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《影響我國(guó)人口預(yù)期壽命的可能因素分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、影響我國(guó)人口預(yù)期壽命的可能因素分析03基地江濤40301113摘要：如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，人們的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)。但各個(gè)地區(qū)間的人均壽命還是有差異，而且有的差異還很大。是什么因素造成了地區(qū)間的這種差異呢？在這篇文章中，我們就以2000年全國(guó)的各地區(qū)的人均壽命（每10年才統(tǒng)計(jì)一次）以及一些相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：人均壽命人均GDP衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)單位面積污染比教育支出影響人均壽命的因素有很多，在這里，我們只采用其中的一些可能的因素來(lái)分析。（附錄：表一）建立該經(jīng)濟(jì)模型：，其中Y表示各地區(qū)的人均壽命數(shù)，G表示各地區(qū)的人均GDP，H表示各地
2、區(qū)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)，P表示各地區(qū)的單位環(huán)境污染指標(biāo)（年環(huán)境污染量÷地區(qū)面積占全國(guó)總面積的比例，其中以氣體污染為主，由于廢水基本上都是排在江河中，就會(huì)加強(qiáng)下游的污染而減少上游的污染，因而不好統(tǒng)計(jì)），E表示各地區(qū)的教育支出總額。通過(guò)Eviews對(duì)該模型進(jìn)行回歸分析（附錄：表二），回歸結(jié)果為：＝65.97646＋4.982103G＋7.02E-05H－2.99E-05P＋5.41E-07OE(58.36914)(3.002252)(0.995813)(-0.676988)(0.753409)＝0.652727=0.599300F=12.21725可以看
3、出該模型的H、P、E的系數(shù)不顯著，需重新設(shè)置變量對(duì)模型進(jìn)行回歸分析。由模型的相關(guān)系數(shù)表（附錄：表三），可以看出變量間存在多重共線性，P（環(huán)境污染）和G（人均GDP）存在高度相關(guān)，同時(shí)H（衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)）和Y（人均壽命）的相關(guān)系數(shù)太低，應(yīng)舍棄。因此，我們只采用G和E兩個(gè)變量重新進(jìn)行回歸分析（附錄：表四）＝66.92650＋3.637526G＋1.10E-06E（93.17361）（4.431903）（2.157719）＝0.652727＝0.610144F＝24.47575回歸效果明顯，故應(yīng)采用此模型。即在我們所考慮的幾個(gè)因素中，人均壽命主要受人均
4、GDP（即生活水平）和教育支出的影響。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？按理說(shuō)，環(huán)境污染應(yīng)當(dāng)對(duì)人的壽命應(yīng)當(dāng)有很大的影響，但是為什么在這里通過(guò)回歸分析后卻不行呢？前面得出P和G高度相關(guān)，因?yàn)樯钏礁弑厝灰馕吨?jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，而發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也說(shuō)明了各個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)，這必然導(dǎo)致了環(huán)境的高污染。因此環(huán)境的污染是受人們生活水平影響的，同時(shí)環(huán)境污染對(duì)人們帶來(lái)的損害程度沒(méi)有生活水平提高給人們帶來(lái)的福利大，所以從總體上看，人均壽命還是主要受人均GDP的影響。再來(lái)看看衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為什么與人均壽命的相關(guān)程度不高。這主要是受人們傳統(tǒng)觀念和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的高收費(fèi)相關(guān)。得了病，人們總是想的
5、能拖就拖，總認(rèn)為一些小病自然而然就會(huì)好的，結(jié)果搞得小病成大病，到頭來(lái)根本沒(méi)法醫(yī)治。加上現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太高，大多數(shù)人們都根本看不起病，造成了即使擁有龐大的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也不能滿足人們。最后我們?cè)賮?lái)談?wù)劷逃С?，這里我們考慮的是總的教育支出而不是人均的教育支出。因?yàn)檫呺H教育支出是遞減的，因此我們?cè)谶@里應(yīng)當(dāng)考慮一個(gè)地區(qū)的總體教育情況，而不是每個(gè)人頭上的個(gè)人教育支出。教育支出是怎樣影響人均壽命？越高的教育支出意味著更高的教育水平，當(dāng)人們接受高水平的教育后，對(duì)衛(wèi)生保健的知識(shí)也越了解，更懂得如何去看病。其中更重要的是高的教育水平意味著更高的收入
6、水平，讓人們更有去看病的基礎(chǔ)。由以上可以看出，人們的預(yù)期壽命首先由當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定，要提高人們的壽命，最重要的是提高人們的生活水平，但人們生活水平并不是能在短暫時(shí)間就能進(jìn)行大幅度提高的。而在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)水平下，我國(guó)的教育水平還有大力發(fā)展的空間，就聯(lián)系到了我國(guó)現(xiàn)階段的教育體制改革。所以，這也從另一方面肯定了我國(guó)的教育體制改革的必要性。附錄表一：地區(qū)地區(qū)人均壽命人均GDP（萬(wàn)元）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)單位面積污染比教育支出（萬(wàn)元）北京76.11.8266476176184402503068天津74.911.637722298314822.0339685499
7、.8河北72.540.762505206634978.787881559084.1山西71.650.506099137364070.55215794624.1內(nèi)蒙古69.870.5906457852387.642276580861.6遼寧73.341.115932125646205.263161463314.7吉林73.10.67904255441580.51282902941.6黑龍江72.370.8544798038884.6625771175133上海78.142.7734513689086.68732008864.6江蘇73.911.
8、171384128138484.112152905677.2浙江74.71.31339170346140.566042200449.9安徽71.850.483334
