色彩風(fēng)景寫生教案

《色彩風(fēng)景寫生教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、風(fēng)景色彩寫生教案?課程：場(chǎng)景色彩寫生授課形式：面授、多媒體教學(xué)教材：整理材料任課教師：?一教學(xué)目的風(fēng)景色彩是色彩教學(xué)中一個(gè)極其重要的組成部分，對(duì)提高學(xué)生的色彩寫生能力和認(rèn)識(shí)自然、表現(xiàn)自然的能力有著重要的意義。通過風(fēng)景色彩的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)色彩的空間美，增強(qiáng)色彩表現(xiàn)能力，能夠進(jìn)行場(chǎng)景色彩寫生與表現(xiàn)。著重培養(yǎng)從大自然中發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，運(yùn)用水彩畫獨(dú)特的表現(xiàn)語言從大自然的原始魅力中汲取創(chuàng)作的靈感與激情。學(xué)會(huì)用概括的手法，表現(xiàn)繁雜的自然境象，構(gòu)圖簡練，色彩整體，并有一定的設(shè)計(jì)意識(shí)，能動(dòng)的去把握和控制畫面的能力，熟練綜合的運(yùn)用水彩技法來表現(xiàn)不

2、同的景物，畫面豐富耐看，每幅畫都有明確的色調(diào)，格調(diào)高雅，有一定的個(gè)人特點(diǎn)和追求,為專業(yè)學(xué)習(xí)打下較好的色彩基礎(chǔ)。?二教學(xué)要求風(fēng)景色彩寫生課不僅僅是技法和技能的訓(xùn)練，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的審美眼光和高品味的畫風(fēng)。學(xué)會(huì)用概括的手法，表現(xiàn)繁雜的自然境象，構(gòu)圖簡練，色彩整體，并有一定的設(shè)計(jì)意識(shí)，能動(dòng)的去把握和控制畫面的能力，熟練綜合的運(yùn)用水彩技法來表現(xiàn)不同的景物，畫面豐富耐看，每幅畫都有明確的色調(diào)，格調(diào)高雅，有一定的個(gè)人特點(diǎn)和追求,為專業(yè)學(xué)習(xí)打下較好的色彩基礎(chǔ)。?三教學(xué)重點(diǎn)著重解決畫面的構(gòu)圖、色彩色調(diào)、表現(xiàn)手段及正常寬松的作畫心態(tài)。主動(dòng)的探索水彩畫的各種表現(xiàn)技法，并

3、就不同的境物用不同的技法來表現(xiàn)，畫面畫法隨意大方，體現(xiàn)出表現(xiàn)方法的多樣性和靈活性。?四教學(xué)難點(diǎn)如何重新組織畫面的構(gòu)圖，最本質(zhì)的反映客觀對(duì)象的特點(diǎn)，做到去表及里，去粗存精，有目的地強(qiáng)化和再現(xiàn)客觀景物的精神面貌。?五教學(xué)方法和手段寫生前先做多媒體課件演示、中外水彩畫大師作品欣賞和經(jīng)典場(chǎng)景畫作品欣賞。開始寫生后主要采取面授形式，根據(jù)每個(gè)同學(xué)的具體情況、實(shí)際能力來制定相應(yīng)的教學(xué)措施，做到對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象因材施教。定時(shí)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的講評(píng)。盡量去發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長項(xiàng)，充公調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。學(xué)習(xí)掌握氣氛感受、情調(diào)表達(dá)和意境體現(xiàn)，自覺吸收與借鑒他人成

4、功的表現(xiàn)技巧和藝術(shù)處理的經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握按藝術(shù)規(guī)律來處理和表現(xiàn)自然規(guī)律的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自身藝術(shù)鑒賞能力和手頭表現(xiàn)能力。?六注意事項(xiàng)寫生前，我對(duì)這四周景物和室內(nèi)場(chǎng)景寫生課進(jìn)行了總體的考慮和布局：突出重點(diǎn)，抓住最主要的問題，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的場(chǎng)景色彩寫生畫的知識(shí)。我把這最基本的場(chǎng)景色彩寫生入門大致歸納為四個(gè)方面：第一：樹立正確的繪畫心態(tài)，放開膽子去作畫。放開去畫，并不是亂畫，不要怕失敗，作為學(xué)生，畫不好，畫失敗是很正常的。我們要明白一條真理，就是失敗的越多，離成功越近，前提是要不斷的查找失敗的原因，如何去解決和改正。養(yǎng)成輕松愉悅的繪畫心態(tài)將能對(duì)學(xué)生今后

