拓展內(nèi)訓(xùn)課程：PTT內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能

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1、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：PTT內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)主題：PTT職業(yè)培訓(xùn)講師授課表達(dá)能力提升課程氣氛控制技巧天數(shù)：2天課程大綱：一、PTT講師班課程概念1、TTT的釋義2、培訓(xùn)師的定位3、培訓(xùn)的關(guān)鍵二、PTT課程的核心宗旨與培訓(xùn)師核心宗旨使用三、企業(yè)培訓(xùn)的目的？PTT第一個(gè)重要詞四、講師職業(yè)生涯技術(shù)追求的四個(gè)階段PTT第二個(gè)重要詞PTT第三個(gè)重要詞PTT第一次講課技巧訓(xùn)練五、培訓(xùn)師課程格式的

2、三大取向與不同取向所產(chǎn)生的效果本次課程第四個(gè)重要詞一、成功的課程在于成功的開場(chǎng)-講師課程開場(chǎng)訓(xùn)練二、講師開場(chǎng)三問(wèn)技巧訓(xùn)練三、講師課程前30分鐘對(duì)學(xué)員的思想、感受、行為的思考----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方四、講師開場(chǎng)五分鐘搶占學(xué)員印象與開場(chǎng)訓(xùn)練本次課程第五個(gè)重要詞五、講師課程中大面積互動(dòng)戰(zhàn)略安排與互動(dòng)技巧訓(xùn)練六、

3、授課時(shí)課程氣氛控制技巧課堂的掌控與促動(dòng)（一）、課堂節(jié)奏的掌控1、課程的節(jié)奏2、課程的五線譜（二）、課堂節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)1、上場(chǎng)2、自我介紹3、開頭4、過(guò)渡5、串場(chǎng)6、回顧7、結(jié)尾（三）、互動(dòng)與控場(chǎng)的技巧1、做好首善2、提問(wèn)技巧3、應(yīng)答機(jī)巧4、意外處理----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方5、自圓其說(shuō)（四）、氣氛促動(dòng)的技巧1、

4、音樂(lè)促動(dòng)2、故事演繹3、游戲組織七、講師課程中學(xué)員快樂(lè)與輕松素材及課程使用中的標(biāo)準(zhǔn)化八、預(yù)言未來(lái)對(duì)講師課程中的安全、質(zhì)量、課程目的的保護(hù)作用講師第二次講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【大約用時(shí)2—2.5小時(shí)】【每人3分鐘講課訓(xùn)練，要求用12-15個(gè)技巧講課】1、學(xué)員逐個(gè)訓(xùn)練2、學(xué)員相互書面點(diǎn)評(píng)3、講師對(duì)學(xué)員全部書面點(diǎn)評(píng)4、講師逐個(gè)對(duì)學(xué)員形成語(yǔ)言點(diǎn)評(píng)5、最后討論：今天每個(gè)人發(fā)揮的表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、如何改進(jìn)PTT第六重要詞一、講師語(yǔ)言訓(xùn)練肢體語(yǔ)言訓(xùn)練【三種語(yǔ)言】1、身法：上挺下壓、正面朝人2、步法：三步一停、步步為營(yíng)3、

5、手法：指示、情緒、比擬4、說(shuō)法：發(fā)聲、音量、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重心、停頓----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方5、眼法：觸、罩、貼二、講師語(yǔ)言訓(xùn)練【2】口述語(yǔ)言訓(xùn)練【四種語(yǔ)言】1、由先至后的語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練2、由大到小的語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練3、由遠(yuǎn)至近的語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練4、由重點(diǎn)到次重點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)作文：用10分鐘，每人寫

6、一篇文章，用三種語(yǔ)言以上第三次講課訓(xùn)練，每人2分鐘【上面寫的文章】講師及學(xué)員相互點(diǎn)評(píng)技巧組合練習(xí)一、講師課程中理性與感性搭配與理性、感性組合講課二、講師課程意識(shí)三層次三、理性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練四、感性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練五、感性與理性套用模式語(yǔ)言訓(xùn)練一、講師語(yǔ)言訓(xùn)練【一】理性語(yǔ)言訓(xùn)練1、講師理性語(yǔ)言訓(xùn)練【提升講師課程條理性】2、理性語(yǔ)言開發(fā)3、理性語(yǔ)言適合的課程內(nèi)容----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方-

7、---------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方4、理性語(yǔ)言在課程中的時(shí)間比例要求5、理性語(yǔ)言訓(xùn)練【二】感性語(yǔ)言訓(xùn)練【學(xué)員最喜歡的語(yǔ)言，中國(guó)講師最差的語(yǔ)言】1、感性語(yǔ)言概論2、感性語(yǔ)言適合的課程場(chǎng)合3、感性語(yǔ)言的重要結(jié)點(diǎn)要求4、感性語(yǔ)言訓(xùn)練二、講師全方位互動(dòng)技巧訓(xùn)練課程結(jié)束、課程回顧本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方