以勇氣為題寫作文

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1、以勇氣為題寫作文[以勇氣為題寫作文]　記得有一次，我在公園里的花壇旁邊看花，突然我注意到石頭下面的小草，我本想：這么大的石頭，小草能鉆出來嗎？回家的時候我一直想著，以勇氣為題寫作文。第二天，我發(fā)現(xiàn)小草鉆了出來，小草能沖破石頭縫，那是勇氣，石頭縫是多么的窄小，它的芽向地面鉆，這是一種不可抵抗的力量，阻擋不住它頑強(qiáng)的生長。它沒有花的香味，沒有樹的高大，它只是在堅強(qiáng)地努力，它不需要肥沃的土地，也不用施肥；不論多小的縫隙，只要有一點水份和泥土它就能生長。　　草需要勇氣，勇氣讓它長大，讓它也可以成長。　　就像發(fā)生在四川地震中堅強(qiáng)的小學(xué)生

2、們，有一個9歲的小同學(xué)他說：我是班長，應(yīng)該對同學(xué)們負(fù)責(zé)。這樣，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他沒有選擇逃跑，而是勇敢的沖進(jìn)教學(xué)樓里救出兩個同學(xué)。那柔軟的小手，在危難時刻竟然迸發(fā)出如此巨大的勇氣和力量，一個肩膀背著受傷的妹妹，一雙柔弱的手扶著奶奶，無論前面是艱難還是險境，他們勇于挑戰(zhàn)，這就是小草的精神。一個孩子將要面對美好的未來，卻被一場地震壓在了下面，但是他們沒有絕望，而是像小草一樣沖破石頭縫，重新面對未來。他們有小草一樣的勇氣?！　〔菔悄瑹o聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是快樂閱讀網(wǎng)什么是勇氣。這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)

3、于我缺乏勇氣的一件事。我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴(yán)肅的話語：上課，話題作文《以勇氣為題寫作文》(..)。班長便大聲喊道：起立。我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊：同學(xué)們好。陳老師溫和地說道。老師好。我們也嚴(yán)肅地喊道。在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回

4、答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動，要是在往常，我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人，可今天我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我牙一咬，心一橫，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：程穎，你真了不起。我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流

5、灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。勇氣十足，奇跡就會發(fā)生在自己身上。我自己我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響

6、了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴(yán)肅的話語：上課。班長便大聲喊道：起立。我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊：同學(xué)們好。陳老師溫和地說道。老師好。我們也嚴(yán)肅地喊道。在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動，要是在往常，我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人，可今天我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)

7、勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我牙一咬，心一橫，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：程穎，你真了不起。我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，

8、多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。勇氣十足，奇跡就會發(fā)生在自己身上。以勇氣為題寫作文2　　第2篇《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》讀后感　　〖預(yù)覽〗讀這本書的感覺：比