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1、地方文獻工作芻議畢業(yè)論文1地方文獻的主要特點和作用地方文獻是記錄有某一地域知識的一切載體。它作為祖國文化瑰寶，產(chǎn)生發(fā)展于一個地域特定的自然、社會環(huán)境，屬于某一地域的文化積淀和歷史產(chǎn)物。地方文獻具有如下幾個主要特點：（1）鮮明的地方性。它翔實地記錄一個地域的經(jīng)濟、政治、文教、史地等人文與自然狀況，常常被稱為“省情”、“市情”、“縣情”等資料，是研究地方建設發(fā)展的主要記錄根據(jù)；（2）較強的歷史資料性。文獻著作內容來自實際，來自基層，往往屬于原始記錄，信息鮮活，內容可靠，針對性強，部分具有一定保密性，且印數(shù)少，
2、一般不重印、再版。目前有人從文獻的內容及其開放性，把黨政及其領導人的著作稱為紅色文獻，把報刊及一般公開出版發(fā)行的圖書稱為公共信息或白色文獻，把內容不健康的著作稱為黃色文獻，把反動書刊稱為黑色文獻，把不公開發(fā)行或者書刊界線不清的出版物（如各地“政協(xié)”所編印的《文史參考資料口稱為灰色文獻，而相當部分的地方文獻正是被人視作灰色文獻，倍受海內外人士青睞，并竭盡全力搜集；（3）文獻載體的廣泛性。以地域知識為內容的地方文獻除包括傳統(tǒng)的印刷型之外，其記錄知識的符號（文字、圖像、聲音等），記錄手段（書寫、印刷、復制、錄制
3、等）及其相應的物質載體（竹木、紙張、縮微品、音像制品、機讀件、多媒體等）為其他學科文獻無可比擬；（4）內容的時代性。地方文獻是時代的產(chǎn)物，反映一個地域的歷史和現(xiàn)狀的發(fā)展軌跡，而現(xiàn)狀的變化即為歷史，同一主題的著作往往內容有所修訂，其中不僅有現(xiàn)實發(fā)展的更新，也有歷史新發(fā)現(xiàn)的補充，既表現(xiàn)出它的內容連續(xù)性，又反映了地域發(fā)展的階段性。地方文獻具有很強的使用價值和保存價值，對于社會主義物質文明和精神文明建設的作用是不可忽視的。它可以為認識某一地域的歷史和現(xiàn)狀提供可靠資料，所謂“地近則易核，時近則亦真”；可以為地方經(jīng)濟
4、建設、社會發(fā)展的決策、規(guī)劃及實施提供以資借鑒的經(jīng)驗，所謂“治天下者以史為鑒，治郡國者以志為鑒”；可以為激勵人們熱愛鄉(xiāng)梓，熱愛祖國提供生動、具體的鄉(xiāng)土教材，所謂“思鄉(xiāng)愈愛國，憂國方戀鄉(xiāng)”。為此，有人將地方文獻的作用歸納為“存史、資政、勵志”是非常正確的。由于地方文獻具有一般文獻無法替代的文獻價值和社會作用，歷來為人們所重視。特別是處于世紀之交的90年代興起兩股熱潮，經(jīng)久不衰：其一是回顧熱（含收藏熱），諸如關于老照片、老字號、老街道、老器物、老新聞等的圖書不斷出現(xiàn)；其二是展望熱，諸如研究21世紀的論文、著作不
5、可勝數(shù)。展望未來的基礎又必須是回顧歷史?？磥?，地方文獻已經(jīng)成為當今社會的頭號“獵物”，身價不斷攀升，就廣東省中山圖書館而論，開發(fā)和利用地方文獻的人士越來越多，每年接待讀者都在3000人次左右，其中海外讀者約占1／5。開發(fā)利用的效果也越來越好。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年由各類型圖書館編印的有關地方文獻的書目、索引及專題數(shù)據(jù)庫達100種以上，為地方經(jīng)濟建設服務成果頗多，日益為社會關注。做好地方文獻工作已列為各地方圖書館的首要任務。2地方文獻工作的定位及其開發(fā)利用自80年代以來，我國圖書館地方文獻工作發(fā)展迅速，成績斐然
6、。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前各類型圖書館入藏地方文獻數(shù)百萬種（由于各地對“地方文獻”的界定不一，收藏相異，難以準確統(tǒng)計數(shù)量），關于地方文獻工作研究論文達300多篇。這主要得益于黨的十一屆三中全會的改革開放政策，全國各地經(jīng)濟發(fā)展，百業(yè)興旺，出現(xiàn)盛世修史的局面。各級黨政機關、政協(xié)及民主黨派組織、人民團體、教學及科研部門為總結歷史經(jīng)驗，研究改革發(fā)展問題，同時，各企事業(yè)單位為營造自身的文化形象的需要，掀起修史、編志以及編寫出版各種地方文獻的熱潮。社會各方面不僅編寫地方文獻的積極性高，而且出版量多，資料的品種全，地方信息量
7、大，文獻內容更新快，社會需求面廣，各類型、各地區(qū)圖書館的地方文獻工作也不斷完善。圖書館地方文獻工作是指圖書館搜集、整理、利用地方文獻的工作過程。各地區(qū)圖書館地方文獻工作狀況決定著它能否有別于他館，而不落“千館一面”的俗套，是辦出自己特色的關鍵所在。特色就是生命力，特色不僅反映優(yōu)勢，特色更要著重顯示效益。在新的形勢下，為進一步做好地方文獻工作，需要明確地方文獻工作的定位，加大開發(fā)利用力度，加強館際協(xié)調、協(xié)作，以發(fā)揮更大效益。2．1關于地方文獻工作的定位圍繞地方文獻工作，有三個不同概念需要加以界定，即“地方文
8、獻”、“地方文獻工作”，“地方文獻學”。筆者認為，當前還不存在“地方文獻學”，因為建立任何學科都必須具備四個條件：一是特定的研究對象。“地方文獻學”是研究地方文獻，還是研究地方文獻工作，或者既研究地方文獻，也研究地方文獻工作尚不明確，學科的性質是文獻學的分支，還是圖書館學分支，它與圖書館學，目錄學、情報學的關系如何，同樣沒有回答。二是要有準確的學科概念，目前我們且不談建立一個學科的各種概念不清楚，就是最基本的“地方文獻”概念也
