就一堂復(fù)習(xí)課而言，重點主要包括兩個部分，即考察學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的知識的掌握情況以及能否將知識學(xué)活用活。而農(nóng)村教育的共性之一就是學(xué)生缺乏較為通暢的信息渠道，較為閉塞，思想也比價規(guī)律化，因此要針對學(xué)生的這一

4、特點通過熟悉的資料分析，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　(一)知識與技能目標(biāo)　　1.識記：知道依法治國的基本要求，知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。依法治國的含義、意義?！　?.對于復(fù)習(xí)課，要通過材料分析培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和思維拓展能力。發(fā)展學(xué)生觀察、感受、體驗、參與的能力和表達(dá)能力，使學(xué)生在對實際問題的探討中學(xué)會獨立分析問題、解決問題的方法，學(xué)會有條理地表達(dá)自己的觀點。初步認(rèn)識和理解依法治國的必要性，能夠依法自律，依法辦事，自覺維護(hù)社會秩序。　　(二)過程與方法目標(biāo)　　1.用經(jīng)典影視劇，學(xué)生思

5、辨導(dǎo)入新課?！　?.學(xué)生閱讀提取信息，活動感悟依法治國與百姓生活的關(guān)系?！　?.借助“憲法修正、班規(guī)執(zhí)行、任長霞、宋魚水”等材料，解讀依法治國的基本要求?！　?.學(xué)生說法，加深對依法治國的理解。　　5.開展“中學(xué)生和食品安全”討論活動，進(jìn)一步掌握落實依法治國方略?！　?三)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)　　1.通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，深刻感受中國特色社會主義民主政治的先進(jìn)性和優(yōu)越性?！　?.培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的法治意識，依法自律?！　?.增強(qiáng)關(guān)心和參與國家政治生活的自覺性，積極參與社會主義民主政治建設(shè)?！　∷?、設(shè)計思想：　　對于

6、《依法治國是基本方略》這一內(nèi)容，主要是考慮離學(xué)生生活較近，學(xué)生能夠有話可　　說，能夠從學(xué)生的問題回答過程中發(fā)現(xiàn)問題并及時予以解決。　　對于具體的設(shè)計思想，我主要考慮一下幾個方面的問題：首先在導(dǎo)課環(huán)節(jié)，通過影視劇　　《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》中和珅數(shù)錢的3分鐘視頻，引入到現(xiàn)代和珅文強(qiáng)的最終下場，導(dǎo)入我國是一個依法治國的國家。目的在于提高學(xué)生興趣。課堂的中心環(huán)節(jié)是依法治國的基本要求以及通過材料解讀，如何掌握依法治國的基本方略。因為是復(fù)習(xí)課，學(xué)生對一些基本的內(nèi)容已經(jīng)有所掌握，但是少部分同學(xué)，可能已經(jīng)對知識沒有什么具體的概念，

7、因此我將考慮、利用5-10分鐘的時間，復(fù)習(xí)依法治國的概念，從概念中引申出具體的分支。同時安排10分鐘左右的時間，通過列舉憲法修正、任長霞、宋魚水等法治人物，分別強(qiáng)調(diào)依法治國的基本要求。通過過渡，強(qiáng)調(diào)依法治國的意義。10分鐘的知識升華，即借助材料分析考察學(xué)生的知識掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注熱點，解讀熱點的能力?！　∥濉⒔虒W(xué)過程：　　(一)導(dǎo)課：　　以《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》片段，導(dǎo)入新課：上課之前我們先請大家看一段視頻，視頻中的主人翁同學(xué)們應(yīng)該很熟悉，是　　教師講解：和珅是清朝時期有名的貪官，他的最終下場是在牢獄選擇自殺，

8、在現(xiàn)代社會同樣也存在現(xiàn)代版地和珅——文強(qiáng)，導(dǎo)入文強(qiáng)的審判結(jié)果，說明我國是一個靠什么說話的國家　　法律。今天我們一起來復(fù)習(xí)，法治國是基本方略?！　?二)新課講授：　　問題思考：依法治國中的“法”是指什么法它是由誰制定的依法治國的核心是什么學(xué)生集體回答，通過課件予以強(qiáng)調(diào)?！　÷?lián)系生活：同學(xué)們能不能列舉自己所熟知的法律呢請學(xué)生列舉，并予以相互補充。得出結(jié)論：我們的生活離不開法律。　　回歸教材