我是90后的作文

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1、我是90后的作文[我是90后的作文]時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)80后最強(qiáng)的一根神經(jīng)線，還來(lái)不及卸妝，90后就匆匆等場(chǎng)了，我是90后的作文。90后無(wú)疑是聰明的一代。他們叛逆，但不似80后般激烈，因?yàn)樗麄冏銐蚵斆?。他們懂得做為一個(gè)孩子的特權(quán)，與其像80后因不習(xí)慣學(xué)校生活而憤然離校，闖蕩社會(huì)，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，懶散地任老師把知識(shí)灌入腦中。他們當(dāng)然也會(huì)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，卻決不會(huì)跳到社會(huì)上風(fēng)吹雨淋。做祖國(guó)的花朵有什么不好？不也一樣可以糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯么！80后的偶像是鄭淵潔、張海迪、小虎隊(duì)、劉德華，而90后的偶像是韓寒、郭敬明、周杰倫、李宇春，受他們的影響，90后開(kāi)始變得狂傲。當(dāng)韓寒

2、高呼這是個(gè)小說(shuō)文化結(jié)集時(shí)代時(shí)，90后便已經(jīng)躍躍欲試了。然而所思所做是所見(jiàn)所聞的高層次體現(xiàn)。生活在同樣的時(shí)代背景下，相似的生活經(jīng)歷和閱讀口味導(dǎo)致了90后在追求自我的同時(shí)卻忽視了各自的特點(diǎn)，以至于擺在我們眼前的作品均有似曾相識(shí)之感。電腦和網(wǎng)絡(luò)的興起，給人們的思想帶來(lái)的影響是革命性的。90后變得更加肆無(wú)忌憚了，受過(guò)很好的普通話訓(xùn)練，寫(xiě)出的卻是火星文?；鹦俏挠袃纱筇攸c(diǎn)：其一，特別，火星文是特屬于90后的時(shí)尚，可以作為同70后、80后相去別的最明顯的外在標(biāo)志;其二，隱密，用火星文來(lái)寫(xiě)日記可防止他人偷看，為早戀的安全提供了可靠保證。簡(jiǎn)而言之：火星文極大地滿足了90后的求異心理和叛逆心

3、理。不得不承認(rèn)，非主流是90后孩子們叛逆特質(zhì)的最高音，當(dāng)各方面的壓力如潮水般涌來(lái)時(shí)，90后卻開(kāi)始吶喊“頹廢未嘗不是一種美”。的確，頹廢也可稱為一種美。然而，到底有多少人是從心底里愛(ài)著非主流呢？難道那些隨波逐流的孩子們的頹廢也是一種美嗎？過(guò)分追求自我的原因歸根到底是英雄主義的缺失和責(zé)任感的丟棄，只能將目光投射到小感覺(jué)上，在電波與磁流的夾縫中悠哉度日。作為90后中的一員，本身的經(jīng)歷和思考令我堅(jiān)信，批評(píng)與排斥是我們“蝶變”的催化劑，終有一天，我們的思想將會(huì)成熟，我們的心靈將會(huì)升華。蛻掉了華而不實(shí)的外衣，我們筆端的文字才會(huì)變得真摯感人，我們才能像70后、80后一般可獨(dú)擋一面，而不

4、是縮在床腳哀悼青春。二：我是90后-優(yōu)秀作文對(duì)！我是90后的一員。這不是令人羨慕和值得炫耀的稱謂，相反，它甚至是異類(lèi)、頹廢和墮落的象征，也是人們炒作、惡搞和做秀的對(duì)象，甚至是某些人茶余飯后的談資！人生就像是障礙跑，迷迷糊糊的跨過(guò)了小學(xué)、跨過(guò)了初中，當(dāng)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自已經(jīng)不再是小孩子了，現(xiàn)實(shí)正快速地逼迫我們成熟。轉(zhuǎn)身，看看自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻成為成長(zhǎng)的憂傷，是烙印……烙得很深。小學(xué)：早上起不來(lái)，就算媽媽叫上N遍都不會(huì)理睬，遞來(lái)的衣服胡亂套在身上，轉(zhuǎn)身的工夫又會(huì)倒頭睡去。也因此常常遲到，每天都會(huì)與值周生“親密接觸”，而老師的“請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)一趟”更

