The Problems and Solutions to College English Teaching大學(xué)英語教學(xué)中的弊端及對策

The Problems and Solutions to College English Teaching大學(xué)英語教學(xué)中的弊端及對策

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1、TheProblemsandSolutionstoCollegeEnglishTeaching大學(xué)英語教學(xué)中的弊端及對策AbstractEnglishplaysamoreandmoreimportantroleintheworldnowadays.Inthe21stcentury,withthedevelopmentofsocietyandscienceandtechnology,especially,afterChinaenteredintotheWTO,Chinahasamoreimportantpositioninthew

2、orld.ThoughcollegeEnglishteachinginourcountrygetsgreaterprogressinrecentyears,itstillhasmanyseriousproblems.Forexample,toagreatextentthecollegeEnglishteachingignoresthesubjectivepositionsofstudentsinEnglishlearning,andthecollegeEnglishteachingisgreatlyinfluencedbytes

3、t-orientededucation.Mostcollegestudentscan’tcommunicatewithforeignersinEnglishfreely.ThecurrentcollegeEnglishteachingisincontradictionwiththequickdevelopmentofmodernsociety,soitisveryimperativetoreformthecollegeEnglishteaching.Theauthorputsforwardfoursolutionstothepr

4、oblemsofthecollegeEnglishteaching,namely,①cultivationofEnglishlearnersautonomy,②“student-centered”inEnglishteaching,③usingthemultimediatoteachintheprocessofcollegeEnglishteaching,④trainingthecollegestudents’Englishcomprehensiveapplicationabilities.KeyWords:CollegeEng

5、lishTeaching;Problems;Test-orientedEducation;Solutions;SubjectivePosition;?17摘 要英語在當(dāng)今世界發(fā)揮著越來越重要的作用。在21世紀,隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是中國加入世貿(mào)組織后,中國有更多的機會與世界各國交流了,中國在世界上發(fā)揮著越來越重要的作用。盡管我國的大學(xué)英語教學(xué)取得了很大的進步,但仍然存在很多問題,比如,忽視大學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中的主體地位;忽視學(xué)生興趣的培養(yǎng);大學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中仍然存在著較強的應(yīng)試教學(xué)的色彩,其結(jié)果是盡管學(xué)了很多年的英語

6、但卻不能用英語與外國人熟練地交流。當(dāng)前的大學(xué)英語教學(xué)與現(xiàn)代社會的快速發(fā)展存在著很多矛盾,因此改革大學(xué)英語教學(xué)就成了當(dāng)務(wù)之急。就當(dāng)前大學(xué)英語所存在的問題,作者提出了一系列的解決辦法:①增強學(xué)習(xí)者自主性,②教學(xué)中堅持以學(xué)生為中心,③利用多媒體增大課堂容量和提高興趣,④培養(yǎng)大學(xué)生的英語綜合運用能力,關(guān)鍵詞:大學(xué)英語教學(xué);弊端;應(yīng)試教育;解決辦法;主體地位?Contents17Introduction…………………………………………………………………………………………………5I.ProblemsofContemporaryCollege

7、EnglishTeaching………………………………………..…………5A.TheNeglectofStudents’SubjectivePosition………………………………………………...………5B.TheNeglectofCultivationofStudents’Interest………………………………………………...……5C.MuteEnglish……………………………………………………………………………….…………6D.ImpactofTest-orientedEducation………………………………………

8、……………………………7E.Student’sPassivePositioninLearningEnglish………………………………………………………8II.TheCounter-measurestoCollegeEnglishTeaching……………………

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