2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

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1、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以程改革為中心，以堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新程標準》，進一步領(lǐng)會

2、新標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。2、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。由于各班都安裝了多媒體設(shè)備，本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化堂教學(xué)。本學(xué)期，教研組加強

3、了堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查，使備、上、單元檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。1、一學(xué)期，教師們都能按要求備足備好，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教學(xué)反思。2、本學(xué)期各位教師都能積極參與各項教研活動。3、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以學(xué)校的改為教學(xué)準則，認真實施堂的“有效教學(xué)”。三、加強改工作，扎實開展教學(xué)科研活動。1、為了改革堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的堂教學(xué)水平。提高堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期開展聽評。我組教師十分重視聽評活動，聽前認真?zhèn)?。設(shè)計

4、教案，互相切磋。聽后認真評。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評活動促進了教學(xué)水平的提高。2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點做好“先學(xué)后教”教學(xué)模式的教學(xué)工作。本學(xué)期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范，使每位聽老師也受益匪淺，上教師能寫好后反思，聽教師還能及時寫好聽評價。四、大力推進新程改革，繼續(xù)深化堂教學(xué)改革。1、牢固樹立“堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新標下的適應(yīng)

5、時代和兒童身心發(fā)展的堂教學(xué)理念、方法和評價體系，教師們把“努力上好每堂”作為自身工作的起碼要求，切實提高堂四十分鐘的效率。真正在堂上落實并實施“有效教學(xué)”。2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們組教師改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未需要的人才打下基礎(chǔ)。3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面

6、特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。五、認真開展好各項活動。1、組織進行了教學(xué)教研活動，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。2、定期組織了教學(xué)檢查工作。及時小結(jié)反饋。這樣可以加強教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)化素質(zhì)。3、組織進行了期末復(fù)習(xí)以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進行了復(fù)習(xí)計劃交流，各

7、位老師都能結(jié)合實際，提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。促進教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以改為中心，認真做好堂教學(xué)工作，積極實施程改革。但在工作中也存在著不足。面對新程，我們?nèi)沃氐肋h；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新程實施中有所作為。