如果,時(shí)光可以倒流作文

如果,時(shí)光可以倒流作文

ID:23034359

大?。?3.50 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2018-11-03

如果,時(shí)光可以倒流作文 _第1頁(yè)
如果,時(shí)光可以倒流作文 _第2頁(yè)
如果,時(shí)光可以倒流作文 _第3頁(yè)
如果,時(shí)光可以倒流作文 _第4頁(yè)
如果,時(shí)光可以倒流作文 _第5頁(yè)
資源描述:

《如果,時(shí)光可以倒流作文 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、如果,時(shí)光可以倒流作文[如果,時(shí)光可以倒流作文]·如果,時(shí)光可以倒流,我一定倒流到恐龍時(shí)期去冒險(xiǎn),如果,時(shí)光可以倒流作文?!む惨徽Q?,我已經(jīng)來(lái)到了恐龍時(shí)期。呼~(yú)~恩?哪來(lái)的熱氣?恐龍時(shí)期也有空調(diào)?我轉(zhuǎn)頭一看,啊!霸王龍?。。〖饫难例X、鋒利的爪子、皺巴巴的皮膚。我撒腿就跑,可是我怎么可能跑得過(guò)霸王龍?就在快被霸王龍咬到的時(shí)候,哎呀!我竟然掉進(jìn)了一個(gè)洞!這應(yīng)該是一個(gè)老鼠洞,小老鼠沒(méi)什么好怕的,我應(yīng)該安全了吧!我一點(diǎn)點(diǎn)、小心翼翼地向洞的深處走去,小學(xué)五年級(jí)作文《如果,時(shí)光可以倒流作文》(..)。突然一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我眼前,天啊,好大的老鼠!

2、不,不是老鼠!不知道是什么玩意兒!跑?。。?!我跑出洞外,一道黑影從我頭頂唰一下飛過(guò)去,我也被它叼起來(lái)了,飛向了天空,我抬頭一看,是翼龍!龐大的翅膀,在太陽(yáng)的照射下,都能看到它的經(jīng)脈。它突然松口,我從高空落了下來(lái)!我趕緊啟動(dòng)手腕上的穿越手表,回到了現(xiàn)代?!ね坂?,酷~~這次恐龍冒險(xiǎn)太刺激了!如果,時(shí)光可以倒流作文2  第2篇如果愛(ài)影評(píng)  〖預(yù)覽〗如果愛(ài)影評(píng)(一)  “每個(gè)人的一生都像一部電影,而他或她也許是當(dāng)中的主角……”一段略帶溫情的經(jīng)典臺(tái)詞拉開(kāi)了電影《如果愛(ài)》的序幕。陳可辛導(dǎo)演的《如果愛(ài)》是一部極具浪漫色彩的愛(ài)情影片,整個(gè)片子對(duì)故事的敘述

3、形式類似倒金字塔式,情節(jié)處理非常巧妙,用不帶絲毫斧鑿痕跡的影調(diào)描繪了一場(chǎng)凄美,動(dòng)人的愛(ài)情畫(huà)面?! r(shí)間,似一杯滾燙的白開(kāi)水;欲望,似一粒劣性的毒藥丸。當(dāng)兩者一結(jié)合,便意味著:愛(ài),是可以被遺忘的;恨也就因此沉淀?! ∮捌瑢?duì)時(shí)空觀的表現(xiàn)有種獨(dú)特的現(xiàn)代性。成功地采用平行蒙太奇手法,畫(huà)面不時(shí)地在十年前后來(lái)回切換,給人一種強(qiáng)烈的心靈震撼:原來(lái)愛(ài)可以這樣!所穿插的歌曲也在間接的對(duì)人物的情感經(jīng)歷做必要的補(bǔ)充。戲中戲是對(duì)該片最好的詮釋。  片中女主人公孫納,在一開(kāi)始是一個(gè)靠吃別人吃剩的飯過(guò)日子的窮丫頭,天真而又浪漫,似乎對(duì)外面所有的東西都無(wú)比好奇,內(nèi)心純

