歷史人教版七級歷史上冊復(fù)習(xí)

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1、人教版歷史七年級上冊復(fù)習(xí)第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民人類是由類人猿進(jìn)化而來的,會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。我國境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠(yuǎn)古人類:元謀人距今約一百七十萬年云南省元謀縣山頂洞人比北京人的進(jìn)步圖:代表文化距今時間體質(zhì)形態(tài)工具制造用火觀念社會組織北京人?距今約70萬年至20萬年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火??原始人群山頂洞人距今約3萬年??模樣與現(xiàn)代人基本相同?掌握磨光和鉆孔技術(shù)人工取火?懂得愛美死后埋葬?按血緣結(jié)合起來的氏族第2課原始的農(nóng)耕生活我國原始農(nóng)耕生活的兩個代表:原始人類距今時間發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)生產(chǎn)活動生產(chǎn)工具住房

2、用具穿著河姆渡原始居民距今約七千年長江流域浙江省余姚市種植水稻飼養(yǎng)家畜磨制石器耒耜耕地干欄式房屋(水井)制造陶器玉器樂器學(xué)會紡織半坡原始居民距今約五六千年黃河流域陜西西安種植粟和蔬菜,飼養(yǎng)豬狗;漁獵普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶(上有最早文字雛形)我國是世界上最早種植水稻和粟的國家(也是最早發(fā)明瓷器的國家)大汶口文化:出現(xiàn)貧富分化(根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展)★ 第1、2課看一下《精析精練》中和原來測試卷中的改錯題型。第3課華夏之祖一、為什么中華民族常自豪地稱自己為“炎黃子孫”?1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖:黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤,從此結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)

3、過長期發(fā)展,形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身,中華民族的主干部分。2、黃帝:人文初祖。建宮室,制衣裳,挖井,發(fā)明舟車。(嫘祖養(yǎng)蠶繅絲、倉頡造字、伶?zhèn)惥帢纷V)二、禪讓制:民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法(用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。)大禹三過家門而不入,治水有功第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第4課夏、商、西周的興亡一、夏、商、周的更替朝代建立時間滅亡時間都城開國君主亡國之君夏約公元前2070年約公元前1600年陽城禹桀商約公元前1600年公元前1046年幾次遷都,盤庚時把都城遷到殷湯紂周西周公元前1046年公元前771年鎬京周武王周幽王東周公元前7

4、70年洛邑周平王二、商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利?桀、紂殘暴失民心;商湯和武王仁義之舉得民心;任用賢人(伊尹、姜尚),聯(lián)合周邊小國。三、夏商周的政治1、啟:繼承父位,成為夏朝第二代國王,從此,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”。2、夏朝設(shè)置了各種國家機(jī)構(gòu)(包括政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)、刑法和監(jiān)獄等)標(biāo)志著早期國家的產(chǎn)生。3、西周的分封制(目的:鞏固統(tǒng)治)內(nèi)容:①天子把土地和人民分給親屬、功臣,封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù):服從周天子的命令;向天子交納貢品;平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。意義:開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。第

5、5課燦爛的青銅文明農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮,形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。一、青銅器的高超工藝(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)商周青銅鑄造的特點(diǎn):規(guī)模大,品種多,工藝精,分布廣。二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展:夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會,品種已基本完備。三、奴隸的悲慘生活:這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭一、春秋爭霸1、著名霸主:齊桓公(標(biāo)志:葵丘會盟),晉文公(標(biāo)志:城濮大戰(zhàn)勝利),楚莊王2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?(改革:發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓內(nèi)政)齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革,以“尊王攘夷”為口號

6、,在晉楚爭霸中取得勝利。3、影響:給社會帶來種種災(zāi)難;但在爭霸戰(zhàn)爭中,有些諸侯國被消滅,出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。二、戰(zhàn)國七雄:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦(注意方位)著名戰(zhàn)役:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)(長平之戰(zhàn),東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻)★ 本課相關(guān)成語:退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵(注意是哪個戰(zhàn)爭中的)第7課大變革的時代一、經(jīng)濟(jì)上1、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣(牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命)2、著名的都江堰:秦國蜀郡太守李冰地點(diǎn):成都平原泯江中游③意義:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。二、政治上——商鞅

7、變法①時間:公元前356年②人物:商鞅在秦孝公的支持下開展變法。③目的:確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),以便在群雄爭霸中保持不敗地位。④內(nèi)容和影響:內(nèi)容影響?yīng)剟罡麘?zhàn)獎勵生產(chǎn)(生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國富總之,商鞅變法確立封建制度,使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家,為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。獎勵軍功(根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng),兵強(qiáng)承認(rèn)土地私有,允許自由買賣建立封建土地所有制建立縣制:由國君直接派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)第8、9課中華文化的勃興一、文字的演變時間商商周西周晚期戰(zhàn)國文字甲骨文金文大篆竹書、帛書材料龜甲、獸骨青銅器竹簡、絲帛我

8、國有文字可考的歷史是從商朝開始的(甲骨文已是一種比較

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