教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷分析

教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷分析

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1、今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷分析  [摘要]基于工作實(shí)踐,簡(jiǎn)單分析我國(guó)當(dāng)前的教輔類圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)狀,就如何做好教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷工作提出部分探討性建議,以期能對(duì)相關(guān)工作的實(shí)踐起到參考和指導(dǎo)作用。  [關(guān)鍵詞]教輔類圖書(shū);市場(chǎng)營(yíng)銷;現(xiàn)狀;策略  為了確保學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,當(dāng)前我國(guó)的學(xué)校教科書(shū)都是省市一級(jí)統(tǒng)一制定的,具有一定的壟斷性,但對(duì)于教育教學(xué)這一龐大的圖書(shū)市場(chǎng),很多出版社卻并不甘心,他們?yōu)榱苏加惺袌?chǎng),從拓展教材內(nèi)容、鞏固和加深學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握出發(fā),推出了各種各

2、樣的教輔圖書(shū)。當(dāng)前由于國(guó)家社會(huì)和家庭對(duì)教育教學(xué)工作都非常重視,這些教輔圖書(shū)的整體銷量非??捎^,并引起了非常激烈的教輔類圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。針對(duì)這樣的情況,出版社必須要抓好自身的教輔類圖書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷工作,這樣才能實(shí)現(xiàn)更好的市場(chǎng)發(fā)展。  一、我國(guó)當(dāng)前的教輔類圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)狀小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷分析  [摘要]基于工作實(shí)踐,簡(jiǎn)單分析我國(guó)當(dāng)前的教輔類圖

3、書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)狀,就如何做好教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷工作提出部分探討性建議,以期能對(duì)相關(guān)工作的實(shí)踐起到參考和指導(dǎo)作用?! 關(guān)鍵詞]教輔類圖書(shū);市場(chǎng)營(yíng)銷;現(xiàn)狀;策略  為了確保學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,當(dāng)前我國(guó)的學(xué)校教科書(shū)都是省市一級(jí)統(tǒng)一制定的,具有一定的壟斷性,但對(duì)于教育教學(xué)這一龐大的圖書(shū)市場(chǎng),很多出版社卻并不甘心,他們?yōu)榱苏加惺袌?chǎng),從拓展教材內(nèi)容、鞏固和加深學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握出發(fā),推出了各種各樣的教輔圖書(shū)。當(dāng)前由于國(guó)家社會(huì)和家庭對(duì)教育教學(xué)工作都非常重視,這些教輔圖書(shū)的整體銷量非??捎^,并引起了非常激烈的教輔類圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。針對(duì)這樣的情況,出版社必須要抓好自身的教輔類圖書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷工作,這

4、樣才能實(shí)現(xiàn)更好的市場(chǎng)發(fā)展?! ∫弧⑽覈?guó)當(dāng)前的教輔類圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)狀小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取  圖書(shū)作為一種記錄、傳播知識(shí)的工具和商品,在當(dāng)前的市場(chǎng)中非常受關(guān)注,為了滿足人們的知識(shí)獲取和文化生活需求,市場(chǎng)中的圖書(shū)種類可以說(shuō)是不可計(jì)數(shù),這使得圖書(shū)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得格外激烈。尤其是對(duì)于教輔類圖書(shū)這一龐大、穩(wěn)定的市場(chǎng),很多出版社更是花盡心思,希望能夠從中獲得自己的市場(chǎng)空間

5、。教輔類圖書(shū)指的是以教學(xué)大綱、教材課本為依據(jù),輔助學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)展、提高、加深知識(shí)技能掌握的工具書(shū)。目前我國(guó)的學(xué)校教科書(shū)都是壟斷的,絕大多數(shù)的出版社都只能將目光對(duì)準(zhǔn)教輔類圖書(shū)這一市場(chǎng),因此市場(chǎng)當(dāng)中就出現(xiàn)了大量的、各種各樣的教輔類圖書(shū),其主要針對(duì)的學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展方向和內(nèi)容、質(zhì)量等各有高低,但同質(zhì)化的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,而且盜版猖獗。這不僅加劇了教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),而且還給人們對(duì)教輔類圖書(shū)的選購(gòu)帶來(lái)了嚴(yán)重的困惑??梢源_定的是,當(dāng)前我國(guó)國(guó)家社會(huì)和家庭對(duì)教育教學(xué)工作都非常重視,所以教輔類圖書(shū)這一市場(chǎng)是非常龐大、穩(wěn)定的[1]。《XX—2020年中國(guó)教輔類圖書(shū)市場(chǎng)深度調(diào)查研究與發(fā)展前景分析報(bào)告》

6、顯示,近年來(lái)我國(guó)全國(guó)普通高中每年招生萬(wàn)人,在校生萬(wàn)人,畢業(yè)生萬(wàn)人;全國(guó)初中招生萬(wàn)人,在校生萬(wàn)人,畢業(yè)生萬(wàn)人;普通小學(xué)招生萬(wàn)人,在校生萬(wàn)人,畢業(yè)生萬(wàn)人。每一個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的投資都是毫不吝嗇的,所以市場(chǎng)空間非常大。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)教輔圖書(shū)市場(chǎng)規(guī)模約為400億元,為整個(gè)出版行業(yè)帶來(lái)了60%的利潤(rùn)。此外,在全國(guó)570家出版社中,有530家出版社在出版教輔圖書(shū),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈,面對(duì)廣闊的市場(chǎng)發(fā)展空間和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),出版社需要做的是抓好自身的市場(chǎng)營(yíng)銷工作,以提高自身銷量,確保自身的盈利,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展?! 《?、教輔類圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略  (一)確保圖書(shū)質(zhì)量、突

7、出圖書(shū)差異化小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取  教輔類圖書(shū)的功能和學(xué)生及其家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的目的非常明確,即輔助學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)展、提高、加深對(duì)知識(shí)技能的掌握,因此圖書(shū)的質(zhì)量是非常重要的。這里的圖書(shū)質(zhì)量具有多個(gè)層面的含義,第一是其內(nèi)容質(zhì)量,指圖書(shū)內(nèi)容是否具有科學(xué)性、合理性,是否能夠真正滿足學(xué)生的發(fā)展

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