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《現代中國科學觀演變探析(1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、現代中國科學觀演變探析(1)摘要:自“五四”運動以來,現代中國科學觀經歷了幾次大的轉變。“科玄論戰(zhàn)”的結果確立了科學受尊崇的地位,“實用至上”的科學觀限制了純理論研究相對獨立的發(fā)展,對“偽科學”的批判突出了科學精神的核心價值,科學文化的比較研究開啟了對科學的多元化理解?，F代中國科學觀的演變,是在中西文化相互交融和沖突的社會環(huán)境中展開的。對科學的誤解和誤用在一定時期內在所難免。不斷清除對科學的誤解和誤用,正是中國科學事業(yè)順利發(fā)展的重要保證?！ ￡P鍵詞:科學觀;科玄論戰(zhàn);實用至上;偽科學 Abstract:Sincethe“MayFourt
2、hMovement”,thevieodernscienceevolvedandunderajorchangesand,astheresultofthehistoricargumentofscienceagainstmetaphysics,scienceprevailed.HoaticApproachFirst”vieentofthepuretheoreticalresearch.Thecriticismto“pseudo-science”highlightedthecorevaluesofscientificspirit,odernsci
3、enceinChinaentthattheChineseandisuseofscienceinateuninterruptedlythemisunderstandingandmisuseofscienceisnecessarytoguaranteethesuccessfuldevelopmentofscienceinChina. Keyentofscienceagainstmetaphysics;pragmaticapproachfirst;pseudo-science 20世紀以來,“科學”成為現代中國最為流行的詞匯之一?？茖W作
4、為一種社會建制,不僅改變了我國的經濟和社會面貌,還伴隨著“民主”、“社會主義”、“市場經濟”等現代思想范疇,逐步融入中華民族的精神世界。然而,“科學”這個詞匯表征的是一個多義的概念。在不同的年代,人們對它進行了不同的解讀,并衍生出各種不同的行為?；仡櫖F代中國科學觀的演變歷程,總結歷史經驗教訓,有助于不斷清除對科學的誤解和誤用,從而保證中國科學事業(yè)的順利發(fā)展?！ 〗涍^“科玄論戰(zhàn)”,科學在人生與文化領域展示了更普遍的意義。各種哲學社會科學理論競相以“科學”學說自命,人文學科也興起了一股運用科學方法“整理國故”的熱潮。在20世紀20年代至40年
5、代期間,朝野各派政治力量無不用“科學”來解析自己的政治理念和實踐。以胡適和丁文江為代表的自由主義者曾在20年代呼吁建立“憲政的政府”、“公開的政府”,體現了一種將政治科學化、現代化的訴求。到了30年代和40年代,這些要求發(fā)展成為直接提倡“專家政治”。最終“隨著向各個社會領域的這種擴展,科學的內涵也不斷被提升和泛化:它在相當程度上已超越了實證研究之域而被規(guī)定為一種普遍的價值-信仰體系”［2］。這場論戰(zhàn)引發(fā)了全社會對科學精神和科學價值的重視。論戰(zhàn)后的幾十年中,科學廣為流行,成為這一時代思想界占統(tǒng)治地位的主題?！ ∶髂┮詠斫茖W在中國的發(fā)展,
6、從動機、方法到內容,都要到傳統(tǒng)文化中尋求學理上的支持和證實?！翱菩搼?zhàn)”之后情況恰好相反,文化的各個層面都從科學中尋求支持和證實?？茖W替代了神,成為萬物的尺度［3］。1938年出版的趙曾玨所著《科學與技術》一書對當時的科學技術價值觀作了較全面的概括。書中指出:“科學雖純粹以尋求真理為目的,但是了解自然的結果,即得以利用自然,控制自然,了解愈徹底,則利用愈充分,控制愈周密,終至得以‘利用厚生’,提高人類生活的水準,增加生產的效能,使國家民族臻于富強之境?！边@種對科學的社會應用絕對加以推崇的傾向,很容易忽視科學的不適當應用可能出現的負面效應。
7、得到過度尊崇的科學,在某種意義上很容易成為一種新的“經學”?！ 《?、“實用至上”的科學觀 新中國成立之后,人們的科學觀發(fā)生了明顯變化。當時強調科學研究要為社會主義生產建設實際服務,將其作為新時代科學事業(yè)發(fā)展的基本原則。1950年8月在北京召開了中華全國自然科學工代表會議。這次會議強調,舊中國的科學事業(yè)是一部分科學家沿著個人興趣在小圈子里研究的,有著孤芳自賞、脫離現實的特點,是跟在歐美人后面的個人摸索。今天,科學家需要改變孤立分散的個人研究和散漫自由的作風,組織起來,加強科學工作的計劃性和集體的聯系,使科學研究服務于農業(yè)、工業(yè)、醫(yī)
8、學、國防、文化的建設［4］。使科學事業(yè)發(fā)展同國家經濟建設的需要相結合,總體上是必要的。但當時對“科學”的理解,很多時候泛指“科學技術”,更多強調的是技術研究與應用。這樣很容易使人們忽視對自然科