5、的繪畫生涯及成就產(chǎn)生巨大的影響；第二：是構(gòu)圖，場(chǎng)景畫的構(gòu)圖成敗，將直接影響這張畫的質(zhì)量。好的構(gòu)圖是成功的開始，學(xué)生在畫正稿前最好用速寫本多畫幾幅構(gòu)圖，反復(fù)地推敲，選擇最佳的一張構(gòu)圖做成正稿。每個(gè)景點(diǎn)都有它的特色，如何去把它獨(dú)特的審美價(jià)值再現(xiàn)在紙上并不是易事，作為初學(xué)者，進(jìn)行多張小構(gòu)圖練習(xí)是很有必要的。無論是靜物、人物或風(fēng)景畫，構(gòu)圖都非常重要，我們應(yīng)把它放在第一位。同是一個(gè)景點(diǎn)，不同的畫家去畫它，構(gòu)圖必定不同，因?yàn)槊總€(gè)人的喜好不同，構(gòu)圖的美感是多樣性的，不是一成不變的公式。構(gòu)圖的差異性其實(shí)就是作者的審美情趣和個(gè)性的具體反映；第三：是畫面色調(diào)問題。對(duì)初學(xué)畫水彩的

6、學(xué)生來說，我這里強(qiáng)調(diào)的是畫面大的色調(diào)關(guān)系。學(xué)生最初的色彩訓(xùn)練要求，主要畫短期的色彩作業(yè)為主，訓(xùn)練學(xué)生敏銳的色彩觀察能力和表現(xiàn)能力。如要求學(xué)生完成多幅這樣的色彩訓(xùn)練科目，相同景物、相同的構(gòu)圖，不同的時(shí)間、不同的光線去畫，學(xué)生必須能夠區(qū)別相同景物不同時(shí)間段的色調(diào)變化情況。學(xué)生畫的每幅作品都有其獨(dú)特的色調(diào)，盡量避免習(xí)慣用色和色調(diào)雷同。當(dāng)然對(duì)初學(xué)者而言，這樣的要求有一定的難度，只有通過大量的色彩訓(xùn)練才有可能解決。而教師必須在風(fēng)景畫教學(xué)過程中經(jīng)常地引導(dǎo)、提醒學(xué)生注意色彩問題，使學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，有意識(shí)地去注意每幅畫的色調(diào)問題。大自然的色彩豐富異常，千變

7、萬化，我們必須學(xué)會(huì)去把握其主色調(diào)，注重大色塊的表現(xiàn)，任何細(xì)節(jié)的變化及豐富，唯有這樣你的色彩風(fēng)景畫才能經(jīng)得起考驗(yàn)和推敲，色彩才有力度；第四：素描關(guān)系在場(chǎng)景色彩寫生畫中的重要性。畫面的構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、空間透視、虛實(shí)、黑白灰的對(duì)比以及畫面整體感的處理，這些無疑和素描能力是分不開的。對(duì)初學(xué)者而言，除了大的色彩關(guān)系之外，大的素描關(guān)系的把握無疑是最重要的。打個(gè)比方說，我們畫一個(gè)杯子，上面有圖案，先畫什么，后畫什么，雖說很簡單，但還是會(huì)有少數(shù)同學(xué)作畫的方法步驟不對(duì)，他們可能會(huì)放棄主體，而認(rèn)真的去畫杯子上的圖案，正確的方法卻是先把杯子的比例、透視、體塊質(zhì)感等大的關(guān)系畫出來，最后

8、才畫圖案。圖案這一細(xì)節(jié)是建立在大的合理的空間體積上的