我是“神九”作文

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1、我是“神九”作文[我是“神九”作文]我是神九大家好，我是神舟九號，我是“神九”作文。XX年6月16日18時37分，我在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射到了太空。我像一支同學(xué)們用的鉛筆，只不過比它胖一點(diǎn)；我像一架戰(zhàn)斗機(jī)，只不過是豎著的我跟同學(xué)們說說我的神奇經(jīng)歷吧，恐怕三天三夜都說不完，我的神奇經(jīng)歷非常多，也很好玩，我跟你們說說最好玩的、也最神奇的經(jīng)歷吧！我在太空遨游之中，突然，我看到了一個和我長得很像的一個兄弟，小學(xué)四年級作文《我是“神九”作文》(..)。我向著那個地方前進(jìn)。我熱情的和他打招呼：嗨！我叫神舟九號，你叫什么？他慢悠悠的回答道：我叫天宮我驚喜的說道：原來你就是天宮啊！曾經(jīng)有

2、人說，讓我找到天宮，然后和我一起走！天宮也有點(diǎn)小驚訝，說道：好的，我待在這里還很無聊呢，神九，我們來太空是來干嘛的？我沉思了一下，說：都是為了幫助中國人空間站的搭建，我們?nèi)绻恢痹谶@里遨游，就能幫助中國人很多事情呢！天宮笑了，說：我們一定要幫助中國人呀！我的經(jīng)歷還有很多哦！同學(xué)們，我以后和你們慢慢講講我神舟九號的故事吧！我是“神九”作文2　　第2篇我是一個小書蟲作文　　〖預(yù)覽〗吃飯了，不要再看了。媽媽溫柔地說。一分鐘。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，頭也沒抬，心不在焉地說。你一定知道，我是一只愛啃書的小書蟲，把字、詞、句一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒理解透，把不會的反復(fù)讀幾遍，不過這也讓我讀書讀得很慢，所

3、以，我經(jīng)常去請教我的小老師月月，她讓我先把一本書讀一遍，如果再有哪一些不會，就把不會的地方放到那一章里來讀。當(dāng)我的這個問題解決后，另一個問題就出現(xiàn)了。每當(dāng)我看到一個部分突然被打斷時，我總是還沉迷在書中不肯把書放下，去做另一個事情，因此，我有很多事都不能很好地完成。有一次，我在看書的時候突然被媽媽拍了一下，我很不屑地望著媽媽，媽媽指指墻上的鐘，對我說：一小時的看書時間已經(jīng)過去了，該去寫作業(yè)了。我無精打采地走進(jìn)書房，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可我滿腦子都在想著書，書上主人公的經(jīng)歷，我實在沒有辦法投入到作業(yè)中，我聽到了月月那甜美的聲音，我馬上下樓去，找到月月，問她這個棘手的問題，可月月說：你真是

4、一心二用的人。我一聽，就氣得回家了，我開始寫作業(yè)，我不再想書中的一切，只因為我要向月月證明我不是一個一心二用的人。一段時間后，我改掉了這個壞毛病，因為我不是一個一心二用的人。……我是“神九”作文3　　第3篇讀《于永正，我是怎樣教語文》有感　　〖預(yù)覽〗最近閱讀了于永正老師寫的教育隨筆《于永正：我是怎樣教語文》，深有感觸，在他的闡述中，我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，并得到了許多方法，收獲頗多。我想就其中的幾點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶??！　≌Z文教育應(yīng)該給學(xué)生留下什么？留下較好的語感，能不假思索的行文，留下認(rèn)識和情感，留下初步的書寫能力，閱讀能力和表達(dá)能力，留下興趣和習(xí)慣。教學(xué)時，眼睛不要只盯著語文

5、，還要盯著人，一只眼睛盯著語文，一只眼睛盯著人，這才叫完整的語文教學(xué)。寫字就如同做人一樣重要。字如其人就是這么來的。強(qiáng)調(diào)是老師配合學(xué)生，不是學(xué)生配合老師。這種師生關(guān)系才是正確的。　　語文教的不是課文而是語文，要把校內(nèi)外的時間和空間留給學(xué)生，用于閱讀和寫作。認(rèn)識到了這一點(diǎn)，為時未晚。接下來的日子里，從少做題，多讀書為出發(fā)點(diǎn)，縮減抄寫生字、詞語等機(jī)械性作業(yè)，把多出來的時間用于閱讀。過去的教學(xué)中，我在課堂里講得太多，以致學(xué)生學(xué)語文不是那么地道。重全部學(xué)生，留時間給學(xué)生?！　∥闹羞€講述了非常出名的五重教學(xué)法，我對其中的重情趣一節(jié)感觸比較深。從文中真正感受到了語文教學(xué)中的情，感受到了對

6、待差生應(yīng)當(dāng)持怎樣的態(tài)度。　　文中講到：情是什么？是情感。它包括兩個方面意思：一是對學(xué)生有情，二是對語文教學(xué)有情，上課有情。我關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生……我是“神九”作文4　　第4篇《我是貓》讀后感作文　　〖預(yù)覽〗《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說是抒情的寫生文，也可以說是結(jié)構(gòu)松散的小說。本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因為長得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因為好奇，落入了酒缸中，被淹死了?！段沂秦垺分械倪@只貓，雖然還沒有名字，平時也沒少受主人

7、家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個世界中來去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人?？嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場時，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰泴Ξ嫯嬁墒莻€外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說：“是啊，不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說過：‘余作畫者，莫過于描繪大自然。天有星辰，地有露華;飛者為禽……’怎么樣?假如你也想畫出像樣的畫來，畫點(diǎn)寫生畫如何?”于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對安德里