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《足球二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、足球二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)棗莊九中時(shí)召蘭一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，真正能夠掌握足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的技、戰(zhàn)術(shù)能力運(yùn)用到比賽當(dāng)中，同時(shí)能夠自己組織小型足球競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉、培養(yǎng)終身體育與健康意識(shí)的形成。二、教材分析：本節(jié)課的主要內(nèi)容是踢墻式二過(guò)一和回傳反切二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合。本課選自華東師范大學(xué)版球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的《足球運(yùn)動(dòng)》的二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)。足球是一項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)比較
2、復(fù)雜的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它對(duì)隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)、速度、力量、協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力要求較高，同時(shí)它要求團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間全力合作，具有較高的觀賞性，由于他的對(duì)抗性比較強(qiáng)，危險(xiǎn)性比較大，女孩子喜歡的不多，但是比較受男孩子的青睞。技術(shù)是完成戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展有促進(jìn)了技術(shù)的提高。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了足球的運(yùn)球（腳背外側(cè)運(yùn)球、腳背正面運(yùn)球）、傳球(腳背正面?zhèn)髑?、腳背外側(cè)傳球)、停球（腳底停球、腳內(nèi)側(cè)停球、胸部停球）踢球（腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球）、原地前額正面頭頂球等基本技術(shù)，本節(jié)課的新授內(nèi)容著重講解足球二過(guò)一配合戰(zhàn)術(shù)。全隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)配合都是由局部2人或3人配合
3、組成的，2人局部傳球配合是全隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)?！岸^(guò)一”戰(zhàn)術(shù)指在比賽場(chǎng)地的任何位置在局部區(qū)域形成以多打少，通過(guò)隊(duì)員之間傳切配合，擺脫搶截、突破防守的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合?！岸^(guò)一”戰(zhàn)術(shù)的形式主要有：“踢墻式”二過(guò)一、“回傳反切式”二過(guò)一、“斜傳直插”二過(guò)一和“直傳斜插”二過(guò)一等。踢墻式“二過(guò)一”是兩名進(jìn)攻隊(duì)員通過(guò)通過(guò)兩次傳球越過(guò)一名防守隊(duì)員的配合方法?！盎貍鞣辞小倍^(guò)一是兩名隊(duì)員通過(guò)三次傳球組成的配合方法。在二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合中，由于兩名隊(duì)員的分工和作用各不相同，所以在戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中對(duì)隊(duì)員的要求也是各有側(cè)重。三、學(xué)情分析：該班同學(xué)已經(jīng)了解了足球的基本理論知識(shí)，掌握了足
4、球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)（腳內(nèi)側(cè)踢停球、腳背正面踢球、腳背外側(cè)直線(xiàn)運(yùn)球、腳背內(nèi)側(cè)曲線(xiàn)運(yùn)球、腳底停球、胸部停球、原地正面頭頂球及傳、停、運(yùn)、射等組合技術(shù)）。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二過(guò)一配合戰(zhàn)術(shù)，并用以教學(xué)比賽，可以提高個(gè)人技術(shù)的熟練程度，完善基本技術(shù)，靈活運(yùn)用個(gè)人戰(zhàn)術(shù)；在比賽中利用集體戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的配合意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能夠了解“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)的概念和“踢墻式”二過(guò)一及“回傳反切”二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)單配合方法及該技術(shù)在比賽中運(yùn)用的時(shí)機(jī)。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握“踢墻式”二過(guò)一和“回傳反切”二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)的配合方法，80%左右的學(xué)生能
5、夠基本掌握傳球時(shí)機(jī)、方向，及傳球后迅速啟動(dòng)、跑動(dòng)到位。發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、速度、奔跑能力和控制球的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)同伴之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感，體驗(yàn)在攻守對(duì)抗中運(yùn)用“二過(guò)一”突破的成功與喜悅感。增強(qiáng)學(xué)生自信心，增強(qiáng)集體主義意識(shí)，逐步形成果斷、堅(jiān)毅、勇于戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)流程1、教學(xué)常規(guī)2、熱身跑練習(xí)，不僅使學(xué)生的身體盡快活動(dòng)開(kāi)為本節(jié)課做好準(zhǔn)備、激發(fā)學(xué)生興趣，而且把足球相關(guān)的后踢腿跑、側(cè)滑步跑、側(cè)上步跑、曲線(xiàn)跑等元素融入其中并喊起來(lái)，既做好了準(zhǔn)備活動(dòng)、活躍了課堂氣氛，又為后面二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。3、
6、熟練球性、足球活力操練習(xí)，不僅鍛煉學(xué)生的的協(xié)調(diào)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生施展自己的才能。4、復(fù)習(xí)傳球、運(yùn)球、停球、踢球等個(gè)人技術(shù)，為教學(xué)比賽中發(fā)揮個(gè)人戰(zhàn)術(shù)奠定基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)做好準(zhǔn)備。5、學(xué)習(xí)二過(guò)一配合中的踢墻式二過(guò)一和回傳反切二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)。6、教學(xué)比賽：在教學(xué)比賽中學(xué)生自主選擇踢墻式二過(guò)一或回傳反切二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)。7、安排了在輕音樂(lè)的氛圍中拉伸放松，舒緩身心。六、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：踢墻式二過(guò)一和回傳反切二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合方法。2、難點(diǎn)：傳球時(shí)機(jī)、方向、力度及跑動(dòng)到位。七、教學(xué)方法運(yùn)用：教法：引導(dǎo)、啟發(fā)、示范、分析、積極評(píng)價(jià)、教學(xué)比賽等方法
7、學(xué)法：本課主要采用“聽(tīng)、看、想、練、學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，活躍課堂氣氛，通過(guò)學(xué)生自主去嘗試，互相對(duì)比，師生討論，觀察等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。利用教學(xué)賽法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固戰(zhàn)術(shù)。八、教學(xué)設(shè)計(jì)特色說(shuō)明：1、自編“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)口訣：為了讓學(xué)生掌握踢墻式二過(guò)一和反傳回切二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)并在實(shí)戰(zhàn)中能夠成功運(yùn)用，將“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)及重難點(diǎn)自編成口訣，便于學(xué)生記住，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)?！岸^(guò)一”戰(zhàn)術(shù)口訣：傳球方向是重點(diǎn)；傳插時(shí)機(jī)是難點(diǎn)；球到人到不越位；成功完成二過(guò)一。2、有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：高中校本課程足球選修班注重
8、戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，教師在設(shè)計(jì)上搭建實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的
