假如給我三天光明作文

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1、假如給我三天光明作文[假如給我三天光明作文]·····讀<假如給我三天光明>讀後感最近爺爺給我買了一本書,名字叫<假如給我三天光明>,我可喜歡它了.一口氣就把它看完了.這是一篇感人的故事.故事的主人公是海倫,她的親身經(jīng)歷讓我感動,雖然她的一生只有十九個太陽和月亮,但她憑著堅強(qiáng)的信念與頑強(qiáng)不屈的精神,在莎莉文老師的陪伴下順利的考進(jìn)了哈佛大學(xué),雖然在考大學(xué)的路上有許多的艱難,但是她並沒有向困難低頭,而是勇敢的去面對,所有的人都知道她是聾啞人,在老師的講課過程中,她不斷的克服困難,努力學(xué)習(xí),最終如願以償?shù)目歼M(jìn)了哈佛大學(xué).讀了這篇故事,

2、我的心久久不能平靜,深受啟發(fā).主人公排除一切阻力勤奮好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí),我決心在以後的學(xué)習(xí)中也要刻苦努力,做一個好學(xué)生.假如給我三天光明作文2　　第2篇讀假如給我三天光明有感：假如給我三天光明　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-04-01讀假如給我三天光明有感：假如給我三天光明你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫凱勒。這本書主要寫了海倫凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮。沙利文老師。每當(dāng)你崇拜這位奇人時，請

3、去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的海倫凱勒呢?海倫凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。海倫凱勒說過假如給她三天光明，她會這樣安排：第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。當(dāng)我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下

4、來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為小暴君過了兩、三年才溫和了一點。也許，她……假如給我三天光明作文3　　第3篇讀《假如給我三天光明》有感　　〖預(yù)覽〗上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細(xì)細(xì)地品讀。當(dāng)我讀到海倫凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對她的命運安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮莎莉文梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會讀書和說話時，我不禁為她欣喜。當(dāng)我讀到海倫

5、以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因為她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個又一個奇跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界德國大詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。我覺得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵著我，一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個健全的人，如果不好好學(xué)

6、習(xí)，因為一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？……假如給我三天光明作文4　　第4篇讀假如我三天光明有感　　〖預(yù)覽〗讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。她小時候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關(guān)了三個多小時。盡管她有時調(diào)皮，但也對生活非常

7、的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應(yīng)該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學(xué)會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過不斷努力

8、終于學(xué)會了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學(xué)會的說話我也一定能”!而我