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1、關(guān)于加強(qiáng)高校思想道德培養(yǎng)的理性思考【論文摘要】黨的十七大提出了加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，如何正確認(rèn)識(shí)和深刻理解并具體實(shí)施好思想道德培養(yǎng)的任務(wù)，已經(jīng)成為當(dāng)前和今后高等院校和全體教育工作者亟需解決的現(xiàn)實(shí)課題和歷史重任?！菊撐年P(guān)鍵詞】高校思想道德培養(yǎng)思考黨的十七大提出了加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，如何正確認(rèn)識(shí)和深刻理解并具體實(shí)施好思想道德培養(yǎng)的任務(wù)，己經(jīng)成為當(dāng)前和今后高等院校和全體教育工作者亟需解決的現(xiàn)實(shí)課題和歷史重任。在高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)勝利而奮斗的歷史進(jìn)程中，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)是新世紀(jì)新階段面臨的重大任務(wù)和嚴(yán)竣挑戰(zhàn)。一、黨中央
2、提出思想道德建設(shè)的重大意義胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出：“大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任”?？倳浀闹v話是建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，塑造社會(huì)主義四有新人的重要內(nèi)容，也是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力的重要組成部分。因?yàn)?，社?huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，就要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民；用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量
3、；用以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志；用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，就必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為首要任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，這是著眼于打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。只有在核心價(jià)值體系的引導(dǎo)和動(dòng)員下，多元價(jià)值觀才能得到合理的調(diào)適、引領(lǐng)和規(guī)范，人們的價(jià)值選擇才不至于無所適從。同時(shí)，這種思想導(dǎo)向也是激勵(lì)人們?nèi)f眾一心、奮勇前進(jìn)的希望之光。核心價(jià)值體系支撐起人
4、們的精神世界，給人們以前進(jìn)的方向和力量。這種精神力量是持續(xù)推進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明建設(shè)的巨大動(dòng)力，同時(shí)也有利于開發(fā)人們的智慧，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)事物的能力，為推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持，對(duì)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮具有推動(dòng)作用。、加強(qiáng)高校思想道德培養(yǎng)的地位和作用從高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)看，我們需要“德、智、體、美”全面發(fā)展的合格人才。但由于受我國教育體制和習(xí)慣教育的影響，學(xué)校一般采用應(yīng)試教育，以分?jǐn)?shù)看高低，決定學(xué)生優(yōu)劣，往往忽視德育和思想道德的表現(xiàn)，更談不上全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從高校德育教育現(xiàn)狀看，近年來，高校德育工作雖然取得很大的成績，但從總體上講，還有一些不盡人意的表現(xiàn)
5、。在青年學(xué)生中信仰缺失，價(jià)值觀扭曲，道德行為下滑等。宄其原因，改革開放后，多元思潮碰撞，特別是西方思潮的影響是一個(gè)無法回避的客觀事實(shí)，從而極易產(chǎn)生信仰危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)化的影響，學(xué)生長時(shí)間與電腦打交道，網(wǎng)上交朋友，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上不健康、不安全的內(nèi)容更加對(duì)青年學(xué)生的思想產(chǎn)生不良影響，從而影響高校思想教育的開展和進(jìn)行。德育教育說起來重要，做起來打折扣，對(duì)德育教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。教育內(nèi)容和教育方法單一，都會(huì)導(dǎo)致德育工作不能有效開展。我們可以肯定地說，德育教育工作者在相當(dāng)程度上決定著德育教育的成敗，學(xué)生思想道德好壞決定著中國特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。僅從5?12汶川大地震
6、透視：地震發(fā)生后老師為保護(hù)自己的學(xué)生而自己身亡，還有一名老師把學(xué)生推出門外而自己被砸殘。全國大學(xué)生主動(dòng)為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血、捐款，主動(dòng)要求到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者等等。這說明學(xué)生和教師思想道德的精神力量已自覺地轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)行動(dòng)。毛澤東同志說：“思想政治工作是一切工作的生命線”。胡總書記說“時(shí)間就是生命，要盡全力救人“只要有一線生還的機(jī)會(huì)，就要用百倍的努力?！斌w現(xiàn)了黨的執(zhí)政能力和黨的先進(jìn)性。這些實(shí)例都是思想道德力量在每個(gè)人身上的具體展現(xiàn)。所以，高校思想道德培養(yǎng)要在內(nèi)容和方法上改進(jìn)創(chuàng)新才能收到良好的效果。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是全面建設(shè)小康社會(huì)
7、的骨干力量。只有具備愛黨、愛祖國、愛人民的民族精神和時(shí)代精神，才能真正報(bào)效祖國，為祖國的振興而奮斗。三、加強(qiáng)高校思想道德培養(yǎng)的建議與對(duì)策1.堅(jiān)持黨的教育方針必須把德育放在首位黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)非常重視德育工作。毛澤東同志明確指出：“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！编囆∑綇?qiáng)調(diào)：“毫無疑問，學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。”“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的四有新人”。江澤民同志在《必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略》一文中指出：“各級(jí)各類學(xué)校都要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)
8、德智體全面發(fā)展的‘四有’新人。要針對(duì)改革和建設(shè)過程中出現(xiàn)的新情況、
