開題報告-關(guān)曼璐

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1、寧夏醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告論文題目：寧夏醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)管理現(xiàn)況調(diào)查與分析學(xué)院（系部）：管理學(xué)院專業(yè)：公共事業(yè)管理姓名：關(guān)曼璐指導(dǎo)教師：劉有安職稱：講師研究起止日期：2010年9月至2011年5月交稿日期：2011年5月二0一0年制一、選題依據(jù)（一）背景與意義1.選題背景高校學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的生力軍，社團(tuán)活動一方面豐富了學(xué)生的課余文化生活，另一方面也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我才能的舞臺。社團(tuán)在各個高校中，已經(jīng)具有一定的規(guī)模，在服務(wù)大學(xué)生，豐富大學(xué)生課余文化生活和促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展方面起到了越來越重要的作用。在大學(xué)的校園中，大學(xué)生的社團(tuán)

2、是一道亮麗的風(fēng)景線，增長了我們的見識，是大學(xué)“第二課堂”的一個重要組成部分。據(jù)共青團(tuán)中央和中國青少年研究中心曾經(jīng)的一項調(diào)查結(jié)果顯示，有百分之八十以上的大學(xué)生參加過校內(nèi)社團(tuán)，跨校社團(tuán)或者網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)，平均每人參加社團(tuán)數(shù)為1.5個以上[1]。寧夏醫(yī)科大學(xué)建校已有五十多年，在這幾十年的發(fā)展歷程中，學(xué)生社團(tuán)活動也在蓬勃發(fā)展。它們與學(xué)校一起壯大，一起發(fā)展，它們的發(fā)展也是我們學(xué)校與時俱進(jìn)，蓬勃向上的縮影，社團(tuán)活動在促進(jìn)我們的課余文化生活，綜合能力發(fā)展方面也起到了重要的作用。到目前，我們學(xué)校的社團(tuán)數(shù)量達(dá)到了37個，有紅絲帶愛心社，環(huán)保協(xié)會，交誼舞協(xié)會，集郵協(xié)會等

3、等，并且我們醫(yī)科大學(xué)的社團(tuán)規(guī)模仍然有持續(xù)擴(kuò)大的趨勢。但是，我校學(xué)生社團(tuán)與國內(nèi)其他高校相比還存在很大差距，從規(guī)模上講我們學(xué)校的社團(tuán)并不是非常大，一些社團(tuán)的活動比較少，形同虛設(shè)，社團(tuán)的形式單一，參加的人數(shù)也比較少，宣傳不夠，以至于很多同學(xué)并不十分清楚我們學(xué)校到底有哪些社團(tuán)，這些社團(tuán)的影響力太小，無法引起關(guān)注，最重點而結(jié)果很可能是以結(jié)束而告終。另外我校的社團(tuán)也有發(fā)展很好的，例如紅絲帶愛心社的發(fā)展，這就突出了一個社團(tuán)之間的競爭和不平衡的問題。每一個社團(tuán)之間應(yīng)該存在著良好競爭，互相學(xué)習(xí)，積極思考，共同發(fā)展。學(xué)校和老師也應(yīng)該給予更多的支持，如場地的提供，經(jīng)

4、費的適當(dāng)補充，我們的社團(tuán)每個會員只有加入的時候交5到10元的會費，之后的活動經(jīng)費十分有限，這對于社團(tuán)的活動和發(fā)展都有很大的影響。長時間的累積下來，社團(tuán)的發(fā)展和延續(xù)就很難得到保證。由于我們是醫(yī)學(xué)專業(yè)類的院校，所以寧夏醫(yī)科大學(xué)的社團(tuán)甚至與區(qū)內(nèi)高校也存在很大差距。在學(xué)生的人數(shù)上類似寧夏大學(xué)、西北民族大學(xué)這樣的綜合類院校，我們的學(xué)生比較少，而且大多注重于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，參加社團(tuán)的積極性不夠高，參加的人數(shù)不如其他高校的多。此外，在學(xué)校方面，給的支持并不是特別的多，社團(tuán)的日常工作主要由團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會來進(jìn)行管理，可是在社團(tuán)做活動的時候，往往因為支持不夠?qū)?/p>

5、致沒有場地，沒有經(jīng)費，很多的活動可能因此無法舉辦，很多的想法不能夠?qū)崿F(xiàn)。在社團(tuán)的管理上存在著一些問題，不夠規(guī)范。學(xué)校比較注重培養(yǎng)沉穩(wěn)，有技術(shù)的專業(yè)人才，所以對于社團(tuán)的宣傳，社團(tuán)的活動并不是經(jīng)常舉行的。這就無法大大提高學(xué)生對社團(tuán)的了解，參與的熱情以及參與度的實現(xiàn)。因此，本文旨在通過對寧夏醫(yī)科大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)以及學(xué)生的調(diào)查，來分析寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生社團(tuán)存在的主要問題，并提出一些建議，以便及時改進(jìn)，不斷完善，讓我們寧夏醫(yī)科大學(xué)的社團(tuán)可以發(fā)展的更好。2.選題意義2.1現(xiàn)實意義：社團(tuán)活動是提高大學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，通過對寧夏醫(yī)科大學(xué)生社團(tuán)狀況的調(diào)研，可以

6、了解我們學(xué)校社團(tuán)運作的經(jīng)驗和不足，總結(jié)有效的管理方法，使社團(tuán)更好地發(fā)展與合作，為繁榮校園文化、提高大學(xué)生的綜合能力作貢獻(xiàn)。同時，大學(xué)生社團(tuán)是校園精神文明建設(shè)的重要力量，是我們提高綜合素質(zhì)的陣地，在新的時期不斷加強我校社團(tuán)的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的社團(tuán)活動，是實現(xiàn)高等教育體制改革的現(xiàn)實需要。2.2理論意義：通過對寧夏醫(yī)科大學(xué)大學(xué)的社團(tuán)組織的調(diào)查與分析，我想結(jié)合本專業(yè)的知識，運用書本所學(xué)知識，結(jié)合實際，從寧夏醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)的管理制度，管理工作如何開展，管理人員配置，管理中存在的一些問題等方面對當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)的管理模式和方法方面進(jìn)行一定的研究，進(jìn)一步

7、促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)社團(tuán)管理理論的完善與發(fā)展。（二）國內(nèi)外研究1.國外研究國外關(guān)于高校社團(tuán)（StudentAssociation/StudentSociety）歷史悠久，資金來源充足，機(jī)構(gòu)健全規(guī)范，且呈現(xiàn)出了一定的社會化，相關(guān)學(xué)術(shù)研究也比較豐碩研究。但是由于本人外語水平的限制和網(wǎng)上資源的有限，僅查閱到的文章有以下幾篇：張家勇.《美國大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)活動》（比較教育研究、2004年04期）[2]；和《從學(xué)生社團(tuán)活動看美國大學(xué)的人才培養(yǎng)》（慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集，2003）[3]；方巍:《美國高校學(xué)生工作的演變

8、與現(xiàn)狀》（中美高校學(xué)生社團(tuán)管理比較.2006-12-11）[4]；相關(guān)的還有一些原文的外國文章:Lewis&SmithD.H.《Totalqualit