4、潔得就像一張白紙。她與林見(jiàn)東的關(guān)系就像兩條原本注定相交的平行線。孫納在吃完林見(jiàn)東吃剩的面后,便偷偷的跟在林見(jiàn)東后面,“可以借你地洗個(gè)澡嗎?一場(chǎng)戲劇化的見(jiàn)面及對(duì)白,從此萌生了兩人青澀,浪漫的愛(ài)情故事。他們一起吃火鍋,一起在雪地里行走奔跑,一起暢談理想……  一幅幅甜美溫馨的畫(huà)面定格了十年后,他們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)深深的回憶?!霸诤芫煤芫靡郧埃銚碛形?,我擁有你……”這樣一首歌,曾經(jīng)是夢(mèng)想當(dāng)歌星的老孫……如果,時(shí)光可以倒流作文3  第3篇讀葉圣陶《如果我當(dāng)教師》有感  〖預(yù)覽〗最近讀了葉圣陶的《如果我當(dāng)教師》,葉圣陶先生在《如果我當(dāng)教師》一文中詳細(xì)的

5、論述了如果他做教師,作小學(xué)教師,中學(xué)教師,大學(xué)教師將會(huì)怎樣的工作。讀了這篇文章后,我作為一名老師,覺(jué)得很有啟發(fā)。感悟一:教育即習(xí)慣的培養(yǎng)如果我當(dāng)教師,我將特別注意,養(yǎng)成小朋友的好習(xí)慣。我想“教育”這個(gè)詞兒,往精深的方面說(shuō),一些專家可以寫(xiě)成巨大的著作;可是,往粗淺的方面說(shuō),“養(yǎng)成好習(xí)慣”一句話也就說(shuō)明了它的含義。無(wú)論怎樣好的行為,如果只表演一回兩回,而不能終生以之,那是扮戲;無(wú)論怎樣有價(jià)值的知識(shí),如果只掛在口頭說(shuō)說(shuō),而不能徹底消化,舉一反三,那是語(yǔ)言的游戲;都必須化為習(xí)慣,才可以一輩子受用。養(yǎng)成小朋友的好習(xí)慣,我將從最細(xì)微最切近的事物入手;

6、但硬是要養(yǎng)成,決不馬虎了事。譬如門(mén)窗的開(kāi)關(guān),我要教他們輕輕的,“砰”的一聲固然要不得,足以擾動(dòng)人家心思的“咿呀”聲也不宜發(fā)出;直到他們隨時(shí)隨地開(kāi)關(guān)門(mén)窗總是輕輕的,才認(rèn)為一種好習(xí)慣養(yǎng)成了?!瓗缀跛械娜硕颊J(rèn)可良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,但如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,可謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。葉老樸實(shí)的話語(yǔ)中也為我們開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)指明了方向,透露出寶貴的教育財(cái)富,至少給我們這樣的啟示:無(wú)論學(xué)校教育還是家庭教育,都要把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣作為首要任務(wù)來(lái)抓,良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益。而培……如果,時(shí)光可以倒流作文4  第4篇如果可

7、以請(qǐng)做一個(gè)好父親  〖預(yù)覽〗我是一個(gè)年近三十的女人,而自我八個(gè)月大的時(shí)候就被父親抱養(yǎng)回家?!   ⌒r(shí)候父親是啤酒廠的職工,開(kāi)著最早的東風(fēng)車,那時(shí)候在我生活的北方落后城市,這是一份讓人羨慕的職業(yè)。不僅如此,父親還會(huì)修車,電焊等等,在我眼里父親無(wú)所不能?!   ⌒r(shí)候我的額頭滿滿都是胎記,爸爸聽(tīng)說(shuō)平板金戒指可以祛胎記,于是就給媽媽買了第一枚金戒指,他兩不分日夜的就是睡著也在我額頭上不停的用戒指摩擦,直到一年多后味道胎記總算沒(méi)了。那時(shí)候我的眉毛幾乎淡的沒(méi)有,而爸爸無(wú)論冬冷夏熱都會(huì)用推車帶我去維吾爾族那里用奧斯曼畫(huà)眉,回家后又用燒過(guò)的柴火給我畫(huà)

8、,日復(fù)一日總算功夫不負(fù)有心人,我長(zhǎng)出了讓人羨慕的柳葉眉。小時(shí)候父親去出差都是坐著火車,他硬座,而我就被安排在座位下鋪著毯子躺著。在我三歲多的時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話,鄰居都說(shuō)爸爸帶回來(lái)的是一個(gè)啞巴姑娘,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。