小班組家園共育活動方案

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1、專業(yè)技術資料整理分享幼兒園小班組家園共育實施方案班級：小一組織教師：時間：9月份家園聯系方法形式：（1）面談：針對幼兒在家里出現的各種生活習慣，在接送幼兒時，教師與家長進行面談。（2）預約時間談話：針對個別有問題的家長或個別進行教育的幼兒進行預約時間談話。（3）網上交流：和家長進行網上交流，對個案幼兒進行分析，并將幼兒在園的一日活動拍攝下來，使家長了解幼兒在園的動態(tài)。（4）表揚信：教師發(fā)現幼兒進步之處，進行表揚鼓勵，并發(fā)放表揚信，從而幫助幼兒樹立良好的自信心。本月主題教育活動家長參與要點：本月中心主

2、題“香噴噴甜蜜蜜”。1、請家長與老師一起繼續(xù)督促孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，繼續(xù)養(yǎng)成良好的時間觀念，堅持每天不遲到，7：40準時來園，盡快幫助幼兒恢復有規(guī)律的作息習慣及衛(wèi)生習慣。2、結合“香噴噴甜蜜蜜”主題，請家長和幼兒一起逛糖果超市，觀察、收集不同種類、不同味道的糖果，感知糖果的多樣性。布置“超級糖果屋”，供幼兒相互交流，豐富有關糖果的經驗。3、引導家長認識到溫暖的擁抱會帶給幼兒強烈的安全感，鼓勵家庭成員經常彼此擁抱。4、飯后、吃甜食后提醒幼兒用自己的口杯漱口，學習正確的漱口方法。。5、在生活操作區(qū)

3、，為幼兒提供各種形狀的餅干、果醬，方便幼兒操作。6、請家長配合老師繼續(xù)鍛煉幼兒的動手操作能力，在家里多進行親子制作活動。7、請家長指導幼兒養(yǎng)成文明的進餐習慣，學習基本的進餐禮儀?！凹议L園地”宣講內容：1、向交往能力差的幼兒家長介紹先進的育子方法，轉變家長的教育理念。2、教師結合季節(jié)發(fā)放有關“預防夏季傳染病”的宣講材料。3、結合“家園互動”教師和家長共同分享有關教育的方法，并利用家長會進行互動活動。4、本學期我們將設“心中的那顆星”板塊，請家長與孩子共同參與，調動家長的積極性。5、請家長每日注意關注“

4、溫馨提示”板塊，關注幼兒每日所學知識及家長配合的內容。網站溝通交流要點：利用網絡平臺向家長展示日常教學特色活動的內容。以“我上小班了”為主題，利用網上與家長溝通孩子進期的狀況，并與家長分享好的教育方法。個別教育聯系內容:1、個別早餐遲到的幼兒進行個別指導，并與家長進行聯系。2、本月教師著重培養(yǎng)幼兒的課堂常規(guī)習慣，對個別注意力不集中的幼兒進行個別教育，建議家長在家也培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。3、對交往能力差的幼兒進行個別教育并取得家長的配合。WORD格式可編輯專業(yè)技術資料整理分享本月家長共育活動總結：對于小

5、班的孩子來說這一主題是他們最喜歡的，基本上是以吃為主的，因為幼兒剛入幼兒園，用他們最感興趣，最樂意的事情來吸引他們，無疑是最好的選擇。針對這一主題的實施情況，總結如下：次一主題是《甜甜的》，用“糖果”作為此一主題的活動主線，從認識，到品嘗，到制作，到游戲，再上升到衛(wèi)生保健方面，讓孩子們從各方面感受到了“糖果”帶給他們的樂趣:“糖果”在孩子們的心中都是很美好的，也是孩子們最喜歡、最吸引他們的東西。家長和幼兒一起逛糖果超市，觀察、收集不同種類、味道的糖果，感知糖果的多樣性，讓幼兒在進行相應教學活動時將糖

6、果帶到幼兒園。次二主題是《香香的》，以蔬菜、水果為主線，蔬菜、水果對于孩子們并不陌生，但是有的卻叫不出名稱，于是在家長們的參與下，帶來了各種各樣的蔬菜、水果，孩子們認識并了解了各種蔬菜。老師們也是發(fā)揮各自的本領，現場蒸大米飯、炒各種菜肴，制作蔬菜水果沙拉等等，讓幼兒現場品嘗、制作，興趣很高，而且在操作過程中實時教育幼兒要全面膳食、合理營養(yǎng)，做一個不挑食的好孩子。然后還進行了一系列有意義的活動：《蔬菜拓印》啊，《毛毛蟲撓癢癢》啊，種植蒜寶寶觀察其生長啊。孩子們在不知不覺中就學到了知識。次三主題是《親親

7、的》，以情感為主線，讓幼兒來了解平常生活中人與人交往的一些方式和方法，以及在待人接物方面的禮儀等，體會合作帶來的快樂及其自己去體驗這種快樂的經驗，在一系列活動的參與中上升為一種溫馨的感恩的情景，同時在家里也請大人提醒和督促幼兒。總之，在這一主題活動中，以糖果、蔬菜、水果為情境脈絡，設計了十五個教學活動，孩子們在看、做、吃、玩的過程中，了解了這方面的知識，拓寬了幼兒的視野，鍛煉了幼兒的動手操作能力，體會到了與人交往的樂趣，希望孩子們在平時的日常生活中將所學的知識能運用到實際的生活中去，發(fā)現更多這一方面

8、的問題，我們來一起探索。當然，在實施教育教學活動及情境游戲時，我們也遇到了這樣那樣的問題，但是在老師和家長的協調下，孩子們都很開心的完成了這一主題的活動，還需要我們根據實際情況進行總結和提升，爭取讓孩子們在游戲中學到更多有益的樂趣。WORD格式可編輯專業(yè)技術資料整理分享二小幼兒園幼兒園小班組家園共育實施方案班級：組織教師時間：10月份家園聯系方法形式：（1）面談：針對幼兒在家里出現的各種生活習慣，在接送幼兒時，教師與家長進行面談。（2）預約時間談話：針對個別有問題的家