5、是家常便飯了。當(dāng)鈴聲響起，也無(wú)所謂，看著同桌忙著從書(shū)包里掏東掏西的，自己才開(kāi)始重復(fù)別人的動(dòng)作，卻發(fā)現(xiàn)文具盒、語(yǔ)文書(shū)、算盤(pán)、笛子都忘記帶了，口琴也早被沒(méi)收了……爸爸、媽媽、爺爺、奶奶更是沒(méi)少往學(xué)校跑，或是送文具，或是被老師請(qǐng)！初中：知道了《雙截棍》、《我的地盤(pán)》，也知道了這個(gè)時(shí)代耳熟能詳?shù)拿帧爸芙軅悺?；看慣了瓊瑤奶奶的《還珠格格》，還不知道什么是嘻哈，一曲《雙截棍》更是讓這幫聽(tīng)課聽(tīng)到生繭子的學(xué)生耳目一新，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，也因此發(fā)出了“世界在我們的想象之外！”的感慨。自此之后“哈韓”風(fēng)波又輕而易舉的俘虜了我們，不得不拜倒在她們的甜言蜜語(yǔ)下！韓劇《宮》風(fēng)靡整個(gè)校園，學(xué)習(xí)韓

6、語(yǔ)進(jìn)入白熱化，一本《那小子真帥》，更是引爆了校園的讀書(shū)狂潮，而接下來(lái)的《惡魔之吻》也是炙手可熱！高中：90是追求個(gè)性的年代，更多的人會(huì)把我們泛稱為“非主流”甚至叫“非人類(lèi)”，中學(xué)生作文《我是90后的作文》(..)。事實(shí)上，的確有一些孩子仗著自己活力無(wú)邊敢于不走尋常路：喜歡火星文，寫(xiě)字習(xí)慣用符號(hào)，把“不要”要說(shuō)成“表”，“這樣子”要說(shuō)成“醬紫”，甚至聊天中的錯(cuò)別字也能成為一種時(shí)尚。他們追逐絢麗的色彩和瘋狂的自拍。在自拍中扭曲自己的臉，嘟嘴巴添加紅臉蛋兒，PS出來(lái)的魚(yú)泡的眼睛、蒼蠅腿的睫毛、番茄的嘴、再加上嗲氣十足的手勢(shì)和造型，營(yíng)造寂寞詭異和可愛(ài)的感覺(jué)；QQ空間也弄得花哨異常

7、，偶爾還半裸一下制造點(diǎn)風(fēng)波以招引眼球。90更是單車(chē)時(shí)代，校園上上下下一色兒個(gè)性的單車(chē)，擠公車(chē)費(fèi)時(shí)又費(fèi)神，形象更是大打折扣，不得張揚(yáng)個(gè)性！一些人喜歡用大膽的色彩裝扮自己。女生喜歡穿泡泡襪，男生喜歡燙鳥(niǎo)窩頭。頭發(fā)像彩虹，穿著像圣誕樹(shù)，顏色絢麗鮮明，甚是扎眼。難以分出性別的人更是屢見(jiàn)不鮮，明明高你一屆，不知是叫“學(xué)姐”還是“學(xué)長(zhǎng)”，害得你只能稱呼其“同學(xué)”。我們隨著時(shí)間而流淌，也經(jīng)歷了許多的人生“第一次”：第一次軍訓(xùn)，第一次住校，第一離開(kāi)父母的身邊，第一次與家人失去聯(lián)系，第一次因想家而哭泣……太多太多的第一次讓我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，從中變得