《滿井游記》教案

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《滿井游記》教案　　●教學(xué)目標　　知識目標　　1．積累文言詞語，增強文言語感。　　2．了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情?！　?．感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣?！　∧芰δ繕恕　?．重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力?！　?．理解文章的意境和作者的思想感情，體味作者個性化的寫景抒情風(fēng)格?！　?．體會本文白描和擬人手法的運用以及比喻句的表達效果，引導(dǎo)學(xué)生把握形象生

2、動的寫景技巧?！　〉掠繕恕　「惺鼙狈皆绱阂巳说拇荷?，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情?！　　　　窠虒W(xué)重點　　引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，體會作品中流露的思想感情?！　　　　窠虒W(xué)難點　　1．品讀課文，體會本文寫景的技巧，學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法。　　2．理解“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”的豐富意蘊?！　　　　窠虒W(xué)方法　　1．討論點撥法?！　?．比較閱讀法?！　　　　窠叹邷蕚洹　《嗝襟w、錄音機　　　　●課時安排　　1課時　　　　●教學(xué)過程　?。劢虒W(xué)要點］　　朗讀課文，整體感知文意；理清文章思

3、路，整體把握文意；品讀課文，感受文章優(yōu)美的意境，學(xué)習(xí)作者寫景狀物的高超技巧；深層探究，引導(dǎo)學(xué)生體會作者的思想感情；比較閱讀，感受袁宏道游記散文的獨　　特魅力。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　［教學(xué)步驟］　　　　一、導(dǎo)語設(shè)計　　教師出示中國地圖，指圖評說：　　同學(xué)們，我國的南方，物華天寶，人杰

4、地靈。前面我們在柳宗元的陪同下游覽了湖南永州市的小石潭；與范仲淹相伴，登臨岳陽西北的岳陽樓；在歐陽修的指引下，觀賞了安徽滁州的醉翁亭。今天，我們將“揮　　師北上”，看看北京東直門的滿井一帶又有什么好看的景致，走，我們踏青去！　　　　二、作者及背景簡介　?。ǘ嗝襟w顯示）　　1．袁宏道（1568～1610），明朝文學(xué)家。字中郎，號石公，明公安（今湖北人），萬歷年進士，官至吏部中郎，與兄宗道、弟中道并稱“三袁”，為“公安派”的創(chuàng)始者。作品真率自然、清新活潑，內(nèi)容則多　　寫閑情逸致，部分篇章反映民間疾苦，對當(dāng)時政治現(xiàn)實有所批判。有《

5、袁中郎集》?！　?．游記，散文的一種。以輕快的筆調(diào)和生動的描寫，記述旅途中的見聞，反映某地的山川景物、名勝古跡、風(fēng)俗習(xí)慣和社會狀況等，表達作者的思想感情。本文屬山水游記，又因其短小，稱“山水小品”?！　?．寫作背景　　萬歷二十七年（1599），袁宏道再次做官，任順天府教授，終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗為苦悶，更使他苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑，有空暇就游覽北京附　　近的名勝古跡?！稘M井游記》就作于此時?！　　　∪⒗首x課文，整體感知文意。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)

6、展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　1．教師選兩位同學(xué)播放預(yù)先錄制好的示范朗讀磁帶，學(xué)生聽讀，并點評?！　〗處熖崾驹u點應(yīng)注意的問題：①讀音是否正確；②停頓是否分明；③語調(diào)的輕重緩急有無區(qū)別；④能否恰如其分地表現(xiàn)作者的思想感情?！　〗處燀槃輽z查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，督促學(xué)生積累詞語?！　。ǘ嗝襟w顯示）　　請給下列加粗的字注音：　　　　教師選四位同學(xué)回答，

7、分四組?！　∶鞔_：（1）yānniànzhāohuì　?。?）pùxiājiāléi　?。?）lièqiànjiǎnjìhuán　?。?）huīlìwū　　2．學(xué)生自由讀課文，借助注釋及工具書，理解文句，整體感知文意?！　。?）學(xué)生自行翻譯課文，畫出疑難詞句?！　。?）同桌之間討論交流，解決疑難問題。教師巡視酌情指導(dǎo)。　?。?）教師指導(dǎo)學(xué)生積累詞語，理解文句?！　〗處煼职l(fā)文字資料，內(nèi)容如下：　?、僬莆障铝袑嵲~?！　|風(fēng)時作作：起。土膏微潤膏：肥沃?！　∮跁r冰皮始解，波色乍明于時：在這時。波色：水波的顏色。乍：初，始?！　∪珑R

8、之新開而冷光乍出于匣也新開：新打開。匣：指鏡匣?！　【耆蝗缡镁耆唬好篮玫臉幼??！　∪?，罍而歌者，紅裝而蹇者泉、茗、罍、蹇，都是名詞用作動詞，用泉水煮、喝茶、端著杯、騎　　著驢之意?！　∽鲃t飛沙走礫飛，使沙飛；走，使礫走?！　、谝辉~多義?！　　　、垭y句翻譯?！　∮稳穗m未盛，泉而茗者，罍