和尚挑水（05.6作品）作文

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1、和尚挑水（05.6作品）作文[和尚挑水（05.6作品）作文]一天，一個(gè)又小又瘦的和尚路過(guò)一座廟前，“這座廟真干凈呀！”小和尚說(shuō)，和尚挑水（05.6作品）作文。于是，小和尚就在這座廟里住了下來(lái)。別看他又瘦又小，但他很能干。每天都去挑水，缸里常滿滿的；每天掃地，把廟里打掃得可干凈了。過(guò)了兩天，一個(gè)胖和尚路過(guò)這里，看見(jiàn)這座廟很干凈，就去敲門，問(wèn)：“里面有人嗎？”“有人?！薄拔夷苓M(jìn)來(lái)嗎？”“可以?！迸趾蜕芯鸵苍趶R里住了下來(lái)，天天不干活。一天，小和尚說(shuō)：“我們?nèi)ヌ羲?。”胖和尚說(shuō)：“有你去挑水，要我去干什么??！”小和尚生氣了，說(shuō)：“那我們就抬水吧！”他們一天只抬了半缸水，愁眉苦臉地不夠喝。又過(guò)了幾

2、天，一個(gè)瘦和尚路過(guò)這里，看見(jiàn)這座廟很干凈，就也在這兒住了下來(lái)，小學(xué)三年級(jí)作文《和尚挑水（05.6作品）作文》(）和尚挑水（05.6作品）作文2　　第2篇小和尚掃落葉的故事讀后感悟　　〖預(yù)覽〗小和尚掃落葉的故事有個(gè)小和尚，每天早上負(fù)責(zé)清掃寺廟院子里的落葉。清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風(fēng)時(shí)，樹葉總隨風(fēng)飛舞落下。每天早上都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹葉，這實(shí)在讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個(gè)好辦法讓自己輕松些。后來(lái)有個(gè)和尚跟他說(shuō)：“你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來(lái)，后天就可以不用掃落葉了。”小和尚覺(jué)得這是個(gè)好辦法，于是隔天他起了個(gè)大早，使勁的猛搖樹，這樣

3、他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。這一天小和尚都非常開心。第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了。院子里如往日一樣落葉滿地。老和尚走了過(guò)來(lái)，對(duì)小和尚說(shuō)：“傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來(lái)?！毙『蜕薪K于明白了，世上有很多事是無(wú)法提前的，唯有認(rèn)真的活在當(dāng)下，才是最真實(shí)的人生態(tài)度。許多人喜歡預(yù)支明天的煩惱，想要早一步解決掉明天的煩惱。明天如果有煩惱，你今天是無(wú)法解決的，每一天都有每一天的人生功課要交，努力做好今天的功課再說(shuō)吧!有個(gè)小和尚，在寺院里負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生。每天清晨他都要早早地起床，把整個(gè)寺院清掃一遍。打掃院子實(shí)在是一件苦差事，每天寺院里都會(huì)有很多的雜物，尤其到了秋天，

4、每一次起風(fēng)，都會(huì)吹落滿地的樹葉。每天不論多忙碌，都會(huì)有掃不完的落葉，這讓小和尚頭疼不已。他想要是能每天一次就把所有的……和尚挑水（05.6作品）作文3　　第3篇觀三個(gè)和尚有感　　〖預(yù)覽〗一則婦孺皆知的故事：從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚……有一天，來(lái)了一個(gè)瘦和尚，每天挑水干活，過(guò)了一段時(shí)間，來(lái)了一個(gè)小和尚，于是兩個(gè)人分擔(dān)了活計(jì)，可是，不久又來(lái)了一個(gè)胖和尚，廟里的水喝光了，誰(shuí)也不肯去挑，老和尚說(shuō)：“我年老不口渴?！毙『蜕姓f(shuō)：“我人小力單?！笔莺蜕姓f(shuō)：“新來(lái)的應(yīng)該多干活?！迸趾蜕姓f(shuō)：“剛來(lái)你們應(yīng)該照顧我。”……每次讀到這則故事，心都被深深的觸痛著。這不是對(duì)我國(guó)人民合作意識(shí)淡薄的一種極

5、大的諷刺嗎?長(zhǎng)期以來(lái)，人們以自我為中心，事事以“我”為重的觀念根深蒂固，導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)生活中的合作事倍功半，收效甚微。而今天的小學(xué)生又大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的寵愛(ài)有加，事事唯孩子命令是從，致使許多學(xué)生剛愎自用，他們往往喜歡用放大鏡看別人的缺點(diǎn)，視自己的優(yōu)點(diǎn)，拒絕與人合作。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到人與人的相容與合作是多么重要，聯(lián)合國(guó)教科文組織及極力倡導(dǎo)的21世紀(jì)教育的四大支柱“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”，清楚地告訴我們，“合作”已成為一個(gè)國(guó)際化的重大課題。在這樣的環(huán)境下，從小培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)就顯得更為重要了。要培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的

6、知識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促使他們生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、全面和諧地發(fā)展，我以……和尚挑水（05.6作品）作文4　　第4篇讀《三個(gè)和尚》有感　　〖預(yù)覽〗讀《三個(gè)和尚》有感，《三個(gè)和尚》讀后感社會(huì)既有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作，我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。《三個(gè)和尚》雖然只是一本漫畫書，但篇幅小啟發(fā)大。首先，由圖畫表示敲木魚的聲音，然后突然停下，進(jìn)來(lái)了一個(gè)小個(gè)子和尚，因?yàn)闆](méi)依沒(méi)靠，小和尚只好自己挑水喝;接著來(lái)了一個(gè)高個(gè)子和尚，大家都不愿意挑水了，只好兩個(gè)人擔(dān)水喝;再后來(lái)又來(lái)了一個(gè)老和尚，這下好了，三個(gè)人相互推諉，誰(shuí)也不肯擔(dān)水，更沒(méi)人挑水了，大家都沒(méi)得喝

7、水了。后來(lái)，一只老鼠咬斷蠟燭引起了大火，這時(shí)，三個(gè)和尚都慌了神，最后，他們齊心協(xié)力，終于撲滅了大火。這回，他們受到了教育，他們想出了一個(gè)好辦法，那就是用滑輪挑水，這樣就不愁沒(méi)水喝了。這是故事雖然簡(jiǎn)單，但告訴我們：人不能自私自利，要團(tuán)結(jié)合作才能成功!-----------------..--華麗麗的分割線------------------第1篇讀《三個(gè)和尚》有感450字《三個(gè)和尚》是一本生動(dòng)有趣含有深刻的教育意義。書的一開頭就深深吸