讀《茶花女》有感作文

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1、讀《茶花女》有感作文[讀《茶花女》有感作文]《茶花女》是法國(guó)著名作家小仲馬所作，讀《茶花女》有感作文。小說(shuō)闡述了一個(gè)妓女的愛(ài)情悲劇故事。小說(shuō)主人公Maglit是一位貧窮的鄉(xiāng)下姑娘，為了謀生來(lái)到巴黎，不幸落入風(fēng)塵，走投無(wú)路的她，選擇了做妓女，染上了揮霍錢財(cái)?shù)膼毫?xí)。她瘋狂地尋歡作樂(lè)來(lái)麻痹自己，但內(nèi)心卻厭惡這種生活。持著一顆純潔灼熱的心的她，向往真正的愛(ài)情生活。她盼望以久的這一天終于來(lái)到了，她遇見(jiàn)了阿爾芒，可憐的Maglit終于找到了自己的幸福。正當(dāng)她幸福時(shí)，阿爾芒的父親給了Maglit以侮辱和傷害，這種傷害，平凡人是受不了的，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《茶花女》有感作文》(..)。

2、她心辦交碎，飲恨黃泉。Maglit只是受歧視的妓女，但我相信她的心靈是純潔的。作者揭示并控訴了資本主義的虛偽及殘忍。人們也許討厭妓女，但妓女和我們一樣是人，和我們一樣有苦衷，對(duì)嗎？我同情她，你讀了小說(shuō)，也會(huì)一樣同情她，每個(gè)人都會(huì)遭遇到各種不幸，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能趕走一切挫折與痛苦，留下幸福和歡樂(lè)。在那弱肉者強(qiáng)食者的資本主義社會(huì)里，沒(méi)有人性可言。Maglit雖然是妓女，但她有過(guò)愛(ài)，愛(ài)比錢更重要！失去愛(ài)的人，別人也不會(huì)愛(ài)他（她）,因?yàn)樗ㄋ┎恢档萌思胰?ài)。別人這樣對(duì)待Maglit，她卻毫無(wú)怨言，她不僅明白自己的身份，還有一顆寬容的心。在這種惡劣的環(huán)境里，她還能頑強(qiáng)地活

3、下來(lái)，就是偉大的，這偉大比做大事業(yè)還要偉大還偉大！她既然有這種偉大，那我在看她時(shí)，將會(huì)夾雜著業(yè)還偉大。既然她有了這種偉大，那么，我就不只對(duì)她同情，將會(huì)在看她時(shí)多夾雜些敬佩的目光！讀《茶花女》有感作文550字讀《茶花女》有感作文2　　第2篇高一暑假讀后感：讀《青銅葵花》有感　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01高一暑假讀后感：讀《青銅葵花》有感書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，我都會(huì)感覺(jué)我又長(zhǎng)大了，會(huì)品味書(shū)中的道理了，這應(yīng)該就是書(shū)籍的力量吧!在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書(shū)后，我才真正的

4、理解這句名言?！肚嚆~葵花》這本書(shū)是曹文軒的一本小說(shuō)，生動(dòng)地寫(xiě)出了人間處處有真情的畫(huà)面?！肚嚆~葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花，另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。這里面的許多情節(jié)都很感人，青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱，為了自己愛(ài)的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋，但是他仍因?yàn)槎噘I了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了?？赐旰?，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛(ài)他的奶奶和妹妹了!他們家有一頭牛，那頭牛

5、很有靈性，在青銅難過(guò)時(shí)，經(jīng)常用它自己的方式來(lái)安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活?？ɑ氐搅顺抢铮嚆~十分的想念她，在心底大喊葵花!《青銅葵花》是一部值得讀的書(shū)，值得思考的書(shū)，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中……讀《茶花女》有感作文3　　第3篇讀《童年》有感550字　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母

6、是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利

7、地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！弊x了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)韌不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這……讀《茶花女》有感作文4　　第4篇讀《給教師建議》有感　　〖預(yù)覽〗蘇霍姆林斯基給教師建議的第一條就是：請(qǐng)記住：沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生.本書(shū)一開(kāi)始就提出了這樣一個(gè)讓教師值得深思的問(wèn)題：為什么早在一年的確是教育思想的集大成者，他的教育實(shí)