作文 一本好書(shū)

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1、作文一本好書(shū)[作文一本好書(shū)]看圖作文　　　　　　一本好書(shū)　　　　　　　　　　　　肖　揚(yáng)　　　看，這又是卜勞恩漫畫(huà)《父與子》中的一幅：　作文..　　這天中午，午飯做好了，作文一本好書(shū)。父親聞到香味，想把手伸進(jìn)盤(pán)子里抓一把送到嘴里嘗嘗菜的味道。母親見(jiàn)他“圖謀不軌”，一拍桌子，說(shuō)：“去，把孩子叫出來(lái)吃飯。”父親縮回手，連忙說(shuō)：“等我們一起吃啊，小學(xué)五年級(jí)作文《作文一本好書(shū)》(..)?！彪x開(kāi)時(shí)還依依不舍地看著飯桌上的飯菜?！　　「赣H沖進(jìn)兒子的房間，只見(jiàn)兒子趴在地上，專心致志地在讀一本書(shū)。父親大吼一聲：“吃飯了！”兒子一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)看他的

2、書(shū)。父親見(jiàn)狀，就踹了兒子的屁股一腳，兒子只好慢慢站起來(lái)，走出去吃飯了?！　　「赣H看見(jiàn)剛才兒子不知看什么書(shū)，看得那么入迷，便蹲下身子看了一下?？粗粗踩肓嗣?，索性也趴在地上看。把那美味的飯菜都忘到九霄云外去了?！　　∧赣H看見(jiàn)父親還沒(méi)出來(lái)，就對(duì)兒子說(shuō)：“算了，我們吃吧?！眱鹤有睦镆恢钡胗浿潜緯?shū)，三口兩口就吃完了飯。于是假裝征求母親的意見(jiàn)，說(shuō)是去叫爸爸來(lái)吃飯。母親一答應(yīng)，他立刻跑進(jìn)自己的房間。他發(fā)現(xiàn)爸爸也趴在地上看書(shū)，就問(wèn)他：“好看嗎？”爸爸頭也不抬，說(shuō)：“好看。”“那我們一起看吧?！闭f(shuō)著兒子又趴到地上了，父子倆頭挨著頭的看得津

3、津有味。作文一本好書(shū)2　　第2篇高中作文《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字3篇　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01　　1、《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈。　　記得很小的時(shí)候就開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》了，懷著一種壓抑的心情，小時(shí)候素來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時(shí)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐

4、的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書(shū)只是記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我是這么理解的?！　】稍僮屑?xì)品讀之后，隨著見(jiàn)解的豐富，這本書(shū)在我心中，不僅只意味著一個(gè)純粹的俗氣的故事，它開(kāi)始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念?！　氂裨f(shuō)：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)重用男才，而置女子不顧的現(xiàn)象覺(jué)得無(wú)比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡

5、歡，喜散卻不喜聚?　　因?yàn)樽髡哒墙柽@個(gè)凄慘美人兒所表達(dá)自己內(nèi)心所受到的凌辱和對(duì)封建社……作文一本好書(shū)3　　第3篇越長(zhǎng)大越孤單作文1200字　　〖預(yù)覽〗以前常常會(huì)聽(tīng)到比自己大的人們說(shuō)“人啊，越長(zhǎng)大越孤單”，那時(shí)候的我還太小，不明白為什么人會(huì)越長(zhǎng)大越孤單。人慢慢長(zhǎng)大，能力越來(lái)越強(qiáng)，能到達(dá)的地方不是就越來(lái)越多了嗎，那么結(jié)交的朋友不是也應(yīng)該越來(lái)越多嗎，怎么還會(huì)越長(zhǎng)大越孤單呢？　　但是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，真真切切地感受到了這一句話的含義?！　簳r(shí)，街頭巷口的孩子們總是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的總是一起玩，孩子們的純真眼里，似乎所有小

6、伙伴都是最好最好的朋友，執(zhí)著地認(rèn)為這些小伙伴都是自己永遠(yuǎn)的好朋友，可以在一起一輩子?！　∩狭藢W(xué)，爸爸媽媽便不能再讓你像以前那樣到處去瘋玩了，你和原來(lái)的小伙伴們漸漸失去了聯(lián)系，甚至有時(shí)在街上看見(jiàn)了也不能一眼就認(rèn)出來(lái)，或許覺(jué)得有些奇怪便也沒(méi)有打招呼。　　再長(zhǎng)大一些，你已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，對(duì)校門(mén)口附近總是三五個(gè)聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧，卻忘了自己以前也曾經(jīng)是這樣的啊。你的心里有了其他的東西，對(duì)一切都很好奇，新奇的東西漸漸圍繞在你的周圍，你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。只是偶爾會(huì)想起吧，然后十分感傷，卻很無(wú)奈?！　≈袑W(xué)，

7、你認(rèn)識(shí)了許多很好的朋友，每天一起上下學(xué)，一起打打鬧鬧，手牽著手去上廁所，悄咪咪地聊著只屬于你們的話題，那些時(shí)光多么美好啊。轉(zhuǎn)眼時(shí)間很快就過(guò)去了，你是初三的孩子了，為了能上實(shí)驗(yàn)班，幾乎每天埋在題海里，壓力的確很大。另外……作文一本好書(shū)4　　第4篇讀一本教學(xué)書(shū)籍有感　　〖預(yù)覽〗閱讀《為了自由呼吸的教育》一書(shū)的心得體會(huì)最近閱讀了《為了自由呼吸的教育》一書(shū)，聽(tīng)名字就讓人感覺(jué)到了暢快，教育確實(shí)需要點(diǎn)“自由”了。細(xì)細(xì)地品讀了李希貴老師《為了自由呼吸的教育》一書(shū)，就被它深深的吸引了。參加工作時(shí)間不算長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)思考一些關(guān)于教育的問(wèn)題，韓愈說(shuō)的“傳

8、道、授業(yè)、解惑也”，常常在耳旁響起，可時(shí)代發(fā)展到今日，教師不能只是“教書(shū)匠”，更應(yīng)是心靈的“引路人”，“授人以魚(yú)，更應(yīng)授人以漁”，諸如此類至理名言，更是隨處可見(jiàn)，可是，現(xiàn)在的學(xué)生到底要的是怎樣的教育呢?我也一直在思索著。李希貴老師的《為了自由呼吸的