校園文化特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃

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1、WORD文檔下載可編輯項(xiàng)目一：校園文化特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃一、建設(shè)分析（一）建設(shè)背景1.強(qiáng)化校園文化建設(shè)，是實(shí)施“文化強(qiáng)國”戰(zhàn)略的需要黨的十八大提出了推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，并指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。”黑龍江省“十二五”規(guī)劃也明確提出，要“推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，繁榮社會(huì)主義文化，不斷滿足人民群眾日

2、益增長(zhǎng)的精神文化需求?！币虼耍谥械嚷殬I(yè)學(xué)校中建設(shè)富有特色的校園文化對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國和加快我省生態(tài)文明建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用。2.強(qiáng)化校園文化建設(shè)，是實(shí)施“文化立校，文化興校”戰(zhàn)略的需要中等職業(yè)教育的發(fā)展要走特色立校之路。隨著我國教育體制改革和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，國家大力發(fā)展職業(yè)教育有關(guān)政策的全面實(shí)施，中等職業(yè)學(xué)校是否具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，很大程度上取決于是否以特色立校、靠特色強(qiáng)校。作為中等林業(yè)職業(yè)學(xué)校，更應(yīng)該結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn)，“打基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵”，努力營(yíng)造濃厚的特色校園文化，使之成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，并在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。因此，建設(shè)特色鮮明的校園文化，培養(yǎng)

3、大量適應(yīng)“林業(yè)大省”建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的優(yōu)秀人才，對(duì)于帶動(dòng)全省文明單位建設(shè)，具有特別重要的意義。（二）建設(shè)基礎(chǔ)技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯學(xué)校自1951年創(chuàng)辦以來，在各級(jí)教育主管部門和省林業(yè)廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，注重發(fā)揮林業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造特色鮮明的校園文化氛圍。經(jīng)過多年實(shí)踐，學(xué)校校園文化建設(shè)已具有一定基礎(chǔ)。學(xué)校已建成樹木標(biāo)本200多種、面積達(dá)1.3萬多平方米的樹木標(biāo)本園，建造了世紀(jì)園、怡慶園、悅憩園等3個(gè)具有深刻含義的觀賞園區(qū)；具有可供實(shí)訓(xùn)觀賞的植物標(biāo)本室、昆蟲標(biāo)本室、動(dòng)物標(biāo)本室；具備體育場(chǎng)、館，籃、排球場(chǎng)和多種體育健身設(shè)施；學(xué)生會(huì)、林音文學(xué)社等各種社團(tuán)組織健全；制度建設(shè)、

4、文明單位創(chuàng)建工作有序進(jìn)行。學(xué)校已被評(píng)為“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)花園式”單位，文化底蘊(yùn)獨(dú)特、深厚，具有較好的建設(shè)基礎(chǔ)。（三）存在問題1.師生對(duì)校園文化內(nèi)涵建設(shè)的認(rèn)識(shí)不夠深入，在校園文化建設(shè)中的積極作用尚未得到充分發(fā)揮。2.校園文化與地方產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的融合度還不夠，對(duì)文化系統(tǒng)性、整體性的鉆研深度還不夠，文化的時(shí)代性特征還有待提高。3.校園文化的宣傳力度仍顯薄弱。學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)重視不夠，缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，對(duì)校園文化的宣傳不夠深入。二、建設(shè)目標(biāo)（一）建設(shè)思路1.運(yùn)用與時(shí)俱進(jìn)的思想方法和手段，加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織體系，把校園文化建設(shè)列入學(xué)校整體規(guī)劃。2.加強(qiáng)校園文化制度建設(shè)，

5、樹立校園文化全員共建意識(shí)。統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)，完善相關(guān)的規(guī)章制度，只有全員共建，方能把事情辦好辦實(shí)。3.校園文化建設(shè)突出學(xué)校文化特色，塑造良好的校園文化精神。在校園文化建設(shè)過程中，應(yīng)以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心。（二）建設(shè)目標(biāo)技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯（1）優(yōu)美的環(huán)境文化：合理布置建筑群格局，建立一個(gè)文化生態(tài)廣場(chǎng)，擴(kuò)大校園綠地面積；修繕文化園區(qū)和文化景點(diǎn)，建設(shè)校園中心路文化櫥窗和樓宇墻壁文化走廊，建立LED顯示屏。（2）高雅的精神文化：狠抓“一訓(xùn)三風(fēng)”建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，注重養(yǎng)成教育，提高教師教育教學(xué)能力和學(xué)生的職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。精心設(shè)計(jì)校園文化標(biāo)識(shí)，彰顯學(xué)校的辦

6、學(xué)理念及人文精神。開展精神文明創(chuàng)建評(píng)比和評(píng)星定級(jí)工作，強(qiáng)化學(xué)校和企業(yè)文化的有機(jī)融合。（3）豐富的活動(dòng)文化：開展五大主題教育，加強(qiáng)兩類社團(tuán)建設(shè)，提升學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。開展“植樹節(jié)”和“愛鳥周”活動(dòng)，全校師生參與，增強(qiáng)全校師生和市民的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。舉辦創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，構(gòu)建平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，使職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。（4）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫任幕赫陆ㄖ?，全面修訂并完善各?xiàng)規(guī)章制度，匯編成冊(cè)，形成依法治校、以德治校和民主管理相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制。從制度上保證學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)和執(zhí)行，營(yíng)造全校師生自我發(fā)展、自我約束的良性運(yùn)行氛圍。三、建設(shè)內(nèi)容成立“黑龍江省齊齊哈爾林業(yè)學(xué)校校園文化研究會(huì)

7、”。成立該研究會(huì)的目的是推進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育跨越式發(fā)展和學(xué)校特色品牌文化建設(shè)，努力為創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。1.環(huán)境文化建設(shè)（1）合理布置建筑群格局打造各具特色的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)和實(shí)訓(xùn)區(qū)，四大區(qū)域彼此獨(dú)立又互相呼應(yīng)。新建LED大屏幕顯示屏，提高路燈亮度。合理搭配樹木、花卉、草坪等植物，修繕亭閣、雕塑等藝術(shù)作品，最大限度地利用校園空間、空地進(jìn)行美化、綠化、亮化，營(yíng)造具有強(qiáng)烈人文氣息的現(xiàn)代化校園環(huán)境，彰顯學(xué)校的辦