作文這件事讓我難忘

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1、作文這件事讓我難忘[作文這件事讓我難忘]這是我二年級(jí)上學(xué)期的一天，那天我心情很不愉快，作文這件事讓我難忘。因?yàn)楹秃门笥呀铺斐沉艘患?。上午第二?jié)課后，大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門宇值日，他倆留在班里。上操回來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我那支可愛的鋼筆不見了。要知道，它可是爸爸出國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的！當(dāng)時(shí)，我既傷心又生氣，我想：如果我要知道是誰(shuí)動(dòng)了它或拿走了它，我決不輕饒！找了好一會(huì)，什么也沒找到。忽然，我想到了班里當(dāng)時(shí)只有江云天和門宇兩個(gè)人。會(huì)不會(huì)是我下意識(shí)的想到。中午大課間，我立刻把他倆找來(lái)。問(wèn)道：早操時(shí)你們是不是動(dòng)我的鋼筆了？我大聲問(wèn)道，哦，上午操啊，我被校醫(yī)劉老師叫去打針了。劉老師可以

2、證明！門宇對(duì)我說(shuō)道。只有江云天在一邊一直默默無(wú)語(yǔ)，五分鐘后，他才開口：不是我，絕對(duì)不是我。我從他的表情里看出了恐慌，于是張口反問(wèn)道：怎么能不是你？當(dāng)時(shí)班里只有你一個(gè)人，怎么能不是你？也許是我的態(tài)度不好，他被我激怒了，一下站起來(lái)你什么意思，我告訴你，肯定不是我！說(shuō)罷，他走出了教室。我倆的矛盾一直持續(xù)到周末，我本想再找他理論，可是不知怎么，他今天沒來(lái)。也許是不敢見我吧。我自語(yǔ)道?？焐险n了，前面的徐揚(yáng)突然對(duì)我說(shuō)：崔晨，對(duì)不起！前天我回家后發(fā)現(xiàn)你的鋼筆掉到我書包里了。怕你說(shuō)我是故意的，一直沒敢跟你說(shuō)，對(duì)不起。??！我的心中好像降下一道閃電，難道我錯(cuò)怪他了這個(gè)雙休日我是在自責(zé)中度過(guò)的，我甚至沒想好怎

3、么跟他說(shuō)。兩天，就這樣過(guò)去。周一上午，老師發(fā)布了一條新聞：江云天因?yàn)榘峒?，轉(zhuǎn)到別的小學(xué)了。我的心里就像晴空霹靂一樣，由于我的任性和不講理，我失去了一個(gè)好朋友。這件事在我心里印象很深！我希望，下次見到他時(shí)，他能原諒我。在幾年前的那個(gè)盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個(gè)白色的東西掉在陽(yáng)臺(tái)上。我跑過(guò)去一看，又驚又喜：是一只雪白的鴿子！我立刻把它抱進(jìn)了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養(yǎng)它。它太惹人喜愛了！　　傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養(yǎng)鴿老人，向他討教養(yǎng)鴿的方法。養(yǎng)鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過(guò)還帶著我體溫的鴿子，戴上老

4、花鏡，仔細(xì)端詳著，中學(xué)生作文《作文這件事讓我難忘》(..)。它從南方起飛，要去黑龍江，是一只參加比賽的鴿子。這場(chǎng)暴雨迫使它降落在你家。老人目不轉(zhuǎn)睛地望著鴿子，像是在喃喃自語(yǔ)。這是一只難得的良種賽鴿，你打算養(yǎng)它嗎？當(dāng)然了！我嘴上說(shuō)著，心里還直嘀咕：我不養(yǎng)它找您干什么！不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的。老人微皺著雙眉，直言不諱地說(shuō)，養(yǎng)鴿子是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)鴿者最注重自己的品行修養(yǎng)。我沒吱聲，心里卻說(shuō)，小題大做！撿只鴿子養(yǎng)有什么了不起的。我后悔不該來(lái)。老人接著說(shuō)：鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養(yǎng)，也不一定能養(yǎng)活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！老人望著我，

5、那眼神依然那么和藹，那么親切，不過(guò)似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更舍不得那只俊美的鴿子。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人把我拉到他身邊，問(wèn)道：你為什么要養(yǎng)它呢？好玩唄！我不假思索地答道。好玩嗎？老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)，如果僅僅是為了好玩，不如養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡。而鴿子，生來(lái)就是為了飛翔。人們說(shuō)，鴿子不僅是友愛與和平的象征，更是勇氣與力量的象征老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識(shí)把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的世界。我第一次知道了這么多關(guān)于鴿子的故事，更重要的是，我體會(huì)到了養(yǎng)鴿子老人善良、堅(jiān)強(qiáng)、純樸的心。放了它吧！老人已開始懇求了，你喜歡，我可以送你一只您的鴿子我不能要，我我的視線模糊了。第二天黎明，初升的

6、太陽(yáng)染紅了天邊的云朵，也照亮了我和鴿子。我撫摩著鴿子，感到它生命的脈搏在跳動(dòng)！我平托起這只飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的鴿子，走到陽(yáng)臺(tái)，把它重新送上了藍(lán)天。望著它那漸漸消失的身影，我喃喃地說(shuō)：再見了，一路平安！淚水再一次模糊了我的雙眼我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)槭悄侵圾澴?0;#0;僅僅是一只鴿子，幫我找回了無(wú)私、善良和友愛。閱讀感悟：僅僅是一只鴿子，幫我找回了無(wú)私、善良和友愛。如果你是文章中的我，你會(huì)怎么做呢.作文這件事讓我難忘2　　第2篇高中作文《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字3篇　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01　　1、《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?這黛玉低吟著的悲涼

7、試句一直被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈?！　∮浀煤苄〉臅r(shí)候就開始讀《紅樓夢(mèng)》了，懷著一種壓抑的心情，小時(shí)候素來(lái)不愛讀書，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時(shí)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書只是記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我是這么