小議針織服裝的創(chuàng)新設計

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1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取小議針織服裝的創(chuàng)新設計　　一、針織服裝發(fā)展現(xiàn)狀　　(1)個性化。正如范思哲所說，“如果不能穿出自我，我寧可不穿衣服”。在現(xiàn)今社會當中，自由民主的政治體系加強了消費者自我意識，大學生則是鮮明代表?！捌贫础薄ⅰ般T釘”、“色彩的碰撞”、“拼接”等一系列的設計手段，也將進一步運用到針織服裝設計領域，打造別樣的個性化服裝。　　(2)休閑化。相較于文藝復興時期的服飾，現(xiàn)代服飾最大的特點便是舒適，便于日常生活。為了適應快節(jié)奏的現(xiàn)代生活

2、，“服裝人體工程學”被推上一個新的高度，舒適度成為消費者最為關注的要素之一，就此針織服裝備受青睞?！　《⒋髮W生針織服裝喜好小語種自主招生的對象主要是外語教學質量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　為了迎合大學生消費者的不同喜好，市面上的針織服裝主要分為“歐美簡約風”、“日系甜美風”、“創(chuàng)意另類風”，三種風格在款式、色彩上都具有其鮮明的設計特點?！皻W美簡約風”主張

3、大氣，款式簡約，“鏤空”、“拼接”等設計手法強調其強烈設計感。“日系甜美風”崇尚自然而反對虛假的華麗、煩瑣的裝飾和雕琢的美。款式可愛俏皮，圓潤的領形、條紋或是可愛圖案是日韓風針織服裝主要設計點?！皠?chuàng)意另類風”多數運用了另類的圖案或是朋克搖滾風的設計元素，如“鉚釘”、“皮革”、“金屬”等，色彩為深色系，黑紅色偏多。就“歐美簡約風”、“日系甜美風”、“創(chuàng)意另類風”，我們利用眼動儀對一千多名志愿者進行測試，分析測試所得十組有效數據(如下表所示)。以上數據足以說明在所分的三類針織衫風格中，最受消費者歡迎的是“日系甜美風”，其次為“歐美簡約風”，而

4、“創(chuàng)意另類風”的針織服飾由于其本身具有的特定元素以及當代大學生的心理接受等因素，并不是非常被關注?；凇叭障堤鹈里L”是最受大學生關注的服裝風格，我們同樣運用眼動儀針對此類款式進行了研究，數據如圖1、圖2所示。我們不難發(fā)現(xiàn)，在針織服裝中，現(xiàn)階段帶圖案的針織服裝占據市場主導地位，在“日系甜美風”中尤為明顯。再者，其消費者所關注圖案設計的比重占整件服裝的各局部細節(jié)設計的比重的50%以上。由此我們得出結論，對于針織衫而言，圖案、色彩是很重要的設計元素，在設計針織衫時，應該突破大多數針織衫黑白灰等濁色調的桎梏，使針織面料的色彩盡可能地豐富多彩。　　

5、三、趨勢下的創(chuàng)新設計　　經過上述調查及數據顯示，我國大學生針織服裝設計尚不成熟，其主要表現(xiàn)為針織服裝款式不夠新穎脫俗。但事實上，由于其特有的彈性與針織肌理，針織面料的可塑性極強。時代在發(fā)展，針織服裝設計也將被賦予新的使命———打破穿同款式限制，尋求創(chuàng)新設計?！　?面料設計新思路小語種自主招生的對象主要是外語教學質量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　俗話說得好，“

6、巧婦難為無米之炊”，服裝面料是設計的第一要素，往往一個好的設計師的設計工作從面料就已經開始。而對于針織面料而言，紗線的設計、特殊的編織方式賦予它更多變化的可能。在針織服裝設計中，選擇有表現(xiàn)力的紗線是一件針織服裝設計成功的一半。設計師必須對紗線的發(fā)展?jié)摿涂伤苄砸约搬樋棛C的性能都有足夠的認識，才能把他們的創(chuàng)意發(fā)揮得淋漓盡致。從常規(guī)紗線入手，利用不同數量比例的不同品種紗線進行混合編織，從而展示針織面料的節(jié)奏與韻律，這早已算不上是創(chuàng)新之法。而通過紗線色彩和外形上的變化，結合相應其他材料(如梭織面料、串珠、亮片、蕾絲、金銀線等)，運用多種多樣的編

7、織方式(即鉤織、棒織等)有機結合可打破常規(guī)針織服裝設計局限性，創(chuàng)造出豐富多變的視覺效果?！　?造型設計新突破　　由于傳統(tǒng)針織服裝的造型款式太過單一，現(xiàn)代針織衫必須在原有造型基礎上加以改變，賦予其時尚年輕化的造型感。例如:袖形，可以采用寬松的蝙蝠袖;領形，設計為荷葉領、自由領等。甚至，在造型廓形上可以有更為大膽的設計，力求通過結構和服裝組合形式打造針織服裝立體造型，并且利用針織面料本身的彈性，在服裝穿著上進行適當調整，呈現(xiàn)不同的形態(tài)，實現(xiàn)針織服裝“一衣多穿”的功能。從而讓“樸素、平板”針織服裝，從輪廓上逐步接近梭織服裝的多樣化設計。小語種自

8、主招生的對象主要是外語教學質量較高的普通高中應屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學后也不得轉入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關