足球行進(jìn)間傳接球

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1、《足球行進(jìn)間傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以新課標(biāo)理念“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)足球技能學(xué)習(xí)的同時，著力體現(xiàn)足球教學(xué)的興趣性、互動性，更注重學(xué)生的心理感情上的平衡，因材施教，開發(fā)學(xué)生的思考能力，提高學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，為終身體育教育服務(wù)。二、教材分析足球運(yùn)動是集體能、技能、智能等多元于一體的運(yùn)動項(xiàng)目，也是世界影響最大、觀眾人數(shù)最多的體育運(yùn)動，被稱為世界第一運(yùn)動。通過足球練習(xí)可以全面提高學(xué)生體能，促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育，增強(qiáng)各器官的功能，可以培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，提

2、高相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課教學(xué)對象是九年級的學(xué)生，九年級學(xué)生的年齡為15歲左右，正處于青春期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，但是對重復(fù)的技術(shù)練習(xí)缺乏耐心，且在教學(xué)比賽中常常只注重個人技術(shù)而忽略整體技術(shù)。九年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了不少的足球基本技能，他們對足球運(yùn)動比較喜愛，接受能力快，但是并沒有系統(tǒng)的進(jìn)行足球?qū)W習(xí)，尤其對于足球基本技術(shù)在比賽中的運(yùn)用認(rèn)識的不夠深刻。同時，男女生足球技術(shù)水平差異較大。通過本次課的各種教學(xué)練習(xí)，使學(xué)生能夠擁有積極的心態(tài)參與到學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好的促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)

3、到教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)1．運(yùn)動技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生球性進(jìn)一步提高，并能較熟練掌握行進(jìn)間傳接球的技術(shù)動作，能說出其動作要領(lǐng)。?2．身體健康目標(biāo)：通過教學(xué)，鞏固行進(jìn)間傳接球技術(shù)，同時提高學(xué)生對行進(jìn)間傳接球在比賽中的運(yùn)用能力。?3．社會適應(yīng)目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生間能相互鼓勵，進(jìn)行協(xié)作練習(xí)，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球的時機(jī)。難點(diǎn)：判斷好來球的方向，移動中的踢球五、教學(xué)流程???1.執(zhí)行常規(guī)—游戲熱身—學(xué)生運(yùn)動體驗(yàn)—回憶技術(shù)—進(jìn)行分組練習(xí)—推優(yōu)展示—師生互評2.合作探究—鞏固提高—綜合技術(shù)練習(xí)—張揚(yáng)個性，展示能

4、力，體驗(yàn)成功，健康快樂—整理放松，回顧練習(xí)，暢談收獲。六、場地與器材場地：足球場器材:?足球40個；《行進(jìn)間變向運(yùn)球》教案年級：九年級??人數(shù)：40人???課次：第三次課???課型：復(fù)習(xí)課???教學(xué)目標(biāo)?1．運(yùn)動技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生球性進(jìn)一步提高，并能較熟練掌握行進(jìn)間傳接球的技術(shù)動作，能說出其動作要領(lǐng)。?2．身體健康目標(biāo)：通過教學(xué)，鞏固行進(jìn)間變向運(yùn)球技術(shù)，同時提高學(xué)生對行進(jìn)間傳接球在比賽中的運(yùn)用能力。?3．社會適應(yīng)目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生間能相互鼓勵，進(jìn)行協(xié)作練習(xí)，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)內(nèi)容?復(fù)習(xí)行進(jìn)間傳接球重點(diǎn)?傳球的

5、時機(jī)難點(diǎn)?判斷好來球的方向，移動中的踢球課的結(jié)構(gòu)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?教師活動?學(xué)生活動時間次數(shù)?組織形式與要求?開始部分︵2分鐘????課堂常規(guī)?1.指定集合地點(diǎn)，鳴哨集合。?1．體育委員整隊(duì)，報告人數(shù)。??2分鐘?組織：四列橫隊(duì)???四列橫隊(duì)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★△要求：1.快靜齊。2.精神飽滿。︶2.向?qū)W生問好。檢查學(xué)生出勤和服裝，提醒安全注意事項(xiàng)2.向老師問好。3．導(dǎo)入新課3.認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答。?4.宣布課的內(nèi)容目標(biāo)和要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。4.見習(xí)生隨堂聽課。?準(zhǔn)?備?部?分?︵8分鐘︶一、熱身活

6、動?1.原地身體各關(guān)節(jié)的活動和肌肉拉伸2.行進(jìn)間肌肉拉伸和協(xié)調(diào)性練習(xí)??1.教師講解準(zhǔn)備活動的方法及要求。?2.教師組織分組并進(jìn)行熱身。??1.注意聽講，明確方法與要求。?2.在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身，注意安全，???4分鐘?組織：四路縱隊(duì)，依次進(jìn)行?要求：1.?????認(rèn)真練習(xí)。2.????動作幅度要大。二、搶圈游戲（熟悉球性練習(xí)）??教師講解游戲方法，提出要求。????2.教師巡回指導(dǎo)與指揮。1.學(xué)生認(rèn)真聽講，記住要點(diǎn)，明確要求。2.遵守規(guī)則????7-9次?組織：十人一組，成圓圈練習(xí)?要求：1.練習(xí)中要控制好球。2.認(rèn)真練習(xí)。3

7、.個別同學(xué)認(rèn)真接受教師的指導(dǎo)，更正錯誤動作。?4分鐘???基??本??部??分??︵1任務(wù)一：復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球復(fù)習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作，利用標(biāo)志物擺設(shè)小門2、任務(wù)二：三點(diǎn)傳球練習(xí)傳球同學(xué)通過三個方向的傳球提高傳球的準(zhǔn)確性?接球同學(xué)移動中停球，提高預(yù)判能力和移動中傳球的準(zhǔn)確性（兩名同學(xué)輪換進(jìn)行）3、行進(jìn)間傳接球練習(xí)巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會突破重點(diǎn)難點(diǎn)，糾正學(xué)生的錯誤動作???鼓勵學(xué)生展示教師示范動作強(qiáng)調(diào)存在問題?提出目標(biāo)要求，巡回指導(dǎo)???鼓勵學(xué)生互助學(xué)習(xí)，共同提高。小組進(jìn)行推優(yōu)展示。???學(xué)生分小組合作復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球動作①按

8、教師要求進(jìn)行練習(xí)，體會傳接球動作要領(lǐng)，小組長要發(fā)揮帶頭作用，相互糾錯。?②通過教師示范，糾正錯誤動作，掌握技巧完成任務(wù)??1分鐘?3分鐘????5分鐘???????8分鐘??????每人3-4次??每人2-3次?????